幼兒園教案中班

　　在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園教案中班，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標：

　　1.感知7的物體數(shù)量，辨認數(shù)字7。

　　2.學會排除物體大小、顏色的影響，正確判斷7的實物數(shù)量。

　　3.能細致地觀察與操作，體驗數(shù)學活動的樂趣。

　　活動準備：

　　物質準備：數(shù)字卡片6和7，蘋果、梨、蝴蝶、小鳥、小魚等圖片，分組操作材料等。

　　環(huán)境創(chuàng)設：布置秋天公園情景。

　　活動過程：

　　1.創(chuàng)設秋天公園的情景，以秋游的形式引入活動。

　　引導幼兒說一說，你看到了什么？它們的數(shù)量分別是多少？

　　2.認識數(shù)字7。

　�。�1）請兩名幼兒摘下6個蘋果、7個梨，引導幼兒分別目測點數(shù)6、7的數(shù)量。

　�。�2）出示數(shù)字7，引導幼兒辨認數(shù)字7，討論7像什么。

　�。�3）請幼兒在情景里找出數(shù)量為7的小魚、蝴蝶、小鳥。

　�。�4）引導幼兒聽老師指令做出相應的動作，感知7的數(shù)量。

　�。�5）討論：7可以表示什么？（引導幼兒說出7可以表示生活中任何數(shù)量為7的東西。）

　　3.分組操作。

　�。�1）串項鏈：引導幼兒根據繩子上的數(shù)字串相應數(shù)量的珠子。

　�。�2）小火車：引導幼兒根據小火車的車廂數(shù)量把小雞、小娃娃一一對應請上小火車。

　　（3）包糖果：引導幼兒根據糖果袋上的數(shù)字，包相應數(shù)量的糖果。

　�。�4）夾夾樂：引導幼兒根據笑臉和刺猬模板上的數(shù)字夾相應數(shù)量的夾子。

　　4.引導幼兒認識生活中有數(shù)字7的物品。如，電話、門牌號等。

　　活動反思：

　　《幼兒園教育指導綱要》中提到應從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。中班幼兒對于數(shù)概念的理解仍是建立在具體形象的基礎上，為了讓孩子學會正確判斷7的實物數(shù)量并應用到日常生活中，我設計了此活動，通過秋游公園這一游戲化的主題情境，引導幼兒將數(shù)概念已有的經驗加以整理和提升，使幼兒對數(shù)的認識有新的提升，力求促進幼兒觀察、比較、思考及邏輯思維的發(fā)展，讓幼兒體驗到數(shù)學的重要性和有趣性及在生活中的運用。

　　（一）引入環(huán)節(jié)：我設計了秋游逛公園活動，引導幼兒說一說，你看到了什么？它們的數(shù)量分別是多少？小朋友興趣很濃。

　�。ǘ�）學習環(huán)節(jié)：我通過欣賞秋天公園的情景，讓幼兒摘水果感知6、7的數(shù)量，鼓勵幼兒大膽地表達7個梨比6個蘋果多一個，并讓幼兒說出7像什么，除了7個梨可以用數(shù)字7來表示，還有什么東西也可以用數(shù)字7來表示，引導幼兒再次在公園里通過釣魚、捕蝴蝶等游戲的形式，讓幼兒再次感知7的數(shù)量。給了幼兒充分表達的機會，對那些善于思考的幼兒給與充分的肯定和表揚，從而調動了每個幼兒的上課積極性。

　�。ㄈ�）最后分組操作環(huán)節(jié)，我采用了游戲串項鏈小火車包糖果夾夾樂的環(huán)節(jié)，幼兒通過自選玩具進行操作，進一步感知6和7的物體數(shù)量。通過操作，讓不同層次水平的幼兒都能在輕松愉快的游戲中自主的活動，培養(yǎng)了細致觀察與操作的習慣，體驗數(shù)學活動的樂趣。

　　通過這次活動，讓我感受到：要組織好一次數(shù)學活動，我們一定要盡量做到寓教于樂、生動有趣，充分調動幼兒的積極性、主動性，并能注重幼兒的個別差異，提出不同的要求，讓每個幼兒的知識、能力都能在原有水平都能得到提高。其次，教師引導的策略是尤為的重要，教師在活動過程中，要時刻明確活動的目標，既然給孩子創(chuàng)設學習的情境，就要圍繞教學目標和課堂中產生的問題，恰到好處地引導幼兒去探索、思考和解決這些問題，為幼兒學習數(shù)學服務。

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