[精品]幼兒園托班語言教案

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，就有可能用到教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的幼兒園托班語言教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在游戲情景中，喜歡跟著老師看看說說，學(xué)說常見水果名稱。

　　2、積極的參與活動(dòng)，敢于說出自己的想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、香蕉、蘋果、橘子、葡萄實(shí)物若干;

　　2、小熊頭飾;

　　3、圖書若干。

　　活動(dòng)過程：

　　(一)、打招呼

　　師：今天小熊邀請(qǐng)我們?nèi)ゼ易隹?寶寶們，找找小熊的家在哪里呀?

　　師：找小熊的家，

　　小熊：你們好!

　　師：寶寶，我們和小熊打個(gè)招呼呀!“小熊，你好!”

　　師：小熊知道寶寶們要來，為我們寶寶準(zhǔn)備了好多好吃的東西。看看有什么哦!

　　(二)、認(rèn)認(rèn)說說

　　師：出示“香蕉”提問：這是什么呀?(香蕉)

　　師：香蕉是什么顏色的呀?(黃黃的)，你們吃過嗎?寶寶自由說說

　　師：我也吃過的�？珊贸岳病�

　　師：念兒歌《香蕉》。

　　師：出示“蘋果”提問：小熊很多好吃的東西呢，看，這是什么呀?

　　師：這是蘋果，寶寶真棒!蘋果紅紅的，大大的，我喜歡吃，你們喜歡吃嗎?寶寶自由說說

　　師：蘋果紅的，大大的，我喜歡吃，寶寶也喜歡吃。

　　師：出示“橘子”提問：這是什么呀?寶寶自由說說

　　師：你們吃過嗎?

　　師：寶寶吃過的呀，我也吃過的，橘子可好吃啦，橘子酸酸的，甜甜的，真好吃。

　　師：寶寶，你們看看，我手上哪個(gè)是蘋果呀?

　　師：這個(gè)是蘋果，那這是什么呀?對(duì)，是橘子。

　　師：寶寶看的真仔細(xì)，寶寶真棒!

　　(三)、找圖書

　　師：寶寶，你們看，小熊家還有小圖書呢，這本圖書里啊也有香蕉、蘋果、橘子，我們來找找看。

　　師：寶寶自由閱讀，找一找、看一看、認(rèn)一認(rèn)、說一說。

　　四、嘗葡萄

　　師：小熊請(qǐng)寶寶吃好東西咯!看看，這是什么呀?

　　師：哦，這是葡萄。小熊請(qǐng)我們吃葡萄，那我們謝謝小熊。

　　(嘗葡萄)

　　師：葡萄小小的，圓圓的，甜甜的，葡萄真好吃。

　　師：我們要回家了，和小熊說“再見”!

　　活動(dòng)總結(jié)：

　　教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在品嘗水果的同時(shí)，感受到語言活動(dòng)的快樂。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對(duì)語言活動(dòng)的興趣。

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