幼兒園中班科學公開課教案《企鵝排隊》

　　作為一名無私奉獻的老師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編精心整理的幼兒園中班科學公開課教案《企鵝排隊》，希望能夠幫助到大家。

　　一、活動目標

　　1、初步樹立團隊合作意識，萌發(fā)關愛他人的美好情感。

　　2、知道相鄰數(shù)的概念，掌握4以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。

　　3、理解并能說出相鄰數(shù)數(shù)群之間多1少1的關系。

　　4、發(fā)展幼兒比較的能力和思維的靈活性。

　　二、活動準備

　　1、每個幼兒一套1—5的數(shù)字卡片，大小企鵝卡片若干，魚卡片若干，石子兒若干，房子卡片和數(shù)字卡片若干。

　　2、事先了解企鵝的生活習性，去鄰居家做客。

　　3、PPT教學課件。

　　三、活動重點

　　知道相鄰數(shù)的概念，掌握4以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。

　　四、活動難點

　　理解并能說出相鄰數(shù)間多1或少1的關系。

　　五、教法、學法

　　為了突出重點，突破難點，我將在本活動中根據(jù)企鵝生活習性和特點，采用故事講述法、游戲法、操作法、觀察法等教學方法，讓幼兒在聽聽、猜猜、說說、玩玩的過程中融入學習，獲得知識和經(jīng)驗。

　　六、活動過程

　�。ㄒ唬╅_始部分

　　1、幼兒排隊學企鵝走路入場，了解企鵝團隊活動特點，初步樹立團隊合作意識。

　　2、幼兒在幫助企鵝回家和給房子排門牌號的過程中，結合到鄰居家串門的生活經(jīng)驗，理解鄰居的意義。

　　結合教具，在觀察中發(fā)現(xiàn)，企鵝的鄰居朋友分別是誰和誰，理解“鄰居”意義請小朋友給企鵝按居住房子順序排排隊，復習1—5的序數(shù)。想一想，我們和企鵝都有自己的鄰居朋友，那么，數(shù)字是不是也有自己的鄰居朋友呢？引出相鄰數(shù)。

　　（二）基本部分

　　1、結合教具，創(chuàng)設情境，數(shù)物結合學習2的相鄰數(shù)。

　　幼兒在點數(shù)和操作中理解相鄰數(shù)之間多1少1的數(shù)量關系。

　　教師小結：每一個數(shù)字都有兩個數(shù)字朋友，一個比它少1，是它的小朋友；一個比它多1，是它的大朋友。小朋友要排在前面，大朋友要排在后面，這就是數(shù)字的相鄰數(shù)。

　　2、創(chuàng)設情境，在操作中探究3的相鄰數(shù)。

　　企鵝寶寶餓了，要吃魚，企鵝一家出去捕魚，在捉到3條魚的基礎上，根據(jù)少1多1的關系探究3的相鄰數(shù)。

　　3、結合企鵝筑巢的生活習性，探究學習4的相鄰數(shù)。

　　企鵝撿到4塊石子來筑巢，在多1少1的探究中學習4的相鄰數(shù)。

　　4、游戲：邀請相鄰數(shù)朋友到家中做客，復習鞏固4以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。

　　（三）結束部分

　　企鵝一家有了自己的寶寶，好幸福哦，決定開盛大派對，邀請小朋友也去，小朋友想去嗎？好，現(xiàn)在我們和企鵝寶寶一起跳企鵝寶寶版《江南style》，一起狂歡吧。

　　七、活動延伸

　　把教具投放到區(qū)域活動中，進一步在操作中理解相鄰數(shù)之間多1少1的數(shù)量關系。

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