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幼兒園小班語(yǔ)言教案《我爸爸和我》含反思

時(shí)間:2024-04-06 12:51:05 幼兒園教案

幼兒園小班語(yǔ)言教案《我爸爸和我》含反思

  作為一名人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編整理的幼兒園小班語(yǔ)言教案《我爸爸和我》含反思,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園小班語(yǔ)言教案《我爸爸和我》含反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒圍繞主題談話,學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言介紹自己的爸爸。

  2、鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成安靜地傾聽(tīng)同伴說(shuō)話,輪流交流的習(xí)慣。

  3、培養(yǎng)幼兒關(guān)心和熱愛(ài)爸爸的情感。

  4、樂(lè)于與同伴一起想想演演,激發(fā)兩人合作表演的興趣。

  5、能簡(jiǎn)單復(fù)述故事《我爸爸和我》。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  已進(jìn)行了一次有關(guān)爸爸的活動(dòng)、爸爸的照片、爸爸和孩子活動(dòng)的照片

  活動(dòng)分析

  這是一堂談話活動(dòng),在此之前,幼兒已學(xué)習(xí)了《我爸爸和我》的繪本,積累了有關(guān)爸爸的經(jīng)歷,初步感受了熊爸爸和熊寶寶之間的愛(ài),這堂活動(dòng)在此基礎(chǔ)上,再次挖掘爸爸和我這個(gè)話題,孩子對(duì)自己的爸爸也有很多的思想、情感要表達(dá),談話活動(dòng),首先要談,培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)力是重點(diǎn)。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、通過(guò)提問(wèn)引出談話話題。

  教師談話,激發(fā)幼兒對(duì)談?wù)摪职值呐d趣。

  孩子們們,向大家介紹一下自己的爸爸吧.。(老師要隨機(jī)追問(wèn),引導(dǎo)幼兒講述)環(huán)節(jié)分析:從介紹爸爸的角度來(lái)拓展話題,讓幼兒從有關(guān)紛繁的線索中抓住一兩條要點(diǎn)來(lái)進(jìn)行講述,從而使講述有重點(diǎn)有目標(biāo)。

  2、啟發(fā)幼兒談一談爸爸對(duì)自己的愛(ài)。

  孩子們,我們的爸爸很愛(ài)我們,但有時(shí)爸爸會(huì)把他的愛(ài)藏起來(lái),你們發(fā)現(xiàn)了嗎?

  引導(dǎo)幼兒從語(yǔ)言、動(dòng)作等角度來(lái)表達(dá)爸爸的愛(ài)。

  環(huán)節(jié)分析:小班幼兒以直觀感知能力為主,教師在引導(dǎo)幼兒時(shí),先自己示范講述,讓幼兒在講述時(shí),知道從哪個(gè)角度來(lái)講述爸爸對(duì)自己的愛(ài)。教師在幼兒講述時(shí),注重整理幼兒的語(yǔ)匯和句式,對(duì)于表達(dá)清晰完整的給予肯定和鼓勵(lì),對(duì)于能力較弱的幼兒要適時(shí)給予幫助。

  3、閱讀圖片教師指圖大聲朗讀散文,引導(dǎo)幼兒一起復(fù)述。

  環(huán)節(jié)分析:因?yàn)檫@是第二課時(shí),幼兒對(duì)散文的內(nèi)容已經(jīng)熟悉,再次欣賞散文,是在講述的基礎(chǔ)上的情感上的一個(gè)歸納提升,注重情感上的熏陶和情境的營(yíng)造。

  4、拓展閱讀教師播放圖片,有各種爸爸和孩子相處時(shí)的情景。

  環(huán)節(jié)分析:情境的營(yíng)造可以讓孩子更深角度地去感受爸爸的愛(ài),也許沒(méi)有媽媽表現(xiàn)得那么明顯,但爸爸的愛(ài)會(huì)藏在游戲中、讀故事書(shū)中、和我們嬉戲中等等,與孩子相處的點(diǎn)滴中,但孩子會(huì)忽視這些細(xì)節(jié),這些圖片幫助他們重溫父子相處時(shí)光。

  5、送一句我愛(ài)你給爸爸。

  鼓勵(lì)幼兒回家對(duì)爸爸說(shuō)一句我愛(ài)你,并抱抱自己的爸爸。

  環(huán)節(jié)分析:讓幼兒把對(duì)爸爸的愛(ài)表達(dá)出來(lái),是對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育,鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

  教學(xué)反思:

  在生活中,爸爸是幼兒身邊親近的家人,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有著很重要的責(zé)任。但在平時(shí)和孩子的交談中知道,很多家庭中媽媽和奶奶、外婆等女性充當(dāng)著重要角色,而爸爸的角色在家庭中被弱化,爸爸天天去上班,不在家爸爸在外面掙錢爸爸回家就打游戲等等,在這個(gè)活動(dòng)中,幫助孩子尋找、理解、感受父親的愛(ài),也許沒(méi)有媽媽的細(xì)膩,但爸爸對(duì)家庭的付出和責(zé)任同樣重要。良好的親子關(guān)系對(duì)于幼兒的健康成長(zhǎng)尤其重要。在活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)爸爸對(duì)自己的愛(ài),讓幼兒從內(nèi)心激發(fā)愛(ài)爸爸的情感,通過(guò)圖片的播放,幫助幼兒回溫父子相處時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。這一刻的孩子是幸福的,快樂(lè)的。

  小百科:爸爸,對(duì)指己結(jié)婚并有子女的男性(父親)的一種稱呼。

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