幼兒園中班音樂欣賞教案《太陽小鳥夸獎我》

時(shí)間：2024-01-19 07:32:29 幼兒園教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的幼兒園中班音樂欣賞教案《太陽小鳥夸獎我》，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園中班音樂欣賞教案《太陽小鳥夸獎我》

　　一、活動目標(biāo)

　　1、學(xué)唱歌曲，唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符和切分音，能用歡快的聲音表現(xiàn)做中班小朋友的自豪。

　　2、嘗試用“咪咪笑”“小鳥飛”“伸腿”等動作表現(xiàn)歌曲中小朋友做早操的快樂心情。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、《快樂的幼兒園生活》教學(xué)掛圖、《太陽小鳥夸獎我》音樂CD。

　　2、教師抓拍的幼兒在園愉快生活和做游戲的照片。

　　三、活動過程

　　1、教師展示小朋友在幼兒園生活中的照片，帶領(lǐng)幼兒回憶自己快樂的幼兒園生活，引出活動內(nèi)容。

　　2、教師提問：請小朋友仔細(xì)看一下畫里面的小朋友在干什么？（畫里面的小朋友在玩游戲、跳舞……）他們的心情怎樣？（高興、開心）幼兒園還有哪些有趣的活動？（拍球、唱歌……）教師結(jié)合畫面引導(dǎo)幼兒初步感受歌曲的內(nèi)容。

　　3、教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌曲。

　�。�1）教師示范演唱歌曲。

　　提問：誰來告訴老師這首歌曲聽起來感覺怎樣？（很歡快、很高興）小朋友到幼兒園做了什么事情？（唱歌、講故事、做早操……）教師引導(dǎo)幼兒邊看圖片便跟隨老師輕聲演唱。

　�。�2）師：小朋友在幼兒園鍛煉身體，心情怎樣？可以用怎樣的聲音演唱？（幼兒相互交流）教師帶領(lǐng)幼兒用高興的表情與歡快的聲音表達(dá)，唱準(zhǔn)歌曲中連音。

　�。�3）教師和幼兒一起演唱歌曲。

　　4、師：小朋友歌曲我們學(xué)會了，我們根據(jù)歌詞“踢腳”“伸腿”“咪咪笑”“唱歌謠”等動作來表現(xiàn)這首歌曲怎樣？（如小鳥飛的動作可上臂張開，上下擺動，也可以在一側(cè)上下擺動等。）

　　5、幼兒自由結(jié)伴，隨音樂邊做動作邊演唱歌曲，完整表現(xiàn)。

　　6、結(jié)合幼兒的問題進(jìn)行討論，使幼兒懂得應(yīng)該堅(jiān)持上幼兒園，才能夠?qū)W到更多的本領(lǐng)。

　　四、延伸活動：

　　引導(dǎo)幼兒畫一畫“快樂的幼兒園生活”，感受教師和幼兒在一起生活、游戲的快樂。

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