幼兒園大班《小動物大家愛》教案
作為一名教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班《小動物大家愛》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標(biāo)
1、喜歡飼養(yǎng)、照顧小動物，產(chǎn)生關(guān)心、愛護(hù)小動物的情感。
2、能對不同的小動物產(chǎn)生好奇心，積極的與同伴分享交流飼養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性的進(jìn)行表征記錄。
3、會與同伴相互學(xué)習(xí)，了解不同小動物的生活習(xí)性和飼養(yǎng)方法。
活動準(zhǔn)備
每人帶來一種小動物并有一定的飼養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)、兩人一份記錄表、水彩筆
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):能與同伴之間相互學(xué)習(xí)、探索了解不同動物的生活習(xí)性和飼養(yǎng)方法。
難點(diǎn):在積極的與同伴分享交流飼養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，能創(chuàng)造性的表征記錄下與同伴協(xié)商的交換小動的事宜。
活動過程
一、引導(dǎo)幼兒互相觀察、交流帶來的小動物，激發(fā)它們對不同小動物的興趣和喜愛。（幼兒自由交流：這些小動物都是誰？長的什么樣？自己在家里是怎樣照顧它們的？）
二、請幼兒在集體面前，大方的介紹自己是怎樣關(guān)愛和照顧動物朋友的。
1、引導(dǎo)幼兒講述自己飼養(yǎng)小動物的方法，幫助幼兒互相學(xué)習(xí)和了解不同小動物的'飼養(yǎng)方法。
2、引導(dǎo)幼兒講述飼養(yǎng)小動物是有趣的事，并以互相提問的方式，相互學(xué)習(xí)了解關(guān)于小動物的各種知識，體驗(yàn)小動物是我們的朋友、為我們帶來快樂的情感。
三、鼓勵(lì)幼兒積極的、有禮貌的與同伴協(xié)商交換小動物，激發(fā)幼兒喜歡與不同小動物交朋友、愿意關(guān)心愛護(hù)不同的小動物的情感。
四、引導(dǎo)幼兒與交換了小動物的小朋友一起商量著，把自己的小動物需要怎樣照顧和對別人的囑托創(chuàng)造性的記錄在表格上。
1、引導(dǎo)幼兒分析表格的使用方法，鼓勵(lì)指導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性的表征記錄。
2、引導(dǎo)幼兒交流介紹自己與同伴的記錄內(nèi)容，激發(fā)幼兒要更好的照顧愛護(hù)動物朋友的情感。
活動結(jié)束
請家長在家中幫助幼兒照顧新的動物朋友，并把自己的做法記錄下來，在幼兒園隨時(shí)與同伴進(jìn)行交流。
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