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幼兒園大班教案

時間:2023-11-12 11:28:59 幼兒園教案

幼兒園大班教案

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時常會需要準(zhǔn)備好教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編收集整理的幼兒園大班教案4篇,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班教案

幼兒園大班教案 篇1

  一、活動目標(biāo)

  1、通過開生日會復(fù)習(xí)學(xué)過的關(guān)于顏色、食物、數(shù)字等方面句子。

  2、提高英語表達(dá)能力。

  3、能與他人的溝通能力及相互分享的.情感。

  二、活動準(zhǔn)備

  生日蛋糕、蠟燭、動物頭飾、各種食物卡片。

  三、活動過程

  1、問候語(Greeting)

  2、熱身(warmin-up ):“song” clap your hands

  3、引出生日小主人

  4、教師與全體幼兒為小壽星開生日會

  (1)出示生日蛋糕、蠟燭

 。2)許愿、吹蠟燭

 。3)共同唱生日歌曲:Happy Britishday

  (4)幼兒為小壽星送禮物

 。5)小動物也來參加生日會

  (6)共同分享食物

  四、活動結(jié)束

  1、

  2、

幼兒園大班教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、知道大海中有豐富的動物和植物,能說出幾種常見的動物和植物的名稱、生活習(xí)慣。

  2、能根據(jù)自己確定的標(biāo)準(zhǔn)對海洋世界的'動物、植物進(jìn)行分類。

  3、了解海洋動物與人之間的關(guān)系,初步具有保護(hù)海洋的意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1、活動前幼兒做有關(guān)海洋世界的調(diào)查。

  1、師幼共同收集有關(guān)海洋動植物的圖片。

  3、動畫片《海底總動員》的片段,《水族館》音樂磁帶、錄音機(jī)4、教學(xué)掛圖:《海洋世界》。

  活動過程:

  1、通過觀看動畫片《海底總動員》引發(fā)幼兒興趣。

  教師播放動畫片。

  2、引導(dǎo)幼兒利用調(diào)查表,進(jìn)一步認(rèn)識各種海洋動植物。

  教師:除了動畫片離得這些動植物,大海里還有什么?它們是什么樣的?生活在什么地方?有什么本領(lǐng)?

  教師引導(dǎo)幼兒分組交流,提醒幼兒輪流介紹,并安靜傾聽同伴的講述。

  引導(dǎo)幼兒在集體面前大膽表述,教師在黑板上出示教學(xué)掛圖和相應(yīng)的動植物圖片。教師:誰愿意告訴大家你知道的海洋動植物?你最喜歡哪一種動植物?他叫上你名字?有什么本領(lǐng)?

  3、引導(dǎo)幼兒確立標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。

  教師:我們一共收集了多少種動植物的資料。

  教師:把它們拜訪在一起時,怎樣讓別人看得更清楚呢?(引導(dǎo)幼兒進(jìn)行動植物分類。)動物有這么多種,還可以怎樣區(qū)分呢?

  4、教師引導(dǎo)幼兒樹立保護(hù)海洋環(huán)境的意識。

  教師:假如這里是大海,你想做大海里的什么動物或植物?

  教師:你希望大海是什么樣子的?我們應(yīng)該怎樣保護(hù)大海呢?

  教師:讓我們跟著音樂《水族館》學(xué)一學(xué)你想做的動植物的樣子,好嗎?

  教師播放音樂,引導(dǎo)幼兒用身體動作表現(xiàn)自己喜歡的海洋動植物。

幼兒園大班教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)問題并大膽提出問題。

  2、通過動手操作實(shí)驗(yàn),幼兒初步了解磁鐵吸鐵的特性。

  3、了解磁鐵在生活中的應(yīng)用 。

  活動準(zhǔn)備:

  1、各種形式的'磁鐵 。2、回形針、鑰匙、紙片、雪花積木、硬幣、螺絲、塑料玩具、圖釘?shù)任锲贰?3、記錄單活動過程:

  1、教師在活動區(qū)投放材料:磁鐵、小鐵片、曲別針、積木、插塑,讓孩子們游戲。

  教師:小朋友,今天老師給你們帶來了一種有魔力的玩具,想玩嗎?

  教師出各種形狀的磁鐵,引導(dǎo)幼兒觀察磁鐵的形狀、顏色。

  并提出問題:想知道它有什么魔力嗎?請小朋友把它放到玩具框里試一試,玩一玩。

  2、幼兒在玩中發(fā)現(xiàn)問題--磁鐵上吸附了東西的現(xiàn)象。

  提出來問題:你發(fā)現(xiàn)了什么?那么磁鐵都能吸什么?

  3、 讓幼兒猜想結(jié)果,并為各組幼兒準(zhǔn)備記錄單,讓幼兒把他們的猜想畫在記錄單中。

  4、幼兒按照自己的猜想進(jìn)行實(shí)驗(yàn),看看自己猜想的現(xiàn)象是否發(fā)生了?

  5、再次試驗(yàn)、并填寫記錄單。

  6、幼兒把自己試驗(yàn)的結(jié)果統(tǒng)計(jì)出來,得出結(jié)論:不能吸積木,只能吸鐵制品。(幼兒把自己的結(jié)論與大家交流分享)

  7、了解磁鐵的作用

  1、教師出示沒有魚鉤(有磁鐵)的釣魚竿,示范釣魚,請小朋友想一想為什么能釣上魚?

  2、)動腦筋、想辦法。

  老奶奶縫衣服時,一不小心針掉在地上,老奶奶找來找去怎么也找不到十分著急,請小朋友想辦法?

  3、引導(dǎo)幼兒想一想、說一說日常生活中哪里用到磁鐵(文具盒、錢夾、媽媽的包、冰箱門…….)

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