幼兒園小班語言教案《你是我的朋友》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那要怎么寫好教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班語言教案《你是我的朋友》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班語言教案《你是我的朋友》1
活動名稱：
朋友多，快樂多
活動目標(biāo)：
1、樂意表達(dá)自己對故事的理解。
2、體驗沒有朋友的孤獨(dú)和有朋友的快樂。
活動準(zhǔn)備：
掛圖、音樂磁帶《你是我的'朋友》
活動過程：
一、孤零零的梅花鹿。
1、傾聽故事開頭至"一天，媽媽看到梅花鹿在門口悄悄地流淚。"
2、提問：媽媽帶梅花鹿搬到這么美麗的地方，它為什么還哭呢?
3、引導(dǎo)幼兒想一想梅花鹿哭的各種原因。
二、梅花鹿笑了
1、傾聽故事至"媽媽問他：孩子你怎么了?"提問："媽媽是用什么方法請小馬、小羊搬來的。"
2、小馬、小羊搬來后，小鹿為什么笑啦?
三、朋友多，快樂多梅花鹿喜歡和朋友在一起，沒有朋友它的心情怎么樣?有了朋友心情怎么樣?
你們有沒有好朋友，你和好朋友在一起時有什么感覺?你喜歡和好朋友在一起做什么事情覺得最開心?
備注：故事中孤獨(dú)和快樂有著明顯的對比，引發(fā)幼兒從自身感受中體驗梅花鹿為什么孤獨(dú)，從而體會：朋友越多，快樂就越多的真理是本活動的主旨。
四、音樂游戲《你是我的朋友》
幼兒園小班語言教案《你是我的朋友》2
活動內(nèi)容：
你是我的朋友
活動目標(biāo)：
1、在與同伴的交往中獲得愉快的情緒體驗。
2、學(xué)習(xí)用好聽、自然的聲音演唱歌曲。
3、幫助幼兒體驗和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡單的事情。
4、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。
活動準(zhǔn)備：
磁帶，木偶男孩、女孩各1個。
活動過程：
一、游戲：猜猜他(她)是誰。
1、教師說出一個小朋友的主要特征，請幼兒說出他(她)的'名字。
2、鼓勵幼兒說出自己好朋友的名字，引導(dǎo)幼兒用身體動作與好朋友打招呼，如：拉拉手、親親小臉、抱一抱等。
二、幼兒學(xué)唱歌曲
1、教師操作木偶娃娃演唱歌曲，激發(fā)幼兒學(xué)唱歌曲的愿望。
2、幼兒學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)幼兒用好聽、自然的聲音演唱歌曲。
三、在熟悉歌曲后，可引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌詞。
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