幼兒園中班教案：顏色娃娃找朋友

　　作為一位杰出的教職工，時常會需要準備好教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班教案：顏色娃娃找朋友，希望能夠幫助到大家。

　　【設(shè)計意圖】

　　顏色使世界美麗，也能美麗幼兒的心靈。特別是小班的幼兒，他們對五彩繽紛的顏色十分喜愛。為了滿足幼兒探究色彩秘密的好奇心，也為了熏陶幼兒的美感，我設(shè)計了此次活動。在這次的“顏色娃娃找朋友”的探究活動中，我們運用了各種感官，幫助幼兒進一步認識顏色，了解顏色也是有生命的，有趣的。

　　【活動目標】

　　1、認識紅、黃、綠三種顏色。

　　2、能簡單說出周圍紅黃綠的事物。

　　3、感受大自然的色彩美，啟發(fā)幼兒去尋找，去發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中美麗的色彩。

　　【活動準備】

　　1、了解也幼兒對顏色的已有經(jīng)驗。

　　2、礦泉水瓶3個、紅、黃、綠顏色的大顏色娃娃，若干小的顏色標記(與幼兒人數(shù)相等)。

　　【活動過程】

　　一、問好

　　小朋友們想不想和我一起玩游戲?那好，誰先來跟我打打招呼?拍拍我的手、親一親、抱一抱，我真是太高興了!

　　二、導(dǎo)入活動(變魔術(shù))

　　師：老師可厲害了，還會變魔術(shù)呢!你們看過變魔術(shù)嗎?仔細看!這有三個瓶子寶寶，我數(shù)一二三，變變變，瞧!瓶子寶寶變魔術(shù)了!

　　師：這是什么顏色的瓶子寶寶?

　　(逐個將三個瓶子里無色的水變成有顏色(紅、黃、綠)的水。讓幼兒認識這幾種顏色。)

　　三、故事引出內(nèi)容

　　(一)故事：

　　師：老師不光會變魔術(shù)，還有一個神奇的盒子，里面住著許多顏色娃娃，它們住在一起很久很久了。一天，紅色娃娃突然對我說：“我們總是住在這個盒子里面，多沒勁呀，多孤單呀，我想，在盒子的外面一定住著許多和我一樣顏色的朋友，我要出去找我的好朋友�！逼渌�的顏色娃娃聽了它的話，也都紛紛嚷著要出去找自己的好朋友。于是，老師就把他們帶到了我們小X班，想請你們幫忙尋找它們的好朋友，你們愿意嗎?(愿意)

　　(二)說說紅、黃、綠顏色娃娃的朋友

　　1、師：看，誰先跳出了盒子?(出示紅色娃娃)跟紅色娃娃打個招呼!

　　請幼兒說說誰是紅色娃娃的朋友。(紅的太陽;紅的蘋果;紅的氣球……)

　　2、師：咦，誰在叫“我也要出去，我也要出去�！�(出示綠色娃娃)跟綠色娃娃握握手!請幼兒說說誰是綠色娃娃的`朋友?(綠色的樹葉;綠色的小草;綠色的西瓜……)

　　3、師：看看，還有誰來了?(出示黃色娃娃)跟黃色娃娃親一親!

　　請幼兒說說誰是黃色娃娃的朋友。(黃色的香蕉;黃色的菠蘿;黃色的桔子……)

　　4、幼兒選擇自己喜歡的標記：

　　師：小朋友們真能干，幫顏色娃娃找到了這么多的朋友，你們想不想和顏色娃娃做朋友?(想)你想和什么顏色娃娃做朋友?在你們后面的簍子里有許多顏色娃娃的標記，選一個你喜歡的顏色標記，掛在你的身上，然后輕輕的回到座位上!

　　5、玩游戲《媽媽寶寶抱一抱》，鞏固對三種顏色的認識。

　　師：小朋友都有了自己的顏色標志，黃色寶寶在哪里?舉起你們的小手!(紅色、綠色依次進行)

　　師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)�小游戲，教師唱“x色娃娃，x色娃娃，你在哪里?”戴相應(yīng)顏色標志牌的寶寶一邊唱“我在這里，我在這里，媽媽抱一抱，一邊走向教師和教師互相抱一抱。

　　四、活動小結(jié)及延伸：

　　師：顏色娃娃今天在我們小二班玩得真高興，其實在我們小二班的教室外面也有許多顏色娃娃的朋友，讓我們一起出去找一找，把找到的顏色畫下來，好嗎。

【幼兒園中班教案：顏色娃娃找朋友】相關(guān)文章：

幼兒園小班顏色娃娃找朋友教案12-03

圓點娃娃找朋友幼兒園中班教案12-26

幼兒園幫娃娃找朋友教案08-27

幼兒園圓點娃娃找朋友教案09-25

圓點娃娃找朋友幼兒園教案06-29

幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《圓點娃娃找朋友(涂鴉活動)》09-22

中班幼兒園教案“找朋友”08-25

黑夜娃娃找朋友05-28

幼兒園中班音樂找朋友教案范文07-28