幼兒園小班音樂活動教案《快樂的百靈鳥》

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的幼兒園小班音樂活動教案《快樂的百靈鳥》，歡迎閱讀與收藏。

　　綱要：

　　喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗。

　　指南：

　　具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造力。

　　活動由來：

　　本次活動結(jié)合了奧爾夫音樂，使幼兒能夠在游戲中體驗音樂的快慢，欣賞不同性質(zhì)的音樂。并根據(jù)小班幼兒愛模仿、喜歡小動物的年齡特點設計了本節(jié)活動。

　　活動目標：

　　1.初步欣賞不同性質(zhì)的音樂，感受不同音樂的快和慢，并做出相應的反應。

　　2.愿意聽音樂，對不同風格的音樂產(chǎn)生興趣。

　　活動準備：

　　課件《打電話》、歌曲《加油歌》、《搖籃曲》、《百靈鳥》

　　活動重點：

　　通過打電話的游戲初步欣賞不同性質(zhì)的音樂。

　　活動難點：

　　感受不同音樂的快和慢，并做出相應的反應。

　　活動過程：

　　一、開始部分聽音樂《百靈鳥》進活動室，調(diào)動幼兒活動的興趣。

　　重點指導：鼓勵幼兒能夠聽音樂動作合拍的進行律動，重點感受音樂中的高低音。

　　二、觀看課件進行音樂欣賞。

　　1.出示課件：兩座房子。

　　重點指導：引導幼兒撥通不同房子的電話進行音樂欣賞。

　　師：小百靈鳥們，小動物運動會要開始了，我們給其他小動物打電話，叫上他們一起去參加運動會吧。

　　2.教師帶領幼兒分別欣賞兩座不同房子的音樂。

　　重點指導：引導幼兒傾聽《加油歌》，體驗快速音樂帶來的快樂，并能夠根據(jù)音樂做出相應動作。

　　重點指導：引導幼兒傾聽《搖籃曲》，體驗舒緩音樂帶來的放松感覺，并能夠根據(jù)音樂做出相應動作。

　　3.音樂游戲《小動物運動會》

　　重點引導：引導幼兒伴隨音樂根據(jù)不同的圖片做出不同的反應，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。

　　三、結(jié)束部分運動會結(jié)束了，我們一起回家吧!教師帶領幼兒跟隨舒緩音樂退場。

　　活動延伸：

　　與表演區(qū)相結(jié)合，跟隨不同的音樂佩戴頭飾進行表演，如《兩只小鳥》等音樂活動。

　　教學反思：

　　在活動中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會，使活動能夠動靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預設的目標。當然了，本次活動還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點。

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