幼兒園中班主題教案：頑皮一夏
作為一名教學(xué)工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編精心整理的幼兒園中班主題教案：頑皮一夏，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班主題教案：頑皮一夏1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，感受今天生活的幸福和快樂(lè)。
2、體驗(yàn)詩(shī)歌的情感，能有表情地朗誦，并用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言創(chuàng)編詩(shī)歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、錄音機(jī)、配樂(lè)朗誦磁帶及空白錄音帶。
2、空白紙、水粉顏料、水粉毛筆。
3、拍攝的街景(馬路、兒童商場(chǎng))或國(guó)外兒童生活的新聞。
活動(dòng)過(guò)程：
1、聽(tīng)錄音，看錄像，以小木偶的口吻提問(wèn)題：“幼兒園里怎么這么熱鬧?”“為什么叔叔、阿姨把兒童商場(chǎng)、兒童樂(lè)園打扮的這么漂亮?”讓幼兒知道六月一日是小朋友的節(jié)日。
2、欣賞配樂(lè)詩(shī)歌《我們的.節(jié)日》。
3、理解詩(shī)歌內(nèi)容及情感，講述自己看到的“六一”節(jié)日景象。
4、有表情地朗誦詩(shī)歌。
活動(dòng)延伸：
1、幼兒可可儀進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng)，將自己改編的句子或節(jié)日見(jiàn)聞?dòng)美L畫(huà)的方式記錄下來(lái)。
2、仿編、改編詩(shī)歌《我們的節(jié)日》中的一句話，啟發(fā)幼兒想象并用恰當(dāng)?shù)男稳菰~來(lái)表達(dá)。
附：詩(shī)歌
我們的節(jié)日
“六一”的陽(yáng)光紅紅的，“六一”的鮮花艷艷的，“六一”的歌聲脆脆的，“六一”的歡笑美美的，“六一”是屬于我們的，我們的節(jié)日是甜甜的。
幼兒園中班主題教案：頑皮一夏2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、觀察露珠的形態(tài)。
2、學(xué)習(xí)欣賞擴(kuò)句式兒歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、兒歌：《小露珠》。
2、吸管、植物盆栽。
3、自制擬人化的小露珠指偶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導(dǎo)幼兒回憶生活經(jīng)驗(yàn)。
有沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)露珠?
你在什么時(shí)候、什么地方見(jiàn)到的?
露珠是什么樣子的?
2、用吸管，把水灑在盆栽上，模仿露珠的樣子，讓幼兒體會(huì)露珠就是水珠。
3、運(yùn)用指偶講述小露珠旅行的故事。
小露珠本是一顆小小的水汽，在空氣中自由自在地玩耍。
到了夜晚，它玩累了，一顆顆小小的水汽聚在一起成了水滴，降落到葉子上休息。
早上太陽(yáng)公公叫醒了它，它又回到了空氣中旅行。
4、指導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察幼兒用書(shū)《小露珠》。
請(qǐng)你找找圖上的小露珠在哪里。
紅花在哪里?誰(shuí)跳過(guò)了白墻?
蚱蜢跳過(guò)白墻時(shí)把小露珠怎么樣了?摔碎了什么地方的小露珠?
5、欣賞兒歌《小露珠》。
6、開(kāi)展“小露珠”游戲。
2~3名幼兒做小露珠，5~6名幼兒做紅花，7~8名幼兒做白墻，其余幼兒做蚱蜢。
教師念兒歌，幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容表演。
小露珠，(扮演小露珠的.幼兒蹲在場(chǎng)地中間)
紅花上的小露珠，(扮演紅花的幼兒把“小露珠”圍起來(lái))
白墻邊紅花上的小露珠，(扮演白墻的幼兒站在“紅花”的后面，可以站成一排)
蚱蜢跳過(guò)白墻邊的紅花上的小露珠，(扮演蚱蜢的幼兒在“白墻”邊跳來(lái)跳去)
摔碎蚱蜢跳過(guò)白墻邊的紅花上的小露珠。
(幼兒四下散開(kāi))
幼兒園中班主題教案：頑皮一夏3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、積極參與集體討論，學(xué)習(xí)制定暑期生活表。
2、初步懂得合理安排暑期生活的重要性、必要性、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、重溫用過(guò)的幼兒寒假生活表。
2、人手一張幼兒暑期生活表、一支筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、問(wèn)題提出
暑假就要到了，我們?cè)诩倨诶镌撟⒁庑┦裁?教師引導(dǎo)幼兒生活、衛(wèi)生、安全方面說(shuō)說(shuō)假期里該主要什么。
1、教師：這是我們小朋友在寒假里記錄的寒假生活表，上面要求我們?cè)诩依锖驮谟變簣@一樣，吃飯好，睡覺(jué)好，還要講道理�，F(xiàn)在我們又長(zhǎng)大了，快要上大班了，除了這些，我們假期里還要做些什么，讓他們自己變的'更能干。
2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在暑假里希望學(xué)習(xí)的本領(lǐng)和自己喜歡做的事情。
二、制定暑假生活表
幼兒講自己希望學(xué)到的本領(lǐng)和興趣愛(ài)好用圖畫(huà)形式繪畫(huà)到暑期生活表上。在暑假中可用打勾標(biāo)出每天做的事情。
三、幼兒交流自己的暑期生活表
四、教師小結(jié)，并提出暑期要求。
幼兒園中班主題教案：頑皮一夏4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、準(zhǔn)備節(jié)日表演，體驗(yàn)節(jié)日的幸福和快樂(lè)。
2、會(huì)用活潑歡樂(lè)的.情緒，有表情地演唱歌曲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
歌曲錄音磁帶，一張全世界兒童手拉手的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
(一) 提問(wèn)，激發(fā)幼兒興趣。
1、“六一”節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日?
