《好玩的繩子》幼兒園教案

時(shí)間：2024-09-12 09:23:59 幼兒園教案

《好玩的繩子》幼兒園教案

　　作為一名教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的《好玩的繩子》幼兒園教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《好玩的繩子》幼兒園教案

　　一、活動(dòng)名稱：

　　好玩的繩子

　　二、活動(dòng)領(lǐng)域：

　　科學(xué)、藝術(shù)

　　三、《綱要》摘要：

　　1、提供豐富的可操作的材料，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件。

　　2、提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒用藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。

　　四、設(shè)計(jì)思路：

　　我班為豐富戶外活動(dòng)材料，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集了可供孩子玩耍的繩子。孩子們都拿著自己帶來的繩子爭(zhēng)先恐后地告訴我：“老師，你看我的彩色繩很漂亮！”“我的是塑料繩！”“我的繩子很結(jié)實(shí)，是麻繩！”“我?guī)淼睦K子最長(zhǎng)，可以拔河！”……繩子的外觀、材質(zhì)等特點(diǎn)和用途一時(shí)間成為了孩子們關(guān)注的焦點(diǎn)。新《綱要》中的教育理念告訴我們：科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物和現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象。在這個(gè)基礎(chǔ)上，教師要激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望，引導(dǎo)幼兒生動(dòng)活潑地主動(dòng)學(xué)習(xí)，重視幼兒自身的實(shí)踐過程，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒通過直接經(jīng)驗(yàn)來學(xué)習(xí)，使他們充分感覺到學(xué)習(xí)、探索以及與人合作、交流的樂趣�；顒�(dòng)的特色是強(qiáng)調(diào)用直接經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，讓幼兒在做中學(xué)，課程游戲化。

　　五、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒在玩繩過程中，初步了解繩子的用途和特點(diǎn)。

　　2、使幼兒樂意和同伴一起開展創(chuàng)造活動(dòng)。

　　六、活動(dòng)重點(diǎn)：

　　通過探索繩的各種玩法，使幼兒了解繩子會(huì)變形的特點(diǎn)。

　　七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒操作材料：各種各樣的繩子；沒穿鞋帶的鞋子；各種有孔的珠子；禮品盒。

　　2、教具：一個(gè)悠悠球、視頻展示儀和電視機(jī)。

　　3、環(huán)境布置：用彩繩和中國(guó)結(jié)裝飾“快樂城堡”的大門和活動(dòng)室窗戶。

　　八、活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬╅_始部分

　　老師帶幼兒到“快樂城堡”去玩，和幼兒一起欣賞“快樂城堡”大門、窗戶上的圖案，引起幼兒興趣。