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幼兒園教案10以內按物取數(shù)大班數(shù)學反思

時間:2023-12-12 09:05:46 幼兒園教案

幼兒園教案10以內按物取數(shù)大班數(shù)學反思

  作為一名教學工作者,總歸要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編收集整理的幼兒園教案10以內按物取數(shù)大班數(shù)學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園教案10以內按物取數(shù)大班數(shù)學反思

幼兒園教案10以內按物取數(shù)大班數(shù)學反思1

  活動目標:

  1、能從許多同類物品中取出10以內的物品。

  2、能根據物品的數(shù)量取出相應的數(shù)字來表示。

  3、了解數(shù)字在日常生活中的應用,初步理解數(shù)字與人們生活的關系。

  4、體會數(shù)學的生活化,體驗數(shù)學游戲的樂趣。

  活動準備:

  洞洞板學具、教學PPT

  活動重點、難點

  1、重點:能按指令正確操作;

  2、難點:能根據物品的數(shù)量選擇相應的數(shù)字來表示。

  活動過程:

  故事:《螞蟻搬豆》

  1、觀看PPT,讓幼兒猜謎語,和誰做游戲?(幼兒回答和小螞蟻)。

  2、觀看PPT,讓幼兒設想小螞蟻排隊去做什么?(螞蟻去找食物,去搬豆子)。

  3、觀看PPT,螞蟻搬了幾個豆子?(幼兒回答,并說出總數(shù),用數(shù)字表示)。

 、僬堄變簩⑽浵伆岬.6個豆用棋子插在洞洞板第1行,并用數(shù)字表示;

 、谡堄變簩⑽浵伆岬7個豆用棋子插在洞洞板第2行,并用數(shù)字表示;

 、壅堄變簩⑽浵伆岬8個豆用棋子插在洞洞板第3行,并用數(shù)字表示;

  ④請幼兒將螞蟻搬的9個豆用棋子插在洞洞板第4行,并用數(shù)字表示;

 、菡堄變簩⑽浵伆岬10個豆用棋子插在洞洞板第5行,并用數(shù)字表示。

  4、請小朋友把小螞蟻搬回來的豆子儲存到棋子盒里。

  5、請幼兒觀看電子白板,仔細觀察畫面,每只螞蟻搬了多少顆豆子?

  請和相應的數(shù)字連在一起。

 、僬垈別幼兒上臺動手操作;

 、谡堄變捍蜷_自己的書翻到同上圖一樣,進行連一連。

  活動延伸:

  1、活動區(qū)可提供按數(shù)取物和按物取數(shù)的練習卡讓幼兒練習鞏固概念;

  2、完成幼兒用書上學期第1冊第10頁。

  活動反思:

  在教學這一課時,為使學生更快的掌握10以內的加減法,更為了讓學生能夠對10以內加減法更有興趣,于是,我通過網上搜集資料、集思廣益等多種手段,最后設計了一個與實際生活貼近的“購物商店”的活動,活動過程中,我在課堂上布置一個生活用品、學習用品等物品的小型商店,并且每個物品都標有10元以內的整元的價格標簽。一名學生扮演購物者,一名學生扮演售貨員,要求正確地付錢、找錢;顒娱_展中,同學們面對商店內的貨物興趣高漲,他們不斷地進行著交易,從買方和賣方兩個方面不斷的變換角色,讓自己在做與評的過程中掌握了“10以內的加減法”。

  一節(jié)課的教學讓我深深明白:這樣的游戲活動不但提高了學生的計算能力,而且讓學生深深體會到生活中處處有數(shù)學及學習生活中數(shù)學的樂趣,培養(yǎng)了學生應用數(shù)學的能力。今后的課堂中,我一定會抓住一年級孩子的特點創(chuàng)設更多的有意義的活動,讓課堂更具有魅力!

幼兒園教案10以內按物取數(shù)大班數(shù)學反思2

  活動目標:

  1、能從許多同類物品中取出10以內的物品

  2、能根據物品的數(shù)量取出相應的數(shù)字來表示。

  3、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。

  4、讓幼兒學習簡單的數(shù)學題目。

  活動準備:

  洞洞板學具、教學PPT

  活動重點、難點

  1、重點:能按指令正確操作;

  2、難點:能根據物品的數(shù)量選擇相應的數(shù)字來表示。

  活動過程:

  故事:《螞蟻搬豆》

  1、觀看PPT,讓幼兒猜謎語,和誰做游戲?(幼兒回答和小螞蟻)。

  2、觀看PPT,讓幼兒設想小螞蟻排隊去做什么?(螞蟻去找食物,去搬豆子)。

  3、觀看PPT,螞蟻搬了幾個豆子?(幼兒回答,并說出總數(shù),用數(shù)字表示)。

 、僬堄變簩⑽浵伆岬6個豆用棋子插在洞洞板第1行,并用數(shù)字表示;

 、谡堄變簩⑽浵伆岬7個豆用棋子插在洞洞板第2行,并用數(shù)字表示;

  ③請幼兒將螞蟻搬的8個豆用棋子插在洞洞板第3行,并用數(shù)字表示;

 、苷堄變簩⑽浵伆岬腵9個豆用棋子插在洞洞板第4行,并用數(shù)字表示;

 、菡堄變簩⑽浵伆岬10個豆用棋子插在洞洞板第5行,并用數(shù)字表示。

  4、請小朋友把小螞蟻搬回來的豆子儲存到棋子盒里。

  5、請幼兒觀看電子白板,仔細觀察畫面,每只螞蟻搬了多少顆豆子?

  請和相應的數(shù)字連在一起。

 、僬垈別幼兒上臺動手操作;

  ②請幼兒打開自己的書翻到同上圖一樣,進行連一連。

  活動延伸:

  1、活動區(qū)可提供按數(shù)取物和按物取數(shù)的練習卡讓幼兒練習鞏固概念;

  2、完成幼兒用書上學期第1冊第10頁。

  教學反思:

  本次活動主要是針對孩子按數(shù)量的多少進行拿取物體,整個活動孩子都參與其中了,并且基本都能按老師的要求完成數(shù)量對應、按數(shù)取物,所以活動目標完成較好。

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