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幼兒園中班語言活動螞蟻和西瓜教案

時(shí)間:2023-03-16 19:04:37 幼兒園教案

幼兒園中班語言活動螞蟻和西瓜教案

  作為一位杰出的教職工,時(shí)常需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家收集的幼兒園中班語言活動螞蟻和西瓜教案,歡迎大家分享。

幼兒園中班語言活動螞蟻和西瓜教案

幼兒園中班語言活動螞蟻和西瓜教案1

  活動目標(biāo)

  1.初步理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)閱讀的樂趣。

  2.能夠大膽與他人交流故事的內(nèi)容和情節(jié)。

  重點(diǎn):初步理解故事內(nèi)容。

  難點(diǎn):能夠大膽與他人交流故事內(nèi)容和情節(jié)。

  活動準(zhǔn)備

  1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道螞蟻的生活習(xí)性、會唱《螞蟻搬豆》的歌。

  2.物質(zhì)準(zhǔn)備:螞蟻圖片、多媒體課件、大圖書、故事圖片人手1張。

  活動過程

  一、歌曲導(dǎo)入,激發(fā)興趣

  1.教師和幼兒一起唱《螞蟻搬豆》的歌,激發(fā)幼兒的興趣。

  2.提問:小螞蟻是怎樣把豆子搬回去的?請幼兒簡單說一說,教師及時(shí)鼓勵。

  3.小結(jié):小螞蟻一起把豆子搬回了家。有一天它們又出去找食物,它們會發(fā)現(xiàn)什么呢?我們一起去看看吧!

  二、欣賞故事課件,理解畫面內(nèi)容

  1.師幼共同欣賞故事課件,初步理解故事內(nèi)容。

  教師操作PPT,逐頁為幼兒講述畫面內(nèi)容。

  重點(diǎn)提問:它們發(fā)現(xiàn)了什么?它們是怎樣做的.?你是怎樣看出來的?

  鼓勵幼兒大膽表達(dá),教師重點(diǎn)引導(dǎo)。

  2.集體閱讀繪本圖書,再次理解畫面內(nèi)容。

  教師和幼兒利用大的繪本圖書再次閱讀,進(jìn)一步理解故事的內(nèi)容。

  重點(diǎn)提問:小螞蟻?zhàn)约喊岵粍游鞴系臅r(shí)候是怎樣做的?有哪些好辦法?

  鼓勵幼兒大膽交流自己的想法。

  三、結(jié)合圖片講述,體驗(yàn)交流樂趣

  1.幼兒自選故事圖片和同伴進(jìn)行交流,講述故事情節(jié)。

  2.教師及時(shí)肯定幼兒的表達(dá)和講述,用動作或語言支持幼兒的表達(dá)。

  活動延伸

  將繪本放在圖書區(qū),幼兒可以自己閱讀,逐步理解故事內(nèi)容。

幼兒園中班語言活動螞蟻和西瓜教案2

  活動目標(biāo):

  1、理解繪本內(nèi)容,感受故事活潑快樂的情趣。

  2、能夠大膽想象故事情節(jié),對繪本閱讀感興趣。

  3、知道遇到問題要動腦筋想辦法,知道團(tuán)結(jié)力量大的道理。

  活動準(zhǔn)備:

  螞蟻與西瓜ppt、皮球、游戲場地布置。

  活動過程:

  一、情景導(dǎo)入。

  1、小朋友們今天老師給你們帶來了一個(gè)好朋友,看他是誰?(小螞蟻)

  2、今天小螞蟻遇到了一件好事情,你們猜猜她遇到了什么事?(幼兒自由想象)

  3、我們一起來看看。

  二、邊講邊看,理解故事內(nèi)容。

  1、出示ppt1師:來看這張圖片,小螞蟻遇到了什么好事。浚▽,遇到了一塊西瓜。)

  2、出示ppt2師:今天小螞蟻在草地上遇到了一塊西瓜,他們可高興了,西瓜紅紅的、大大的,有好多好多的汁,看起來真誘人呀!他們吃起來,西瓜真好吃,我們趕快把它搬回家吧。

  提問:如果你是小螞蟻的話你會不會把它搬回家?(會)那我們接著往下看。

  3、出示ppt3師:嘿呦嘿呦,一只螞蟻,兩只螞蟻,四只螞蟻,他們推呀推,卻怎么也推不動,都累得趴倒在地上。

  提問:就這四只螞蟻他們能搬動這么大的西瓜嗎?(不能)為什么不能?(突出小螞蟻的"小"和大西瓜的"大"。)那搬不回去這時(shí)候該怎么辦呢?小朋友們幫他想一個(gè)辦法吧?(幼兒自由想象。)我們來看看小螞蟻想的辦法。

  4、出示ppt4-12師:其中一只小螞蟻說快把大家喊過來吧。他們讓一只螞蟻去螞蟻城堡里搬救兵,這只螞蟻大呼:"喂,我們在草地上發(fā)現(xiàn)好東西了。"螞蟻們來到這后看到這么大的一個(gè)西瓜太高興了,他們高興的說:"太棒了",開始一起搬起西瓜來。只聽見他們的口號聲"一二,嘿呦嘿呦"的聲音,可是,怎么不動呀?西瓜太大了,他們還是抬不動,他們又想出了一個(gè)好辦法,他們用鏟子,把西瓜一塊一塊的纏鏟成小塊,螞蟻們再一起一塊一塊的運(yùn)回家。

  這個(gè)辦法好不好?(好)你看他們有的負(fù)責(zé)鏟,有的負(fù)責(zé)把鏟下來的西瓜塊從西瓜上運(yùn)下來,有的'負(fù)責(zé)往家里運(yùn)。他們分工合作。忙的可而熱鬧了!家里每個(gè)地方都放滿了西瓜,太多了都快放不下了。

  討論:

  1、小螞蟻聰不聰明?(聰明)遇到問題的時(shí)候應(yīng)該怎么做才能把困難解決了?(動腦筋,想辦法。)我們也要學(xué)習(xí)小螞蟻這樣。

  2、小朋友們想一想,為什么那四只螞蟻搬不回家,而這么多螞蟻把西瓜搬回家了呢?

 。ㄎ鞴蠈ξ浵亖碚f就像是一座大山,光靠一只螞蟻的力量是做不到的,只有很多的螞蟻一起合作,齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)在一起力量才會更大,團(tuán)結(jié)力量大。)

  小結(jié):所以小朋友在以后的生活中要遇到問題動腦筋想辦法,和小朋友們要團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)力量才會更大。

  3、出示ppt13--15繼續(xù)講故事:他們決定把剩下的西瓜都吃了,他們的肚子已經(jīng)漲的要爆炸了。最后還剩下一塊西瓜皮,螞蟻用剩下的西瓜皮做了一個(gè)西瓜滑梯。

  4、出示封面ppt那這個(gè)故事的名字就叫做《螞蟻與西瓜》。

  三、游戲《雙人夾球走》。

  現(xiàn)在我們一起來做的合作的游戲《雙人夾球走》,這個(gè)游戲只有你們一起團(tuán)結(jié)合作才能成功。

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