2、在“六一”兒童節(jié)那天，小朋友們最喜歡干什么?
(二)學(xué)唱歌曲“六一兒童節(jié)”
1、教師有表情范唱歌曲。
提問(wèn)：你聽(tīng)到了什么?
2、出示全世界兒童手拉手的圖片，幫助幼兒理解歌詞，告訴幼兒全世界的小朋友都在過(guò)快樂(lè)的兒童節(jié)。
3、跟著音樂(lè)旋律有節(jié)奏地念歌詞，提醒幼兒在念到“啦啦啦”時(shí)不要拖拉，要有跳躍感。
4、幼兒學(xué)唱歌曲。
(三)游戲：圓圈舞
請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈，邊唱邊跳慶祝六一。
幼兒園中班主題教案：頑皮一夏5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒熟悉理解歌詞。
2、跟隨音樂(lè)唱歌，感受歌曲的詼諧與幽默。
3、創(chuàng)編有趣的動(dòng)作，表現(xiàn)可愛(ài)的蛤蟆形象。
活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)前引導(dǎo)幼兒觀察青蛙和蛤蟆，找出青蛙和蛤蟆的`相同處和不同處。
活動(dòng)過(guò)程：
1、提出問(wèn)題，創(chuàng)設(shè)情景。
蛤蟆是什么樣子的?
一只蛤蟆有幾張嘴?幾只眼睛?幾條腿?
2、玩搶答游戲，幫助幼兒熟悉歌詞。
即教師問(wèn)：蛤蟆幾張嘴?幼兒答：一只蛤蟆一張嘴。
教師再問(wèn)：幾只眼睛幾條腿?幼兒答：兩只眼睛四條腿。
鼓勵(lì)幼兒用最快的速度回答。
3、教師范唱《數(shù)蛤蟆》。
4、幼兒跟著教師學(xué)唱歌曲。
5、創(chuàng)編動(dòng)作，表演歌曲。
教師幫助幼兒將動(dòng)作加以夸張，以表現(xiàn)詼諧、幽默的情趣。
幼兒園中班主題教案：頑皮一夏6
活動(dòng)目標(biāo)：
讓幼兒知道夏天人們可以用扇子扇涼風(fēng)，扇子還可以作為一種工藝品供人們欣賞。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
請(qǐng)幼兒每人收集1-2把扇子
活動(dòng)過(guò)程：
一、請(qǐng)幼兒介紹自己帶來(lái)的扇子。
1、教師提出問(wèn)題：夏天天氣很熱，怎樣可以使自己涼快?
2、請(qǐng)幼兒介紹自己的扇子，說(shuō)一說(shuō)帶的是什么扇子、什么樣的、什么顏色、用什么材料制作的。
3、組織幼兒參觀扇子展覽。
請(qǐng)小朋友來(lái)看一看扇子，也可以拿來(lái)扇一扇。你最喜歡哪把扇子，為什么?
4、教師小結(jié)。
5、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出電扇以及它的品種和優(yōu)點(diǎn)。
怎樣才能讓扇子變得又有力，又方便，又不喲手扇呢?
