幼兒園大班音樂教案：嘗葡萄

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預(yù)期的教學效果。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班音樂教案：嘗葡萄，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班音樂教案：嘗葡萄1

　　活動目標：

　　1、幼兒感受秋天水果豐收的喜悅，通過自身的動作表達自己的情緒感受。

　　2、幼兒體會維吾爾族舞蹈熱情、活潑的風格，學習維吾爾族舞蹈的典型動作。

　　活動準備：

　　1、準備音樂磁帶、錄音機。

　　2、了解葡萄是藤狀植物，生長在棚架上，新疆是我國產(chǎn)葡萄最多的地方；維吾爾族人家家戶戶在自己的院子里都種滿了葡萄。

　　活動過程：

　　1、律動入室：根據(jù)《快樂的小烏龜》的音樂模仿“小烏龜”的動作進入教室。

　　2、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒欣賞新疆的民族風俗：

　　3、教師講述歌詞內(nèi)容，引起幼兒傾聽和學習的興趣：

　　4、引導(dǎo)幼兒完整地欣賞音樂，了解樂曲的結(jié)構(gòu)，感受樂曲的風格：

　　5、引導(dǎo)幼兒學唱新歌：

　�。�1）欣賞教師演唱歌曲，聽完后說說歌曲唱了些什么，初步了解歌曲旋律與內(nèi)容。

　�。�2）幼兒再次欣賞教師范唱并嘗試拍打切分節(jié)奏，體會維吾爾族音樂的活潑風格。

　　（3）組織幼兒討論：“用什么樣的動作來表現(xiàn)這首歌曲可以幫助我們記住歌詞？”

　�。�4）讓幼兒聽歌曲自由探索用動作記住歌詞的'方法。

　�。�5）引導(dǎo)幼兒嘗試邊做自己創(chuàng)編的動作邊學唱歌曲，將歌詞與動作相匹配。

　　6、請幼兒與教師一起邊唱邊表演自己創(chuàng)編的舞蹈，教師注意引導(dǎo)幼兒同伴間相互學習動作表演，以豐富幼兒的新疆舞蹈動作。

　　6、活動小結(jié)：講評幼兒學習新歌及創(chuàng)編動作的情況。

　　7、律動出室：根據(jù)《快樂的小烏龜》的音樂推出教室。

幼兒園大班音樂教案：嘗葡萄2

　　一、活動目標：

　　1、了解維吾爾族兒童的基本特征，對維吾爾族歌曲產(chǎn)生喜愛之情。

　　2、學習歌曲，嘗試進行表演。

　　3、熟悉樂曲旋律，并用相應(yīng)的動作進行表演。

　　4、聽音樂，嘗試分辨樂曲的快慢和輕重，能跟著節(jié)奏律動。

　　二、活動準備：

　　1、事先請一名女孩打扮成維吾爾族小姑娘的模樣。

　　2、維吾爾族服飾，表現(xiàn)維吾爾族風情歌舞的錄像帶或教學掛圖《維吾爾族小姑娘辮兒長》。

　　3、音樂磁帶，錄音機。

　　三、活動過程：

　　1、觀看教學掛圖，簡單了解維吾爾族的民俗常識。

　　2、訪問"維吾爾族小姑娘"，初步理解歌詞，熟悉歌曲旋律。

　�。�1）、教師將維吾爾族小姑娘請進活動室，鼓勵幼兒大膽訪問她。

　　師：寶貝們，今天老師給大家請來了一位漂亮的維吾爾族小姑娘，讓我們快快把她請進來吧！

　　師：美麗的小姑娘，請告訴大家你今年幾歲了？你從哪里來？

　　你能用唱歌的形式來回答嗎？（鼓勵幼兒也來訪問）

　�。�2）、教師總結(jié)提出的`問題，討論維吾爾族小姑娘唱的歌曲內(nèi)容，重點理解"幾歲和幾根正相當"。

　　3、教師和維吾爾族小姑娘共同邊唱邊表演，請幼兒欣賞并輕聲跟唱，對于歌曲中的難點如：切分音符，教師應(yīng)用肢體動作來幫助幼兒感受并理解。

　　師：寶貝們，有一個地方啊老師覺得你們唱的跟老師不一樣，下面你們仔細聽老師再唱一遍這個地方。

　　師：下面看老師做動作來表示這個地方的節(jié)奏，寶貝們認真看！

　　4、幼兒隨音樂自編動作演唱歌曲。

　　師：老師把這首好聽的歌變成了舞蹈跳給寶貝們看，你們也把它編出來給老師看好嗎？

　　四、活動延伸：

　　在表演區(qū)幼兒身穿維吾爾族服飾，自由表演《嘗葡萄》。

　　五、活動效果及反思：

　　通過活動幼兒了解維吾爾族兒童的基本特征，培養(yǎng)了幼兒的自信心和表現(xiàn)力，對維吾爾族歌曲產(chǎn)生喜愛之情。

　　小百科：葡萄（學名：Vitis vinifera L、）為葡萄科葡萄屬木質(zhì)藤本植物，小枝圓柱形，有縱棱紋，無毛或被稀疏柔毛，葉卵圓形，圓錐花序密集或疏散，基部分枝發(fā)達，果實球形或橢圓形，花期4—5月，果期8—9月。