幼兒園小班美術(shù)活動教案《滾色》
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常需要用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的幼兒園小班美術(shù)活動教案《滾色》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、活動目標
1、用游戲的方式培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣和敏感性；
2、在活動中鍛煉幼兒手上的小肌肉群，提高幼兒動作的準確性。
3、愿意參加美術(shù)活動，感受繪畫活動的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
二、活動準備
1、舊兵乓球若干；
2、紅、黃水粉每組各一盤；
3、廢舊的鞋盒蓋每人一個。
4、A4白紙放若干。
三、活動過程
1、教師引導幼兒觀看操作材料，引起幼兒的興趣。
2、教師示范教幼兒在盒子里滾球，并說明要求。
【操作要求】
將兵乓球放在盒子里，讓幼兒雙手捧著盒子輕輕地滾動玩耍，掌握平穩(wěn)，不使兵乓球滾到盒子外面去。
3、讓幼兒自己操作，教師巡回指導。
4、教師出示水粉顏料，并引導幼兒認識顏色。
5、教師示范滾色，講解操作步驟，說明規(guī)則。
【操作步驟】
�。�1）將兵乓球放在紅色水粉的盤子里滾一下，讓兵乓球蘸上紅色水粉顏料；
�。�2）將蘸好水粉的紅色球放在有白紙的盒子里，雙手捧著盒子輕輕地滾動，讓白紙上留下紅色的軌跡。吸引孩子的興趣。
【活動規(guī)則】
�。�1）注意自身、桌面的衛(wèi)生；
�。�2）手臟了，可以用濕毛巾擦干凈；
�。�3）每個兵乓球蘸一種顏色；
（4）先用兵乓球蘸色，然后再放入盒子里。
�。�5）球要慢慢的滾，盡量滾到白紙的每個方向，而不使球落下來。
6、鼓勵幼兒大膽嘗試滾色的游戲，教師巡回指導。
教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽動手嘗試滾色的游戲，顏色由幼兒自選。每個兵乓球蘸一種顏色，然后逐次增多，滾球的速度要慢一點，盡量滾到白紙的每個方向，而不使球落下來。
7、滾好后，啟發(fā)幼兒想象滾出來的花紋可以做什么（例如：窗簾布、桌布、衣服、手絹等用品）。
四、活動延伸
將滾色出來的花紋紙放在手工區(qū)，讓幼兒折紙或剪紙等制作出簡單的生活用品模型。
小百科：色彩是能引起我們共同的審美愉悅的、最為敏感的形式要素。色彩是最有表現(xiàn)力的要素之一，因為它的性質(zhì)直接影響人們的感情。
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