幼兒園大班美術(shù)活動教案:對比
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，編寫教案是必不可少的，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班美術(shù)活動教案:對比，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標
1、欣賞美術(shù)作品，感受對比所產(chǎn)生的效果，大膽講述自己對作品的感受。
2、嘗試用粘貼的方法大膽表現(xiàn)自己對“對比”的理解。
3、感受創(chuàng)作對比畫面的快樂，萌發(fā)創(chuàng)新意識，發(fā)展幼兒的審美能力。
活動準備
物質(zhì)準備：
色卡紙人手一張、各色各樣的蠟光紙、碟機、動畫制作、剪刀、固體膠人手一份。
知識經(jīng)驗的準備：
1、教師：了解對比有關(guān)知識，熟悉名畫，并了解相關(guān)知識。
2、幼兒：在平時的欣賞及作畫過程中，已了解了冷暖對比。
藝術(shù)環(huán)境準備：
教室活動區(qū)開辟一塊美術(shù)欣賞區(qū)域，長廊內(nèi)墻上粘貼名畫供孩子欣賞。
活動過程
一、欣賞對比
1、欣賞動畫制作“大蘋果和小蟲”、感知大小對比，請幼兒討論：大蘋果和小蟲在一起給你們什么感覺。
2、欣賞“水果”感知色彩對比，并變換底色突出色彩，提問：冷暖對比給你們什么樣的感覺？動畫中哪種顏色屬于冷暖對比？
3、欣賞“月夜”感知形狀對比，幼兒觀察畫面討論：這幅畫什么最突出？請大家為作品起名字。
二、找對比
1、欣賞名畫。
幼兒觀察畫面的表現(xiàn)形式。討論：在這幅畫中你看到了什么？這幅畫和我們平時看到的畫有什么不同？
2、分析作品中對比的使用方法，幼兒在畫面中找一找畫中運用了哪些對比方法？欣賞了畫家的畫，你有什么想法，你想怎樣表達？
3、欣賞完畫面后，你還想了解什么？
三、表現(xiàn)對比
表現(xiàn)方法：幼兒直接選擇形狀粘貼、剪紙粘貼、撕紙粘貼、繪畫等，鼓勵幼兒按自己的想法大膽進行創(chuàng)作，不怕失敗，引導(dǎo)幼兒先構(gòu)思再操作。
四、介紹對比
幼兒介紹自己作品中的內(nèi)容與對比方法的使用。
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