幼兒園小班柳樹棉簽畫教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的幼兒園小班柳樹棉簽畫教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班柳樹棉簽畫教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用棉簽在柳樹上添畫柳條。
2、喜歡觀察周圍的花草樹木，感知春天明顯的季節(jié)特征。
3、感受繪畫的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的'快樂。
4、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT(春天)柳樹圖片、畫紙、棉簽、水彩顏料。
活動(dòng)過(guò)程：
小班美術(shù)棉簽畫教案《春天的柳樹》含PPT課件
二、出示柳樹，教師示范添畫柳條：
1、看一看，這是什么?(柳樹)
2、柳樹媽媽的柳條像什么呢?(小辮子等)
3、春風(fēng)一吹，柳樹媽媽的頭發(fā)越長(zhǎng)越長(zhǎng)了，怎么辦呢?
4、我來(lái)幫柳樹媽媽梳頭發(fā)，怎么梳呢?
(教師示范添畫柳條)
三、幼兒添畫柳條，教師巡回指導(dǎo)：
引導(dǎo)幼兒用棉簽在柳樹上添畫柳條，并粘貼春天的相關(guān)貼紙，教師巡回進(jìn)行指導(dǎo)。
四、展示作品，交流分享：
看一看，誰(shuí)的柳樹最漂亮?嫩芽都出來(lái)了。
五、延伸活動(dòng)：
在班級(jí)的個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中提供幼兒操作包、棉簽、水彩顏料等，供幼兒繼續(xù)操作。
教學(xué)反思：
在本次活動(dòng)中也存在著不足：孩子的語(yǔ)言表達(dá)不夠成熟，缺乏連貫性；孩子們安靜傾聽同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強(qiáng)等等�？傊谝院蟮幕顒�(dòng)中我們會(huì)注意這些方面的引導(dǎo)與教育，爭(zhēng)取做得更好。
幼兒園小班柳樹棉簽畫教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在語(yǔ)言的提示下，嘗試用左右手同時(shí)向相反方向畫短線。
2、能遷移經(jīng)驗(yàn)用長(zhǎng)線和短線，表現(xiàn)柳樹的特征。
2、在操作過(guò)程中，能夠注意畫面整潔。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課前觀察柳樹發(fā)出的嫩芽，看空中飄揚(yáng)的柳絮。
2、舊報(bào)紙、棉簽、綠色水粉色、抹布每組兩份、畫有柳樹桿的操作紙人手一份
3、每位幼兒的小椅子下放一個(gè)小籮筐，內(nèi)放兩根棉簽棒。
4、范畫一張，繪畫的音樂、柳樹姑娘的音樂。
活動(dòng)過(guò)程：
一、手指游戲：孔雀飛來(lái)了。
1、空手練習(xí)：一只孔雀飛來(lái)了，又一只孔雀飛來(lái)了，喝點(diǎn)水，碰碰頭，再見�。▋纱危�
2、出示兩根棉簽棒——左右手各拿一根：棉簽棒棒也想來(lái)玩手指游戲，（幼兒人手兩根棉簽棒棒邊念兒歌邊練習(xí)一次，）在哪里碰碰頭？（棉花上）幼兒再練習(xí)一次。
二、引導(dǎo)幼兒在舊報(bào)紙上操作。
1、棉簽棒棒要到報(bào)紙身上做游戲了。（教師邊念兒歌邊范畫）
2、好多報(bào)紙也想玩這個(gè)游戲，小朋友去幫助他們玩好嗎？
3、找一張報(bào)紙幼兒邊操作邊念兒歌。（提示幼兒兩根棒棒碰碰頭）（幼兒站著畫）
4、棉簽棒棒玩累了，要躺倒盤子里去休息了。
5、棉簽棒棒休息了，寶寶也休息了。
三、欣賞范畫、幼兒創(chuàng)作、教師巡回指導(dǎo)。
1、出示范畫：有一張紙寶寶想變魔術(shù)，變成了什么？（柳樹）
春天到了，柳樹的樹枝越來(lái)越長(zhǎng)，還長(zhǎng)出了嫩芽，春風(fēng)吹呀吹，把柳樹妹妹的頭發(fā)吹亂了，我們來(lái)幫她梳梳頭吧！
2、講解、示范。
�。�1）請(qǐng)棉簽來(lái)當(dāng)梳子，給柳樹妹妹梳頭發(fā)。
（2）老師、幼兒輪流嘗試給柳樹梳頭（用棉簽畫由上往下直線）
（3）頭發(fā)梳好了，樹葉發(fā)芽了，快樂地跳起孔雀舞來(lái)。（在直線兩旁畫短線）
好多柳樹妹妹的頭發(fā)都亂了，請(qǐng)大家來(lái)幫柳樹妹妹梳頭。
3、巡回指導(dǎo)。
（1）提醒幼兒直著從上到下把線條畫直，畫到底，不碰頭。
�。�2）柳條上長(zhǎng)出了好多的.葉子。（鼓勵(lì)幼兒多畫柳樹的葉子）
四、交流評(píng)價(jià)
1、誰(shuí)把柳樹妹妹的頭發(fā)梳得最好看？
2、幼兒扮演柳樹，隨著音樂，舞動(dòng)手臂玩春風(fēng)吹，柳樹飄的游戲。
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