幼兒園大班社會教案《我的成長歷程》含反思

時間：2024-01-02 07:22:57 幼兒園教案

　　作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班社會教案《我的成長歷程》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班社會教案《我的成長歷程》含反思

　　【活動目標】

　　1、感受并體驗自己在逐漸長大的愉悅和自豪，感恩長輩。

　　2、用比較清楚連貫的語句表達自己的成長變化，表達自己的感受。

　　3、比較發(fā)現自己的成長變化。

　　4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。

　　5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

　　【活動準備】

　　1、兩名幼兒成長照片一組。

　　2、幼兒生活、學習的成長歷程PPT。

　　3、音樂《火車開了》。

　　【活動過程】

　　一、分享成長的快樂。

　　1、猜照片導入：

　　師：小朋友們，今天老師給你們帶來了一個好玩的游戲“猜照片”，請你們猜一猜照片上的小寶寶是你們中的誰?

　　2、教師把幼兒1歲、2歲、現在的照片呈現出來，請幼兒猜一猜。

　　二、回憶成長歷程。

　　1、出示PPT，共同觀察回憶成長的過程。

　　師：小時候的你是什么樣子的?現在長大的你又是什么樣子的呢?

　　2、撫養(yǎng)你們長大的過程中是誰照顧你們，誰最辛苦?

　　小結：對了，在你們的成長過程中爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師都付出了許多艱辛勞動，我們要關心、體貼他們。

　　三、發(fā)現成長的變化。

　　1、引導幼兒觀看身高、體重數據測量表，說說發(fā)現了什么?

　　2、引導幼兒觀看PPT，并說說從動作、自理能力等方面自己現在與過去的不同。

　　3、引導幼兒觀看PPT，并說說從興趣、愛好、個性等方面自己現在與過去的不同。

　　4、師幼共同歸納總結成長的變化。

　　四、表現成長的喜悅。

　　1、游戲：火車開了，展示現在能干的我。

　　2、教師小結并引出討論話題：你喜歡自己這些變化嗎?你還會變嗎?你希望自己將來變成什么樣子?

　　教學反思：

　　整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現幼兒對活動的樂趣。

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