幼兒園大班《大自然的色彩》教案
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，就有可能用到教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班《大自然的色彩》教案，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)目標(biāo)：
1、仔細(xì)觀察，用較完整、具體的語言表述所見的色彩。
2、能發(fā)現(xiàn)并欣賞周圍生活中的美。
3、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學(xué)活動的樂趣。
4、通過視聽講結(jié)合的互動方式，發(fā)展連貫表述的能力。
重點難點：
1、能發(fā)現(xiàn)自己身邊的色彩
2、能用語言來表達(dá)自己所見的色彩
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、兒童經(jīng)驗基礎(chǔ)：幼兒能說出幾種常見的色彩
2、環(huán)境準(zhǔn)備：幼兒活動材料
教學(xué)過程：
一、以提問引出課題
二、翻看幼兒活動材料。
1、教師和幼兒一起翻看幼兒活動材料，觀察畫面中的事物。
2、觀察畫面一，并提問。
3、觀察畫面二，并提問。
4、觀察畫面三，并提問。
5、觀察畫面四，并提問，教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)不同。
6、教師進(jìn)行總結(jié)。
三、尋找大自然的色彩。
1、教師帶來幼兒來到幼兒園內(nèi)尋找“美麗的東西”。
2、鼓勵幼兒敏銳地發(fā)現(xiàn)美的事物。
3、引導(dǎo)幼兒體驗發(fā)現(xiàn)的`樂趣。
4、引導(dǎo)幼兒互相交流自己的成果
有效語言設(shè)計：
1、你能想象世界都是灰色、黑色、白色會是什么樣子？
2、在田野里，你看到了哪些顏色的花？
3、你看到了哪些水果?
4、你發(fā)現(xiàn)鸚鵡幼兒哪幾種顏色？
5、你在海底世界看到了什么？
6、你能用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)身邊的顏色嗎？
教學(xué)反思：
我在教學(xué)中，以教材為依托，拓展教學(xué)空間，開闊學(xué)生的眼界。讓學(xué)生走進(jìn)大自然，耳聞目睹領(lǐng)略了大自然的美麗，口頭表達(dá)自己的觀察所得，表達(dá)自己的真實情感，努力用新的理念來組織教學(xué)，收到了較好的效果。
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