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小班語(yǔ)言:故事《喇叭花電話》

時(shí)間:2023-01-03 20:03:46 幼兒園教案

小班語(yǔ)言:故事《喇叭花電話》

小班語(yǔ)言:故事《喇叭花電話》1

  一、說(shuō)教材:

小班語(yǔ)言:故事《喇叭花電話》

  中班幼兒是好奇、好問(wèn)、對(duì)事物好探究的時(shí)期,培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力是建構(gòu)式教材的重點(diǎn)也是難點(diǎn)之一,F(xiàn)在是通訊高科技猛進(jìn)時(shí)期,培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和口語(yǔ)表達(dá)能力,所以特選了這個(gè)課題引導(dǎo)幼兒與同伴交流合作。讓幼兒在游戲中體驗(yàn)快樂(lè),增強(qiáng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和對(duì)通訊工具的`興趣。

  二、說(shuō)教學(xué)目的:

  1、培養(yǎng)幼兒對(duì)通訊工具的興趣。

  2、培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

  3、愿意和同伴說(shuō)說(shuō)自己的心里話。

  三、教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒與同伴親密交流。

  四、說(shuō)教法:

  針對(duì)本次教育活動(dòng)的目的,根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中以看圖、故事和游戲的形式進(jìn)行,使整個(gè)過(guò)程環(huán)環(huán)緊扣,幼兒情緒高漲,使幼兒在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí),活動(dòng)是有組織、有秩序適合整體發(fā)展的。

  五、說(shuō)教學(xué)教程:

  1、以掛圖和故事提出質(zhì)疑引發(fā)幼兒想象。鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法。

  2、利用掛圖和故事,引導(dǎo)幼兒情境表演,培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

  3、利用音樂(lè)游戲《打電話》讓幼兒身臨其境的體驗(yàn)打電話的神秘和快樂(lè)。

  4、利用廢舊材料自制電話,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。

  5、利用游戲《悄悄話》,增強(qiáng)幼兒與同伴親密交流的愿望。

  6、總結(jié)性小結(jié)。

  本次活動(dòng)整合了語(yǔ)言、音樂(lè)、美工等方面的知識(shí),充分發(fā)揮幼兒的想象力。讓幼兒大膽交流,發(fā)揮了幼兒的自主性,鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng),在活動(dòng)中,體驗(yàn)快樂(lè),真正做到師幼交融,幼兒成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者和成功者。

小班語(yǔ)言:故事《喇叭花電話》2

  目標(biāo):

  1、理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)打電話的簡(jiǎn)單對(duì)話。(重點(diǎn))

  2、能夠認(rèn)真傾聽(tīng),較大膽清楚地表達(dá)自己地想法。(難點(diǎn))

  3、積極參與活動(dòng),感受與同伴交流的樂(lè)趣。

  準(zhǔn)備:

  故事課件及錄音帶。

  過(guò)程

  一、出示課件。引導(dǎo)幼兒觀察,激發(fā)幼兒興趣。

  小朋友們,今天老師給大家?guī)?lái)了一副漂亮的.圖片,我們一起來(lái)看一看,誰(shuí)能舉手說(shuō)一說(shuō),你都看到了什么?

  提問(wèn):

  1、畫(huà)面上都有什么?

  2、大樹(shù)是什么樣子的?

  3、有幾只小鳥(niǎo)?(請(qǐng)幼兒點(diǎn)數(shù))

  4、有幾只小老鼠?(請(qǐng)幼兒點(diǎn)數(shù))

  5、小鳥(niǎo)在什么地方?小老鼠在什么地方?

  二、教師結(jié)合課件第一遍講述故事,幼兒初步理解故事內(nèi)容。

  1、教師講述故事第一部分。

  提問(wèn):

  1)小老鼠喊的聲音太小了,小鳥(niǎo)聽(tīng)不到怎么辦呢?

  2)如果你是小老鼠,你會(huì)怎樣和小鳥(niǎo)說(shuō)?我們一起說(shuō)說(shuō)看。

  2、教師講述故事第二節(jié)。

  提問(wèn):

  1)不能和小鳥(niǎo)說(shuō)話,小老鼠心里會(huì)有什么樣的感覺(jué)?小老鼠很傷心,很難過(guò),它還很著急呢!小朋友們,誰(shuí)有別的好辦法,可以幫助小老鼠,讓小鳥(niǎo)聽(tīng)到他們的話?

  3、教師講述故事第三節(jié)。

  提問(wèn):

  1、小老鼠想了一個(gè)什么辦法?

  2、小老鼠終于可以和小鳥(niǎo)說(shuō)話了,他們的心里會(huì)有什么樣的感覺(jué)?

  三、播放錄音,結(jié)合課件第二遍講述故事。

  提問(wèn):

  1、小老鼠和小鳥(niǎo)都說(shuō)了些什么?(請(qǐng)幼兒模仿小動(dòng)物對(duì)話)

  2、打電話時(shí),應(yīng)該怎樣說(shuō),才更有禮貌?

  3、如果你是小老鼠,你還會(huì)和小鳥(niǎo)說(shuō)些什么話?

  四、游戲:打電話

  1、幼兒自由游戲。要求:有禮貌的,盡量清楚地表達(dá)自己的想法。

  2、請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前演示打電話,教師做簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。

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