幼兒園親子活動教案
作為一名教職工，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編整理的幼兒園親子活動教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園親子活動教案1
活動目標(biāo)：
1、學(xué)會穿珠子、感受串珠子的樂趣。
2、能夠獨(dú)立完成串珠子、穿成一個手鏈。
3、感受串珠子的樂趣。
4、嘗試將色形不同的珠子進(jìn)行串、并連、并引導(dǎo)幼兒運(yùn)用一定規(guī)律呈現(xiàn)珠串的變化。
5、引發(fā)幼兒創(chuàng)意出不同的串珠方法、并用作品裝飾自己、鼓勵幼兒展示成果。
活動準(zhǔn)備：各色珠子、細(xì)鉛絲、各班串珠的圖片
活動過程：
1、讓幼兒觀察珠子。
2、讓幼兒觀察怎樣串珠子。
3、與幼兒討論串珠子的技巧。
游戲玩法：
在細(xì)電線絲的一頭打結(jié)、另一頭從珠子孔穿過、整條電線絲穿完后、把頭尾打個結(jié)而成一串珠子。
按珠子的顏色、大小或形狀有規(guī)律地串珠子。（串珠要求；小班形式ABCABC；中班形式；AABBCC；大班形式；ABBACCA）
活動規(guī)則：
�。保┗顒訒r將５到７張桌子并列、桌子四周坐１２到１４個小朋友同時進(jìn)行串珠子活動．（家長站在孩子身邊指導(dǎo)孩子完成）
�。玻┟恳粋�家庭只能拿１８粒珠子、顏色可自由選擇搭配．
３）完成串手鏈后、將作為孩子的新年禮物、家長必須為孩子帶上方可過來蓋章．
活動注意事項：
1、討論串珠子存在的危險、提醒幼兒不能將珠子往嘴里、耳朵里和鼻孔里放。同時提醒幼兒如果珠子掉在地上必須馬上撿起、以免滑到別人。
2、請家長和孩子在活動過程中保持安靜、以免影響活動的正常開展．
活動反思：
在本次《串珠子》的游戲活動課、他們一個個拿著色彩鮮艷、形狀各異的珠子高興極了。串珠游戲、是在提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和手的靈活性。
這樣集體教學(xué)活動的內(nèi)容很重要、首先“串珠”能引起幼兒的探究興趣、符合幼兒的年齡特點(diǎn)、能引起幼兒想摸一摸、探索一下的愿望。另外“串珠”還具有開放性、有多種組合的可能性、能激發(fā)幼兒接近材料、能自由的用自己的方式操作、改變、組合它們。“串珠”還能使幼兒用多種不同的路子進(jìn)行研究探索、有不同的發(fā)現(xiàn)、給予幼兒空間自由發(fā)揮、能根據(jù)自己的需要和興趣選擇材料是幼兒主動學(xué)習(xí)的重要前提和基本條件。
串珠子可以培養(yǎng)寶寶做事的專注能力、每個父母都希望自己的寶寶心靈手巧、串珠子就是一項很好的.練習(xí)。父母可以準(zhǔn)備一些大的珠子或鈕扣、給寶寶一根細(xì)線或絲繩、教他把珠子或鈕扣一個個串起來、做成項鏈、以訓(xùn)練寶寶手指的肌肉運(yùn)動、增強(qiáng)寶寶手指的靈活性、同時教寶寶在練習(xí)時要集中注意力。
幼兒園親子活動教案2
游戲目的：
1.鍛煉孩子的模仿能力；
2.發(fā)展身體的運(yùn)動能力；
3.認(rèn)識各種動物、了解這些動物走路的樣子。
游戲準(zhǔn)備：
找一塊開闊、平坦的場地來玩這個游戲。
游戲過程：
1.小雞、小鴨、小貓、兔子、大象都是孩子們所熟悉的小動物、可以讓孩子來模仿這些動物的走路姿勢。在活動開始之前、家長要先確認(rèn)孩子的確知道這些動物的走路姿勢。如果孩子不知道、家長可以帶孩子到動物園去玩、觀察這些動物的樣子。
