幼兒園小班《彩虹傘》教案優(yōu)秀（2篇）

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班《彩虹傘》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班《彩虹傘》教案1

　　活動設(shè)計(jì)

　　大班階段的幼兒手臂及手指肌肉不是很發(fā)達(dá)，彩虹傘是鍛煉手臂及手指肌肉的有效的器械，大班的孩子喜歡新鮮有趣的活動，本設(shè)計(jì)根據(jù)幼兒這一特點(diǎn)，在培養(yǎng)幼兒肌肉鍛煉的同時(shí)，也培養(yǎng)孩子對體育活動的興趣。

　　活動目標(biāo)

　　1、鍛煉幼兒手指和手臂力量，增強(qiáng)抓握力。

　　2、共同完成游戲鍛煉幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：

　　鍛煉手臂和手指的肌肉

　　難點(diǎn)：

　　讓幼兒認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)的重要性

　　活動準(zhǔn)備

　　彩虹傘、音樂。

　　活動過程

　　一、游戲?qū)��?/strong>

　　師：今天，俸老師當(dāng)馬駒媽媽，小朋友當(dāng)馬駒寶寶，媽媽帶小馬駒們一起玩游戲好嗎？馬駒寶寶們，我們出發(fā)了！

　　二、熱身體操

　　1、帶領(lǐng)小朋友走成圓圈跟音樂入場，圍著彩虹傘做熱身體操。

　　2、讓幼兒圍在彩虹傘邊上站好。

　　3、游戲活動

　　游戲（一）大風(fēng)小風(fēng)

　　游戲規(guī)則：蹲下來搖傘為小風(fēng)，站起來搖傘為大風(fēng)，跳著搖傘為大風(fēng)。（讓幼兒感受并熟悉彩虹傘的特征）

　　游戲（二）大面包

　　游戲規(guī)則：寶寶們用我們的雙手抓穩(wěn)彩虹傘的邊，輕輕的把彩虹傘舉起來，我第一聲口哨響的時(shí)候往上，第二聲口哨響的時(shí)候就穩(wěn)穩(wěn)的把它壓住。女孩先吃，第二次男孩吃。

　　游戲（三）大灰狼來了

　　游戲規(guī)則：男寶寶一起抖動彩虹傘，女寶寶在傘下爬動起來，配班老師站在傘中央當(dāng)大灰狼抓傘下的小馬駒，交換一次。

　　游戲（四）變房子

　　游戲規(guī)則：幼兒在彩虹傘的'四周，把彩虹傘抻平，教師第一聲口哨響的時(shí)候把傘舉過頭頂，第二聲口哨響的時(shí)候轉(zhuǎn)身蓋房子，游戲進(jìn)行二次。第一次要求小朋友把彩虹傘扣下，在彩虹傘里面蹲下坐在傘邊，并不要讓小朋友露出來，大灰狼來抓露出來的寶寶，第二次教師一起藏進(jìn)去和幼兒一起把傘邊往里拉（變房子）。

　　游戲（五）愛跳舞的海洋球

　　游戲規(guī)則：

　�。�1）把海洋球放在彩虹傘上，幼兒抬著彩虹傘邊唱兒歌《拉個(gè)圓圈走走》邊走動。

　�。�2）幼兒在彩虹傘的四周進(jìn)行游戲，聽教師口令抖動彩虹傘，使彩虹傘上的海洋球跳動起來。

　　三、結(jié)束：放松活動

　　師：寶寶們，我們一起把彩虹傘卷起來，抬起來一起唱大家一起走走，大家一起跑跑，大家一起跳跳。（師幼一起抬著走）

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過抖動彩虹傘，鍛煉手臂力量及身體的靈活性。

　　2、在游戲中會聽口令并遵守游戲規(guī)則。

　　3、在集體活動中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的樂趣。

幼兒園小班《彩虹傘》教案2