二、向幼兒介紹幾種特殊的扇子。
1、出示大的裝飾扇。
這種扇子不是用來(lái)扇風(fēng)的，它的身上畫(huà)上了精美的圖案，人們把它掛在房間的墻壁上，用來(lái)打扮房間的`，叫工藝裝飾扇。
2、展示檀香扇，請(qǐng)幼兒聞一聞。
你聞到了什么?
檀香扇不僅能扇風(fēng)，同時(shí)還散發(fā)出陣陣香氣，幫助人們解除疲勞。
3、出示木蘭扇。
在哪里看到過(guò)這種扇子?它有什么用?(練功和跳舞的時(shí)候的道具)
三、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)還見(jiàn)過(guò)什么樣的扇子?這些扇子主要是干什么用的，是由什么做成的?
活動(dòng)延伸：在美工區(qū)讓幼兒畫(huà)扇子，制作扇子。
幼兒園中班主題教案：頑皮一夏7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)鉆過(guò)直徑60厘米的竹圈，提高幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
2、遵守游;戲規(guī)則，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的`興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、有架座的竹圈8個(gè)(直徑60厘米)，玩具小魚(yú)或折紙(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等)。
2、布置好場(chǎng)地，見(jiàn)圖。
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始部分。
教師：有只能干的小貓一早就起來(lái)鍛煉了，我們小朋友一起和小貓來(lái)鍛煉吧!幼兒聽(tīng)教師的口令做模仿操：上肢運(yùn)動(dòng) →下蹲運(yùn)動(dòng)→ 擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)→體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)→腹背運(yùn)動(dòng)→跳躍運(yùn)動(dòng)→整理運(yùn)動(dòng)(教師自編)。
2、基本部分。
�、� 幼兒站在線后。教師：今天小貓要搬家了，它要把喜愛(ài)吃的魚(yú)也搬走，路上它要鉆山洞、過(guò)草地。
�、� 教師示范、講解側(cè)面鉆的動(dòng)作要領(lǐng)：側(cè)站，團(tuán)身將一只腳先從竹圈中伸出，然后低頭鉆過(guò)，身體不能碰到圈。然后請(qǐng)一能力強(qiáng)的幼兒示范。全體幼兒練習(xí)鉆，教師糾正幼兒動(dòng)作。
�、� 游戲“小貓搬家”。游戲規(guī)則：每次只能送一條魚(yú)。
如果送魚(yú)時(shí)碰倒山洞要趕快扶起再跑，鉆過(guò)山洞后，爬過(guò)草地將魚(yú)送到新家，然后從右側(cè)跑回，站在隊(duì)伍最后。當(dāng)?shù)谝恢恍∝堛@過(guò)第二個(gè)山洞時(shí)，第二只小貓才可以鉆。全體幼兒分組游戲2~3次。
�、� 組織幼兒比賽，看哪組小貓搬得快。
3、結(jié)束部分。
�、� 復(fù)習(xí)游戲。
�、� 模仿小貓洗臉、小貓理毛、小貓伸懶腰等動(dòng)作，結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)建議：初學(xué)時(shí)可只放一個(gè)竹圈，熟悉玩法后可多放幾個(gè)。爬時(shí)要求手腳一起著地爬。
活動(dòng)延伸：戶外活動(dòng)時(shí)，可將竹圈放于一角，供幼兒自由聯(lián)系鉆的動(dòng)作。
幼兒園中班主題教案：頑皮一夏8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道歌曲的名稱，理解歌曲內(nèi)容，并初步學(xué)會(huì)演唱歌曲。
2、體驗(yàn)雷雨在音樂(lè)中的震撼力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
與雷雨有關(guān)的圖片、磁帶，歌曲磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
(一) 以磁帶或錄像導(dǎo)入，引起幼兒對(duì)夏天雷雨的回憶。
(二) 通過(guò)猜謎的`形式，熟悉歌詞。
1、老師問(wèn)，幼兒答，了解閃電、雷聲、大雷雨的關(guān)系。
2、幼兒以問(wèn)答方式朗誦歌詞。
(三) 演唱歌曲
1、教師示范演唱歌曲。
2、幼兒學(xué)唱歌曲。
注意：
(1)唱“一閃閃”、“嘩啦啦”時(shí)，用響亮的跳音。
(2)唱“轟隆隆”時(shí)，聲音大而有力。
(3)幼兒演唱歌曲2~3遍。
(四)復(fù)習(xí)音樂(lè)游戲《風(fēng)中的娃娃》。
幼兒園中班主題教案：頑皮一夏9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)平衡、鉆爬、快跑和躲閃的能力，增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2、能積極地參與體育活動(dòng)，遵守游戲規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、平衡木、拱形門(mén)、大籮筐(內(nèi)放球類)，根據(jù)幼兒體質(zhì)條件再設(shè)置一些障礙，如踩樁過(guò)溪等。
2、大灰狼頭飾一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
(一) 游戲：小豬過(guò)橋。
1、今天天氣很好，小豬們到外婆家去玩。外婆家很遠(yuǎn)，要走過(guò)小橋、鉆過(guò)山洞才能到達(dá)。
2、教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“走小橋”、“鉆山洞”。
(二) 游戲：小豬運(yùn)西瓜。
1、外婆家到了，外婆看見(jiàn)小豬們可高興啦，說(shuō)要把好吃的西瓜送給小豬們吃，請(qǐng)把西瓜運(yùn)回家吧!
