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《石頭》幼兒園小班教案

時間:2024-09-13 11:11:36 幼兒園教案

【精選】《石頭》幼兒園小班教案

  作為一位杰出的老師,時常會需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的《石頭》幼兒園小班教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】《石頭》幼兒園小班教案

《石頭》幼兒園小班教案1

  活動目標(biāo):

  1、欣賞不同造型的石頭畫。

  2、能利用石頭進行繪畫創(chuàng)作。

  3、體驗創(chuàng)作的樂趣;顒又仉y點:

  重點:能用毛筆均勻地在石頭上涂色。

  難點:利用石頭的造型進行藝術(shù)創(chuàng)作。

  活動準(zhǔn)備:

  1、收集的不同形狀的石頭若干。

  2、丙烯顏料、鉛筆、勾線筆、毛筆、水桶、紙盤。

  3、石頭創(chuàng)意電子稿圖片若干張。

  4、兒童歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》。

  活動過程:

  一、引起興趣:小朋友們,今天呀,霍老師給大家請來了一位神秘的朋友,看,是什么?(石頭)你還在哪里見過它?它可以用來做什么?小朋友說出石頭有這么多用途,石頭還可以做成什么呢?

  二、欣賞石頭畫。PPT出示石頭范畫,欣賞、交流,說一說石頭畫是怎樣做成的。

  三、石頭畫創(chuàng)作。

  師:石頭畫是根據(jù)石頭形狀來想像繪畫圖案。所以首先要選擇石頭,看看石頭像什么,能做什么畫。然后在石頭上涂一層漂亮的顏色,一幅石頭畫就畫好了,F(xiàn)在,就請小朋友跟老師一起動起手來吧!

 。ㄒ唬┱J(rèn)識所需材料

  (二)清洗石頭、(撿來的石頭,首先要把它清洗干凈)

 。ㄈ┥系咨。(為了使石頭更容易上色,我們用白色顏料給它上個底色)

 。ㄋ模﹦(chuàng)作、勾畫輪廓。(根據(jù)石頭的樣子進行想象創(chuàng)作,老師選擇一顆圓石頭,就用它來畫七星瓢蟲吧。先用鉛筆勾畫出七星瓢蟲的輪廓,畫出頭部、身體、眼睛、嘴巴,再畫出瓢蟲身上的圓點。如果有錯誤,可以用橡皮擦進行修改;然后用勾線筆蘸黑色顏料再描一遍。)

  (五)涂色。(我們用黑色涂出頭部,紅色涂出身體、白色涂出眼睛、嘴巴。最后用黑色涂出身上的斑點。)

  四、小結(jié):

  師:可愛的七星瓢蟲畫好啦!漂亮嗎?請小朋友也來選擇一塊自己喜歡的石頭,先觀察一下它像什么,然后在上面描繪出自己想象的'樣子。孩子們,動手畫起來吧!

  五、幼兒自由創(chuàng)作。

  反思

  石頭是我們生活中十分常見的事物,本次活動的生成也是來源于孩子的一次偶然發(fā)現(xiàn),可以說該活動是生成于孩子的興趣。石頭對于孩子來說是十分常見,十分熟悉的。這就符合了新綱要中所提到的“教育內(nèi)容要貼近幼兒的生活”、“教育活動要生活化”的精神。

  在這次活動中,孩子們都體驗到了進行石頭畫創(chuàng)作的樂趣,大多數(shù)孩子的作品能夠不受老師范例的影響,有自己的創(chuàng)新之處。在整個活動中,幼兒的想象力及創(chuàng)造力得到了較好的發(fā)揮。孩子們在這次活動中有許多創(chuàng)新之處。如,子揚小朋友用石頭畫了一個七星瓢蟲;舒童小朋友利用石頭的樣子畫了一個娃娃。另外,也有許多孩子對石頭外型觀察的十分仔細,能充分發(fā)揮他們的想象力來創(chuàng)作,很多孩子的作品都讓我們刮目相看。

  總之,作為一名轉(zhuǎn)崗教師,我還存在著許多不足之處,所以在以后的工作、學(xué)習(xí)、生活中,我還要跟老教師好好學(xué)習(xí),多看相關(guān)方面的資訊,多了解有關(guān)幼教界的信息,以更多的知識來充實自己,提升專業(yè)素養(yǎng),提高業(yè)務(wù)水平。除了這些之外,我們最最重要的是要有一顆愛孩子的心,這樣才能做到從孩子出發(fā),了解孩子,貼近孩子。

《石頭》幼兒園小班教案2

  活動目標(biāo)

  1.欣賞各種彩繪石頭,感受彩繪石頭上花紋與圖案的美。

  2.初步嘗試?yán)酶鞣N作畫工具在石頭上創(chuàng)造性地進行彩繪。

  3.能根據(jù)自己的想法大膽地繪制,體驗在石頭上創(chuàng)作的樂趣。

  活動準(zhǔn)備

  1.奇石圖片課件一套、石頭彩繪課件一套、音樂。

  2.扁平鵝卵石16塊,奇石一塊。

  3.幼兒操作工具:水粉顏料、毛筆;水彩筆、蠟筆;油性筆;丙烯顏料、棉簽;人手一個紙盤、抹布、水桶。

  4.輔助材料:桌布、“美麗的石頭畫”標(biāo)簽牌。

  活動過程

  一、出示石頭,吸引幼兒興趣

  二、播放不同類型的石頭圖片課件,欣賞石頭上的不同花紋圖案

  教師小結(jié):剛才我們一起欣賞了在石頭上自然形成的一些有趣畫面,有動物,還有風(fēng)景,許多人非常喜歡這樣的石頭,有的人還把石頭擺在家里做裝飾欣賞它,很有意思,也很漂亮。

  (出示一塊沒有圖紋的石頭)師:老師這里也有一塊石頭,上面沒有圖案和花紋。有人在這種沒有花紋的石頭上用彩筆畫出了各種美麗的'畫面,你們想看嗎?請小朋友們來欣賞,看看他們在石頭上都畫了些什么?

  三、欣賞在石頭上繪制的畫面,幼兒了解石頭彩繪的特點

  小結(jié):看了這些在石頭上用五顏六色繪出的"畫面,不僅色彩鮮艷,輪廓也很清晰,有動物、風(fēng)景、色塊和條紋圖案,你們覺得漂亮嗎?你們想不想也試一試在石頭上畫一些好看的顏色和美麗的畫面?

  四、幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo)

  1.介紹分組材料:蠟筆、水粉、油性筆、水彩筆。

  2.要求:幼兒大膽用筆,自由創(chuàng)作,顏色鮮艷,輪廓清晰。

  3.重點:幼兒學(xué)習(xí)用各種作畫工具進行彩繪。

  難點:能根據(jù)自己的想法,大膽構(gòu)圖進行彩繪。

  五、作品欣賞與評價

  1.將幼兒制作好的作品展示,幼兒相互欣賞、介紹創(chuàng)作方法。

  2.教師小結(jié):對幼兒的創(chuàng)造性、圖案的表現(xiàn)以及不同彩繪方法的選用進行小結(jié)。

  活動延伸

  1.幼兒在美工區(qū)域活動中,可用小型鵝卵石進行拼、擺,進行石頭造型創(chuàng)造,如四塊小鵝卵石擺成熱帶魚造型等,并根據(jù)造型用水粉上色。

  2.在生活中做一名有心人,撿拾的大石頭可進行藝術(shù)造型,視覺審美。

  3.在平時,可帶領(lǐng)幼兒欣賞PPT中自然界中的奇石,感受大自然中的神奇與有趣,從而提升審美情感。

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