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幼兒園大班社會(huì)《發(fā)生地震怎么辦》教案

時(shí)間:2022-08-25 09:13:33 幼兒園教案

幼兒園大班社會(huì)《發(fā)生地震怎么辦》教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班社會(huì)《發(fā)生地震怎么辦》教案,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班社會(huì)《發(fā)生地震怎么辦》教案

  一、設(shè)計(jì)意圖

  作為一名幼兒教師,保護(hù)幼兒的身體健康和生命安全是我們工作的主要任務(wù)。“5.12”四川大地震給我們帶來(lái)許多傷痛的同時(shí),也使我們意識(shí)到,讓孩子掌握一些必備的自救技能,可以減少災(zāi)難來(lái)臨后所造成的人員傷亡。因此,我設(shè)計(jì)了這節(jié)科學(xué)活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解地震,用現(xiàn)場(chǎng)地震演習(xí)使幼兒掌握的一些自救技能得以鍛煉和運(yùn)用,當(dāng)災(zāi)難真正來(lái)臨時(shí),有助于幼兒迅速作出正確的判斷和反應(yīng)。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1.初步了解地震帶來(lái)的后果,知道地震是一種自然災(zāi)害。

  2.發(fā)生地震時(shí)幼兒不慌亂,并能迅速找到安全的地方躲避。

  3.激發(fā)幼兒對(duì)受難人們的`同情、關(guān)愛(ài)和幫助之情。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.幼兒、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。

  2.地震后的自救展板。

  3.動(dòng)畫(huà)課件。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  1.觀看錄像,了解地震的有關(guān)知識(shí)

  T:今天,老師給你們帶來(lái)了一段錄像,我們一起來(lái)看一看。

  T:你看到了什么?地震給我們帶來(lái)了哪些災(zāi)害?

  T:地球上每天都有地震發(fā)生,有時(shí)這兒有,有時(shí)那兒有,當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí),有很短的時(shí)間可以用來(lái)躲避,如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方,就不會(huì)被砸傷。我們應(yīng)該怎么做才可以保住我們的生命呢?

  2.地震發(fā)生時(shí)的緊急避護(hù)

  T:剛才,我在下面聽(tīng)到許多好辦法,如果我們的城市發(fā)生地震,你會(huì)怎么做呢?點(diǎn)擊:看看我們的城市,有哪些地方?(小區(qū)、公園、超市)。

  1)看動(dòng)畫(huà) (家庭場(chǎng)景)

  T:地震發(fā)生時(shí),小朋友正在家里,請(qǐng)你幫他找個(gè)安全的地方躲起來(lái)。

  幼兒指出一個(gè)地方,如:床下,電腦自動(dòng)出現(xiàn)答案如:“√”。

  教師小結(jié)。

  2)看動(dòng)畫(huà) (公園場(chǎng)景)

  T:小朋友公園里玩,突然發(fā)生了地震,你會(huì)怎么辦呢?

  答對(duì)后,畫(huà)面出現(xiàn)安全脫險(xiǎn),答錯(cuò)時(shí),畫(huà)面出現(xiàn)相應(yīng)的后果,如:被汽車撞倒等。

  3)看動(dòng)畫(huà)(超市場(chǎng)景)

  T:在超市買(mǎi)東西時(shí),發(fā)生地震了,他們是怎么做的呢?我們一起來(lái)看看。

  幼兒看動(dòng)畫(huà)。

  T:你們認(rèn)為誰(shuí)做得對(duì)?誰(shuí)的方法是錯(cuò)的?

  電腦驗(yàn)證,教師小結(jié)。

  3.地震發(fā)生后的自救

  1)出示相關(guān)展板,幼兒參觀討論,說(shuō)說(shuō)哪些方法是對(duì)的哪些方法是錯(cuò)的?為什么?

  2)你們有沒(méi)有其他好的方法了?

  3)教師小結(jié)。

  4.地震演習(xí)。

  T:如果現(xiàn)在發(fā)生地震你會(huì)怎么做?現(xiàn)在,我們就來(lái)進(jìn)行一次地震演習(xí),當(dāng)聽(tīng)到警報(bào)響時(shí),你們就趕快想辦法躲到安全的地方。

  T:警報(bào)解除了,孩子們趕緊出來(lái)排隊(duì),我們一起到外面去。(提醒幼兒抱著頭)

  注:如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

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