2、討論：回家的路很遠(yuǎn)，如果路上遇見(jiàn)了大灰狼怎么辦?(外婆說(shuō)：“小豬，你們碰到大灰狼時(shí)，小豬們立刻蹲下不動(dòng)，它就不會(huì)發(fā)現(xiàn)你們了�！�)
3、小豬抱起西瓜鉆過(guò)山洞、走過(guò)小橋，把西瓜一個(gè)一個(gè)運(yùn)回家。老師扮演大灰狼，當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時(shí)，小豬們立刻蹲下不動(dòng)，隨便亂動(dòng)的大灰狼將被大灰狼抓走(停玩一次游戲)。
(三) 游戲：切西瓜。
1、西瓜運(yùn)完了，我們來(lái)切個(gè)大西瓜嘗一嘗吧!
2、“切西瓜”游戲：幼兒手拉手圍成圓圈，一名幼兒邊走邊念：“切、切，切西瓜，綠的'皮，紅的瓤，我把西瓜一切兩，甜甜的汁水四處淌。”念完兒歌，幼兒四散跑開(kāi)，切西瓜者抓住一人后，再組成圓圈，游戲重新開(kāi)始。
3、可以組成3~4個(gè)小圓圈，同時(shí)玩游戲。
4、2~3遍后，結(jié)束活動(dòng)。
幼兒園中班主題教案：頑皮一夏10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒畫(huà)幼兒的小朋友，畫(huà)出夏天小朋友幼兒的情境。
2、鞏固對(duì)夏季特征的認(rèn)識(shí)，知道炎熱的夏天，游泳是人們最喜歡的`活動(dòng)，游泳可鍛煉身體。
3、發(fā)展幼兒的想象力，進(jìn)一步提高幼兒的繪畫(huà)興趣和技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備：范畫(huà)一張
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示游泳圈，和幼兒一起回憶游泳時(shí)各種不同姿態(tài)。
教師用語(yǔ)：“你們看，這是什么?”“游泳圈有什么用呀?”什么季節(jié)我們要去游泳了?這是為什么呢?我們?nèi)ビ斡緯r(shí)妹妹頭上帶著什么?穿這什么?小朋友在游泳時(shí)我們能看到他們的什么?游泳池旁的小朋友在干什么?
2、教師示范并講解，幫助幼兒掌握畫(huà)小朋友游泳姿態(tài)的方法。
教師用語(yǔ)參考：我們來(lái)看，游泳的小朋友怎么畫(huà)呢?圓圓的頭，我們能看到游泳帽、眼睛、嘴巴、劃水的手，有的看見(jiàn)一只手，有的看到兩只手。
3、幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。對(duì)個(gè)別有困難的幼兒及時(shí)給予幫助，鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)，肯定幼兒的創(chuàng)造性
4、評(píng)價(jià)。把有創(chuàng)造性的作品介紹給大家，讓幼兒自己介紹自己的畫(huà)，簡(jiǎn)單講評(píng)好在什么地方，表?yè)P(yáng)有進(jìn)步的小朋友。
幼兒園中班主題教案：頑皮一夏11
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步學(xué)習(xí)擊劍動(dòng)作要領(lǐng)、提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。
2、培養(yǎng)幼兒勇敢、機(jī)智的良好品質(zhì)及控制能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、讓幼兒知道一些關(guān)于擊劍方面的知識(shí)。
2、人手一只秋和一張報(bào)紙。
3、初步學(xué)會(huì)棍棒操。
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始部分
(1) 讓幼兒自帶卷好的報(bào)紙進(jìn)場(chǎng)，聽(tīng)信號(hào)進(jìn)行走、跑、跳過(guò)小河(把卷好的`報(bào)紙放平，跳過(guò)報(bào)紙寬度)、跳過(guò)小河(報(bào)紙長(zhǎng)度)等動(dòng)作。
(2) 迅速集合成四路橫隊(duì)，聽(tīng)音樂(lè)做棍棒操
2、基本部分
