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幼兒園小班語言教案《小青蛙》

時間:2023-12-31 09:26:11 幼兒園教案

幼兒園小班語言教案《小青蛙》集錦2篇

  作為一位杰出的教職工,編寫教案是必不可少的,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班語言教案《小青蛙》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園小班語言教案《小青蛙》集錦2篇

幼兒園小班語言教案《小青蛙》1

【活動目標】

  1、模仿青蛙跳,初步學習雙腳定點跳的動作,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)能力。

  2、鼓勵幼兒主動參與游戲活動,體驗游戲帶來的快樂。

  3、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

  4、懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動的樂趣。

  【活動準備】

  1、場地布置成一個池塘,地面上有荷葉、小蟲。

  2、音樂磁帶。

  【活動過程】

  一、熱身律動

  小蝌蚪游呀游聽音樂和老師一起做律動,到池塘:“小蝌蚪游呀游,搖尾巴,搖搖頭;小蝌蚪游呀游,搖尾巴,搖搖頭。”

  二、初步練習雙腳跳躍的動作

  1、引出青蛙跳我的小蝌蚪變成青蛙啦,呱呱呱,這么多的小青蛙,一起叫叫看:呱呱呱,呱呱呱。小青蛙會跳嗎?和媽媽一起跳到荷葉上去玩一玩吧。

  2、自由練習跳躍的動作看那邊,也有一片很大的荷葉呢,我們也跳過去玩玩,好不好,但是要從這些小荷葉上跳過去,不能跳到水里哦。先到的小青蛙,就坐在荷葉上等我們吧。

  3、再次練習跳看,我們跳過了那么多小荷葉,來,給自己鼓鼓掌――我真棒,剛才小青蛙都跳的'很好,誰愿意來給我們表演一下的?請個別幼兒上來表演下。(這里特別強調(diào)有沒有都跳起來,特別是要雙腳一起跳起來,根據(jù)幼兒的表現(xiàn),靈活應變)我們再一起跳到那片大荷葉上去吧。幼兒自由練習,教師要注意引導和觀察幼兒,進行個別指導。

  三、游戲練習跳躍:小青蛙捉蟲

 。ㄒ唬┑谝淮斡螒蜃滦菹。

  談話引出:小青蛙累了,肚子也餓了,要吃蟲子了。好,媽媽先去找蟲子,你們坐在這里等我。老師示范抓、

  吃蟲子:(兒歌)小青蛙,跳跳跳,抓蟲子,本領(lǐng)大。小青蛙,跳跳跳,抓蟲子,本領(lǐng)大。呱呱呱,好大的蟲子呀,呱呱呱,瞧,吃到肚子里去了。(把蟲子貼到衣服上)?,小荷葉上有很多蟲子,你們也來抓蟲子吧。注意,每只小青蛙只能捉一條蟲子。幼兒邊念兒歌邊游戲。

  (二)再次游戲。

  1、荷葉上還有很多蟲子,我們也把它捉回來。評價第一次游戲的情況,提出安全等方面的要求。

  2、提問:你抓到幾條蟲子了?數(shù)數(shù)看。

  四、放松運動

  1、小青蛙玩得真開心,呱呱呱,到水里去游一游吧:(兒歌)小青蛙,水里游,游呀游,真快活。

  2、出活動室,結(jié)束。

  【教學反思】

  在以后的戶外活動中,有意識的鍛煉和引導幼兒再創(chuàng)編多種玩法,整個活動過程中最好伴隨歡快的背景音樂,教師可以根據(jù)幼兒活動量調(diào)整游戲的次數(shù)或者在路途中增加一些活動障礙。充分發(fā)揮幼兒的想象力,培養(yǎng)幼兒的合作意識,使幼兒體驗到更多的快樂。

幼兒園小班語言教案《小青蛙》2

  活動目標:

  1、練習從高處往下跳,發(fā)展腿部肌肉力量,提高身體平衡能力。

  2、在跳“荷葉”的過程中學會互不碰撞。

  3、喜歡并愿意參加游戲,體驗游戲帶來的快樂。

  4、培養(yǎng)幼兒的合作意識,學會團結(jié)、謙讓。

  5、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

  活動準備:

  1、“荷葉”若干

  2、小椅子、獨木橋若干當做“岸邊”

  3、電子音樂Kissing Bird

  活動過程:

  1、熱身運動,小蝌蚪變青蛙

  師:小蝌蚪們,跟著姐姐在池塘里游啊游,搖搖尾巴點點頭。天氣越來越暖和了,我們的后退長出來了(踢踢腿、蹲一蹲、跳一跳)。過了一段時間,我們的前腿也長出來了(上下左右甩甩手)。哇,我們的`小尾巴不見了(扭一扭、跳一跳),F(xiàn)在我們變成誰?我們一起學青蛙叫一叫、跳一跳。

  2、游戲:快樂的小青蛙

 、盘扇~。

  師:小青蛙們游累了,我們?nèi)ァ昂扇~”上休息一會。這么多的“荷葉”可以怎么玩呢?提醒幼兒跳“荷葉”時避免跟同伴碰撞。

  ⑵跳下水里游一游。

  ①嘗試從“岸邊”跳下“池塘”。

  師:水里游戲真開心,我們?nèi)ァ鞍哆叀笨匆豢。“我們一起跳下去游個泳吧。找片“荷葉”休息一會。

 、谡埬芰姷挠變簬煼,教師再講解、示范。

  師:剛剛我發(fā)現(xiàn)一只小青蛙跳得真漂亮,我們一起看看他是怎么跳的。(兩只腳是并攏的,膝蓋彎彎的。)呱,輕輕地跳到池塘里。

 、塾變涸俅螄L試從“岸邊”跳下“池塘”。

  師:小青蛙們,我們再來試一試吧!看看你們的腳有沒有并攏?膝蓋有沒有彎曲?準備好了嗎?一、二、三,呱!游泳啰……你們還想跳一次嗎?我們看看哪只小青蛙跳得最遠。

 、切∏嗤茏胶οx。

  師:你們肚子餓了嗎?我們吃什么?害蟲飛得很高,我們要跳得高高的抓住它。吃飽了我們坐“荷葉”上休息一會。

  師:有一只青蛙奶奶年紀大了,捉不動害蟲了,怎么辦呢?讓我們一起來捉害蟲喂給她吃吧。首先我們要從池塘里游到莊稼地,然后從岸邊跳進農(nóng)田,每次我們只能捉一只害蟲,最后帶著害蟲從農(nóng)田跳進水里游到奶奶家,把蟲子喂給奶奶吃。

  3、播放《小青蛙》的音樂做放松運動

  師:今天我們的小青蛙們特別能干而且很有愛心,把捉到的害蟲都送給青蛙奶奶吃,你們真了不起。累了吧,讓我們一起休息一會。(聽音樂,幼兒在“荷葉”上捏捏腿,做放松動作。)

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