2.家長帶孩子到平坦開闊的場地、家長可以先給孩子做示范、然后讓孩子來模仿。
小雞：小雞的嘴是尖尖的、模仿小雞走路時兩只手放在胸前、雙手五指合在一起作尖嘴狀、大拇指在上、小拇指朝下、一邊走路、一邊作小雞啄米的樣子。
小鴨：小鴨的嘴是扁扁的、模仿小鴨走路時兩只手在胸前合攏、一只手的手背在上、另一只手的手背在下、作鴨嘴狀、走路時左右搖擺。
小貓：學(xué)小貓走路步子要輕、兩手在嘴邊向外劃、好比小貓的胡須。
兔子：學(xué)兔子走路時、兩只手放在頭上、豎起食指和中指作兔子耳朵、蹦跳著走。
大象：學(xué)大象走路時、一只手臂舉到鼻子前、甩動著手臂模仿大象鼻子、慢慢悠悠地走。
觀察與評價：
1.觀察孩子模仿得象不象、如果孩子模仿得象、說明孩子具有較強(qiáng)的模仿能力。
2.觀察孩子行走時、是否穩(wěn)健自如。如果孩子走得很穩(wěn)、很靈活、說明孩子身體大肌肉動作發(fā)展良好。
游戲建議：
1.隨著孩子年齡的增長、可以讓孩子模仿更多的動物、如大猩猩、蛇、袋鼠、烏龜?shù)取?/p>
2.如果能找到節(jié)奏明快的音樂伴奏、會更加有趣。
3.家長還可以跟孩子玩你做我猜的游戲、一人用動作表現(xiàn)一種動物、讓另一人來猜是什么動物。
設(shè)計意圖：
這個年齡階段的孩子認(rèn)知能力不斷加強(qiáng)、會認(rèn)識越來越多的動物。模仿動物走的游戲、既有助于孩子身體運(yùn)動能力的發(fā)展、又促進(jìn)了孩子對動物的認(rèn)識。游戲本身輕松有趣、孩子會非常愿意玩。
幼兒園親子活動教案3
活動目標(biāo)
1、在與家長共同操作活動中體驗(yàn)親子活動的樂趣、增進(jìn)幼兒對操作活動及親子活動的興趣。
2、鼓勵幼兒大膽承擔(dān)任務(wù)、努力和家長一起完成操作活動。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心及對一件事或一次活動的堅持性。
3、開拓思路、激發(fā)幼兒大膽創(chuàng)造、發(fā)明各種各樣進(jìn)行游戲的方法。并在與家長、同學(xué)的共同游戲中進(jìn)一步體驗(yàn)集體活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備
每個家庭準(zhǔn)備一只舊童襪（沒有洞的）、一小袋米或豆子（最好多一點(diǎn)）、三~五根牛筋、針和線
方法：（請不要提前做好）
家長與幼兒合作先將米裝入襪中、再用牛筋將口扎緊、再將襪口反向包過來、再用牛筋扎緊、再反向包一次、最后用針錢縫口、一個米球就做好了。
活動過程
一、通過游戲引起幼兒對米球的興趣。
二、出示做米球的材料、啟發(fā)幼兒猜一猜：米球是怎樣做出來的。
1、小朋友、你們看這是什么?
2、你知道它是怎么做出來的嗎?
3、讓幼兒自己動手試一試。（家長不幫忙）
4、請個別幼兒說一說：你遇到了什么困難?什么地方做不好?
三、快樂米球、幼兒與家長共同完成。
在此過程中由家長根據(jù)幼兒的能力讓幼兒承擔(dān)部分工作
1、將米或豆子裝入襪子中
2、用牛筋將口扎緊、再將襪口反向包過來、用牛筋扎緊、再反向包一次
3、最后用針錢縫口、一個米球就做好了
四、米球游戲
1、由幼兒和家長分組自由游戲
2、請幼兒將自己的游戲介紹給大家
3、分散自由游戲、體驗(yàn)親子活動的樂趣。
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