(1) 學(xué)習(xí)擊劍的基本動(dòng)作。教師講解、示范擊劍的步伐和執(zhí)劍方法。執(zhí)劍：?jiǎn)问謭?zhí)劍。步伐：弓步進(jìn)攻、弓步后退。
(2) 幼兒重點(diǎn)練習(xí)步伐，注意對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行幫助。
(3) 對(duì)準(zhǔn)固定目標(biāo)練習(xí)，幼兒分兩路訓(xùn)練，對(duì)準(zhǔn)球做擊劍動(dòng)作。
(4) 幼兒兩兩相對(duì)在直線兩側(cè)進(jìn)行擊劍訓(xùn)練�？上日�(qǐng)兩名幼兒示范，提醒幼兒既要想辦法用劍去擊別人，又要想辦法不讓別人的劍刺到自己�？梢匀w或分組反復(fù)練習(xí)。
3、結(jié)束分部
(1) 持球朝指定方向走，聽(tīng)到信號(hào)后立即停止走動(dòng)，保持姿勢(shì)不變，練習(xí)控制自己。違反規(guī)則的幼兒退到原位，重新開(kāi)始。
(2) 自拋?zhàn)越忧�、拍球、運(yùn)球等，小結(jié)后回到教師。
幼兒園中班主題教案：頑皮一夏12
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體會(huì)兒歌中聲、畫(huà)、情同意的意境。
2、在欣賞兒歌中感受夏天的愉悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、“兒歌”：《知了》(請(qǐng)參見(jiàn)幼兒幼兒用書(shū)，曲譜見(jiàn)[附1])。
2、錄音機(jī)、空白錄音帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、指導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書(shū)《知了》的畫(huà)面，并說(shuō)一說(shuō)：
——畫(huà)面上主要有哪些顏色?
——畫(huà)面帶給你的是什么樣的`感覺(jué)?(很熱、涼快、安靜、吵鬧等)
——圖上有些什么?(這就是我們上次學(xué)過(guò)的蟬，蟬還有一個(gè)名字，叫知了。)
——蟬在干什么?
——蟬是怎樣鳴叫的?誰(shuí)會(huì)模仿它們的聲音?
2、學(xué)習(xí)兒歌《知了》。
——跟隨教師有感情第朗誦。
——請(qǐng)幼兒想象兒歌中表現(xiàn)的情境并嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)。
3、帶著錄音機(jī)一起到戶外去尋找夏天的聲音(最后是夏天的午后)
——猜猜看今天會(huì)收集到哪些聲音?
——提醒幼兒專心聆聽(tīng)，捕捉、錄制美妙的聲音。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)延伸：
區(qū)域活動(dòng)
1、美工活動(dòng)區(qū)
提供各色塑料袋、圖畫(huà)紙、繪圖材料、綠色尼龍網(wǎng)、樹(shù)葉、果凍空盒、紙卷筒、圓形貼紙等各種材料，參考[附2]指導(dǎo)幼兒布置“昆蟲(chóng)樂(lè)園”。
2、科學(xué)活動(dòng)區(qū)
回到園內(nèi)，將錄制下來(lái)的聲音播放出來(lái)聆聽(tīng)，并和幼兒分享心得。
3、親子活動(dòng)
夏夜有很多昆蟲(chóng)的鳴叫，請(qǐng)家長(zhǎng)利用夜晚的時(shí)間，錄下夜晚的蟲(chóng)鳴蛙叫，讓幼兒聆聽(tīng)。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：
1、能有感情地朗讀兒歌。
2、對(duì)收集聲音的戶外活動(dòng)感興趣。
[附2]“昆蟲(chóng)樂(lè)園”布置建議
池塘：在地面上鐵藍(lán)色塑料袋，用圖畫(huà)紙?jiān)O(shè)計(jì)池塘里的荷葉、小魚(yú)、青蛙等。
大樹(shù)：在教室天花板懸掛綠色尼龍網(wǎng)當(dāng)作大樹(shù)，可在上面掛樹(shù)葉或懸吊小昆蟲(chóng)。
瓢蟲(chóng)：果凍的空盒，貼上不同顏色的小圓形貼紙。
蜜蜂、蝴蝶：紙卷筒，貼上翅膀、腳和觸須。
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