幼兒園教案《愛的傳遞》
作為一名教職工，時常需要用到教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園教案《愛的傳遞》，希望能夠幫助到大家。
幼兒園教案《愛的傳遞》1
設計意圖：
一、"付出愛才會得到愛"，現代幼兒如溫室的花朵，在成人的細心照料與精心呵護中成長，他（她）們以自我為中心，普遍缺乏關愛他人、照顧同伴的意識。
二、"十指連心"，手指關節(jié)的鍛煉與發(fā)展關系到腦神經的發(fā)達程度，而手指關節(jié)的鍛煉及發(fā)展幼兒精細動作在幼兒園體育活動中容易被忽視。
活動目標：
一、培養(yǎng)幼兒做事認真、細心的.良好習慣，增強同伴之間的合作意識，激發(fā)幼兒關愛他人的情感。
二、幼兒練習持雞蛋傳接及跨越障礙物的技能，發(fā)展幼兒身體的協調能力及手指的精細動作。
活動準備：
一、布置跨越障礙物所需的道具及場地。
二、圖片、錄音機、母雞窩、雞蛋。
活動過程：
一、開始部分
1、活躍孩子身心，活動手指關節(jié)。
2、律動（握拳放開）。
二、基本部分
1、活動導入，老師講的一件事情，引起幼兒的興趣。
2、出示路線圖，向幼兒交代送雞蛋的路線。
3、掌握正確的傳接方法，練習傳接雞蛋。
（1）請老師及個別幼兒練習，示范如何傳接，老師與幼兒一起討論傳接的方法。
�。�2）全體幼兒進行傳接活動。
�。�3）活動評價。
4、練習手持雞蛋跨越障礙，鼓勵幼兒不怕困難，團結一心，一起完成任務。
�。�1）幼兒排好隊輪流運送。
（2）過障礙物時自己要注意安全，保護好蛋寶寶，不要掉隊。
�。�3）注意擺放好雞蛋。
�。�4）活動評價。
三、結束部分
1、進行情感教育：感受付出愛我們才能得到愛，只要我們大家都付出愛，這個世界將會充滿愛。
2、放松動作：律動《健康快樂都是愛》。
幼兒園教案《愛的傳遞》2
活動內容：
《愛的傳遞》
活動目標：
1、愿意了解動物傳遞信息的多種方式。
2、提高觀察、分析及口語表達能力。
活動準備：
知識：課前請幼兒搜集有關動物間聯絡方式的知識。
物質：各種動物的圖片、展板、頭飾、課件等。
活動過程：
一、導入：激發(fā)興趣，引出主題
�。ㄒ唬┙處熆诩急硌荩ㄐ▲B叫聲），激發(fā)興趣。
過渡語：小鳥雖然不會說話，但它可以用叫聲來聯絡伙伴，那你們想知道其
他動物是怎么聯絡伙伴的嗎？今天我就給你們帶來了動物交流聯絡時的錄像，讓我們一起看一看。
�。ǘ┯^看兩種動物的聯絡方式，引出主題。
提問：蜘蛛遇到危險時，是怎樣聯絡伙伴的？
蜜蜂是怎樣跳舞的？我們一起來學學。（搖擺舞，八字舞）你知道其它動物
是怎樣聯絡的？
過渡語：動物之間的聯絡方式有很多很多，下面就請小朋友和你的小伙伴邊看著大圖片邊交流討論：其它動物都是怎樣聯絡的。孩子們，請到這邊來！
二、展開：了解動物的三種主要聯絡方式
�。ㄒ唬┯變鹤杂捎^看討論動物圖片，發(fā)現學習。
�。ǘ┮龑в變毫私鈩游镏饕娜N聯絡方式。
1、幼兒交流自己知道的動物的聯絡方式。
2、幼兒在充分說的基礎上，教師進行動物聯絡方式的歸類。
A、通過模仿動物叫聲，引導幼兒了解動物的“聲音”聯絡方式。
B、觀看螞蟻聯絡時的動畫，引導幼兒了解“行動”聯絡方式。
C、演示科學小試驗的.故事，引導幼兒了解“氣味”聯絡方式。
（三）幼兒操作圖片，練習鞏固。
1、幼兒每人自由選擇一張動物圖片，與同伴相互交流聯絡方式。
2、幼兒自己判斷再將手中的圖片貼到相應的板子上。
3、教師帶領幼兒一起檢驗。
4、開闊視野，粗淺懂得動物與人們的關系。
�。�1）了解動物的其它聯絡方式。
�。�2）觀看課件，知道動物的聯絡方式還能為人類做許多事情。
蝙蝠（超聲波聯絡方式）——發(fā)明了雷達
（3）學習了解動物主要通過聲音、行動和氣味三種方式傳遞信息。
海豚（超聲波聯絡方式）——對治療腦癱患兒非常有效
狗（氣味聯絡方式從中延伸介紹很多動物像狗一樣具有兩種或三種的聯絡方式）——搜救犬。
三、結束：表演動物的聯絡方式自然結束
設置情景，帶領幼兒表演螞蟻的“行動”聯絡方式，自然結束。