幼兒園小班陶藝課教案

　　作為一名教學工作者，通常需要準備好一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班陶藝課教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班陶藝課教案1

　　活動目標：

　　1、能用手捏、貼畫等技法創(chuàng)作各種各樣的魚，表現(xiàn)魚的動態(tài)特征。

　　2、體驗制作小魚帶來的樂趣。

　　活動重點：

　　能用手捏、貼畫等技法創(chuàng)作各種各樣的魚，表現(xiàn)魚的動態(tài)特征。

　　活動難點：

　　表現(xiàn)魚的動態(tài)特征。

　　活動準備：

　　陶泥、操作工具等。

　　活動過程：

　　一、回憶海底世界中的魚

　　師：小朋友們，你們看到過海底世界嗎?里面的魚成什么樣子的呀?(大膽用語言表述自己看到的魚的外部特征及它們在水中的動態(tài)特征)

　　二、制作可愛的`魚

　　1、你們也想來制作一條小魚嗎?

　　2、教師示范制作可愛的魚

　　師：用手捏魚的身體，然后翹翹的尾巴和張開的嘴巴。然后用另外的泥捏一捏，捏成一小片一小片的，貼在魚身上，最后貼上眼睛。

　　3、你準備做一條什么魚呢?

　　4、幼兒動手操作，制作小魚

　　教師指導個別操作困難的幼兒。

　　三、參觀“海底世界”

　　師：哇!我們海底世界里有這么多小魚，你最喜歡哪一條呀?為什么呢?你覺得這條小魚好看在哪里?

幼兒園小班陶藝課教案2

　　活動目標：

　　1、進一步鞏固搓圓、壓扁、連接等技能。

　　2、組合表現(xiàn)花朵造型，并運用添畫的方法豐富作品。

　　3、能大膽創(chuàng)作，進一步提高動手能力。

　　活動準備：

　　1、組織幼兒參觀幼兒同里結構清晰的花朵。

　　2、花朵圖片多幅，白紙、水彩筆。

　　3、陶泥人手一份。

　　活動過程：

　　1、出示花朵圖片，引起幼兒興趣。

　　(l)教師出示圖片，引導幼兒觀察花朵的形狀。 (幼兒講述)

　　(2)教師畫出花朵的輪廓，讓幼兒了解花瓣的形狀及組合。

　　2、集體探索，學習制作花朵。

　　(1)教師：我們可以用陶泥做出一朵漂亮的花。想想，我們可以怎么做? (幼兒講述)

　　(2)教師對幼兒的想法給予肯定，同時介紹花朵的制作方法：用搓圓、壓扁的方法組合成一朵花。

　　幼兒已經(jīng)有了搓圓、壓扁的經(jīng)驗，因此教師可以先給幼兒仔細思考的空間和余地，鼓勵他們勇于思考、大膽想象。

　　(3)教師示范、講解，提醒幼兒注意圓泥片之間的連接并進行添畫。

　　3、幼兒制作。

　　(1)引導幼兒用泥球、泥片在白紙上制作花朵，注意花瓣之間的連接。

　　(2)用水彩筆添畫出花朵的莖、葉子、小草等，注意畫面的布局。

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