幼兒園小班健康活動教案《火車開起來》
作為一名人民教師,有必要進行細致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班健康活動教案《火車開起來》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

體育活動
☆火車開起來(健康)
☆ 教材分析:
初入園的幼兒年齡小,動作發(fā)展水平低,并且缺少基本的集體生活的規(guī)則意識,排隊走路時、游戲時容易出現(xiàn)走走停;騺y走、亂跑的現(xiàn)象,會因此導(dǎo)致意外情況的發(fā)生。能一個跟著一個走是幼兒在集體活動中需要掌握的運動能力;顒又薪處煈(yīng)注意以游戲情節(jié)調(diào)節(jié)幼兒的運動量,在不同速度、不同路線的練習(xí)中,引導(dǎo)幼兒逐步提高在隊列中的注意力并發(fā)展下肢調(diào)控能力。
活動目標(biāo):
1.練習(xí)一個跟著一個走,做到不掉隊、不亂跑。
2.能隨火車不同節(jié)奏的咔嚓聲做岀慢走、快走的動作。
3.體驗和許多人一起游戲的快樂;顒訙(zhǔn)備:
1. 火車頭的頭飾數(shù)個,戶外活動場地(可用積木搭建“山洞”、“小路”等)。
2.“火車開”的視頻;顒咏ㄗh:
一、在室內(nèi)播放“火車開”的視頻,引導(dǎo)幼兒感知火車開動起來的樣子及發(fā)出的聲音并進行模仿。
二、組織幼兒和家長到室外玩“開火車”游戲。
1.開始游戲時,請一組家長扮一列火車的車廂,教師戴頭飾扮車頭,引導(dǎo)幼兒了“開火車” 游戲的玩法。
2.再次游戲時,根據(jù)人數(shù)多少,請家長和幼兒共同扮作一列或幾列火車,由家長戴頭飾扮車頭,帶動火車隨著不同節(jié)奏的咔嚓聲開動,過山洞、走小路,幫助幼兒進一步熟悉游戲規(guī)則并練習(xí)行進走。
提醒幼兒跟好“車頭”,提醒“車頭”控制好行進節(jié)奏,避免后面的“小車廂”掉隊。
3.幼兒熟練掌握游戲規(guī)則后,可獨立玩“開火車”的游戲;教師和家長進行觀察,提醒幼兒一個跟著一個走。
對于不能獨立游戲的幼兒,可請家長暫時和其并排行進走,進行陪伴、鼓勵,直到幼兒可以獨立游戲。
三、擴展游戲玩法,引導(dǎo)幼兒體驗和許多人一起游戲的有趣和快樂。
如:組織由幼兒組成的火車和由家長組成的火車進行“開火車”比賽;火車停站后,可讓幼兒分散活動,聽到汽笛聲時再到指定地點排成縱隊。
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