認(rèn)識(shí)臍橙小班上學(xué)期科學(xué)教案
作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編精心整理的認(rèn)識(shí)臍橙小班上學(xué)期科學(xué)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過觀察了解臍橙的特點(diǎn)。
2、了解臍橙和橘子的異同，學(xué)習(xí)正確分辨它們。
活動(dòng)重點(diǎn)：通過觀察臍橙，了解臍橙的外形特征。
活動(dòng)難點(diǎn)：能分別橘子和臍橙。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
實(shí)物臍橙、橘子一個(gè)
活動(dòng)過程：
一、通過觀察，了解臍橙的外部特征
教師：這是什么地方?你看見果樹上都結(jié)滿了什么果子?(出示臍橙的豐收?qǐng)D片)(果樹上結(jié)滿了橘黃橘黃的臍橙)
教師：你在什么地方看過?(在果園里看過)
教師小結(jié)：有的小朋友在臍橙園里看過臍橙，臍橙是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。秋天的時(shí)候，我們家鄉(xiāng)的臍橙園熟了，果樹上結(jié)滿了臍橙，果農(nóng)伯伯把臍橙摘下來了。
二、出示實(shí)物臍橙，感知臍橙的特征
1、觀看臍橙
教師：你們瞧，劉老師今天帶來什么?(臍橙)
教師：臍橙是什么顏色的.?(桔黃色或橙色)
教師：它長(zhǎng)是什么樣子的?(大大的、橢圓形的)上面有什么呀?(有蒂)下面是怎么樣的?(有個(gè)圓圓的像小肚臍所以我們叫它臍橙)
2、通過觸覺感知臍橙
教師：我們用小手摸摸臍橙有什么感覺?(硬硬的、粗糙的)
3、通過嗅覺感知臍橙
教師：我們用小鼻子聞一聞臍橙有什么氣味?(香香的)
教師：大家和旁邊的小朋友交換臍橙，看看別人的臍橙的形狀、顏色、聞一聞氣味。(交換臍橙，繼續(xù)感知臍橙的各種特征)
4、感知臍橙與橘子的不同。
教師：瞧，這是什么?(橘子)橘子與臍橙有什么不同呢?(橘子是扁圓形的，臍橙大大的，橢圓形的;橘子摸起來軟軟的，臍橙硬硬的;臍橙的底部有個(gè)圓圓的像小肚臍)
教師小結(jié)：臍橙的顏色是橘黃色，橢圓形的，表面有蒂，摸起來很粗糙，聞起來很香。那它的果肉有是什么樣的呢?
二、品嘗臍橙
1、剝開臍橙給幼兒看看
教師：臍橙的果肉是怎么樣的?引導(dǎo)幼兒觀察有許多瓣。切開來讓幼兒感知臍橙的橫切面。
教師：這臍橙水淋淋的好像看起來非常好吃!你們想吃嗎?那你們知道臍橙怎么吃嗎?(臍橙可以剝開一片一片的吃，可以榨成橙汁，也可以用刀切開來來吃。)
2、請(qǐng)幼兒品嘗臍橙。
教師：我們來嘗嘗臍橙是什么味道?幼兒品嘗，引導(dǎo)幼兒說說自己嘗到了什么味道?(甜甜的)
教師：臍橙可以一瓣一瓣掰開吃，也可以用刀切開吃，也可以榨成果汁來喝。
三、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)臍橙
教師：你們喜歡吃臍橙嗎?(喜歡)臍橙不僅好吃，還有豐富的營養(yǎng)價(jià)值呢!它含有非常豐富的維生素C，我們可以多吃臍橙，如果有客人來我們家鄉(xiāng)做客，我們就可以請(qǐng)他們來品嘗我們家鄉(xiāng)的臍橙。 效果分析：
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