幼兒園小班科學(xué)教案《繩子的用途》

　　作為一名教職工，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班科學(xué)教案《繩子的用途》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、毛線、絲帶、鞋帶、電線、溜溜球、用繩子編織的包、毛衣、陀螺、拔河的繩子。

　　2、每位幼兒收集的繩子。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)各種各樣的繩子，了解繩子在實(shí)際生活中的不同作用。

　　2、通過玩游戲，進(jìn)一步感受不同繩子的不同特性和用途。

　　3、喜歡和同伴交流、分享，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂趣。

　　活動(dòng)過程：

　　一、猜一猜，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣

　　1、師：小朋友，看，今天老師帶來(lái)了一個(gè)口袋，請(qǐng)你們摸一摸，猜猜它們是什么？

　　2、師：小朋友猜了這么多，口袋里到底是什么呢？

　　出示口袋里的繩子

　　提問：這是什么？你知道它有什么用嗎？

　　二、幼兒自由談?wù)撟约簬��?lái)的繩子

　　引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)：你帶來(lái)的是什么繩子？它是用什么材料做的？它有什么用處？

　　三、觀察多種不同質(zhì)地的繩子，了解其用途

　　1、師：今天，老師也帶來(lái)了一些神奇的繩子，我們一起來(lái)看看它們是什么樣的？（出示實(shí)物筐，、有的粗、有的細(xì)，顏色是各種各樣的，有的是塑料的，有的是麻繩的，有的是圓的，有的是扁的……）

　　2、游戲：好玩的繩子

　　師：請(qǐng)你們用自己喜歡的繩子玩一玩，看誰(shuí)的玩法多

　　（1）幼兒開始創(chuàng)造游戲

　�。�2）玩過后，請(qǐng)幼兒介紹玩法，幼兒一起玩

　　3、分組試一試，看看繩子有什么用

　　第一組：“掛”衣服、毛巾、圖畫

　　第二組：“系”鞋帶

　　第三組：幫小手找朋友

　　第四組：“串”珠子

　　第五組：“扎”禮盒

　　第六組：編織、繞毛線

　　四、說(shuō)一說(shuō)用過后、見過的繩子

　　師“剛才你用繩子干什么了？在我們生活中，繩子還有什么用？（討論交流）

　　小結(jié)：繩子能捆綁東西，繩子還能扎頭發(fā)、丈量、織魚網(wǎng)、蕩秋千、釣魚、拔河、跳繩、裝飾、做中國(guó)結(jié)、保護(hù)樹樁、織毛衣……

　　五、活動(dòng)延伸：

　　戶外活動(dòng)繼續(xù)玩各種繩子游戲。

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