[精華]幼兒園小班綜合活動教案《快樂小魚》

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班綜合活動教案《快樂小魚》，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標(biāo)：

　　認(rèn)識正方形與三角形。

　　能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

　　愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、 兒歌《快樂小魚》;

　　2、 用三角形、圓形、正方形拼成的小魚圖形;

　　3、 待涂色圖形;

　　4、 蠟筆;手帕;音樂磁帶。

　　5、 場地上劃三角形、正方形、圓形區(qū)域。

　　活動過程：

　一、 教師拼小魚圖形，引起幼兒興趣。

　　老師變出了什么?它們是用什么形狀拼出來的?

　二、 出示正方形手帕，引導(dǎo)幼兒將其變成三角形。

　　幼兒人手一塊手帕，操作一下。

　三、 引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察三角形，說說它是什么樣的。

　　四、 游戲《快樂小魚》。

　　1、 幼兒念兒歌，做動作。

　　2、 老師念：“游到三角形(正方形、圓形)的池塘里”，幼兒游向相應(yīng)的區(qū)域，并做小魚的動作。

　　3、 一名幼兒當(dāng)小老師，來發(fā)出指令，其他幼兒和老師一起游戲。

　五、 欣賞掛圖，你覺得好看嗎?

　　引導(dǎo)幼兒說出沒有涂色的是什么形狀。老師與一名幼兒來給它打扮一下。

　　幼兒分組操作，給小圖中的圓形、三角形、正方形涂上自己喜歡的顏色。(配樂)。

　　活動延伸：

　　幼兒將自己的作品給老師或其他幼兒看，并說說自己給哪些圖形涂了什么顏色。

　　附：兒歌《快樂小魚》

　　小魚小魚游呀游，游到小小池塘里。

　　捉小蟲，吐泡泡，真呀真快樂。

　　教學(xué)反思

　　本次活動幼兒對弧線掌握得較好，有一定的作畫能力，但魚的身體畫得不怎么圓，是扁的，我的范畫上有向右游和向左游的小魚，有的幼兒很能干，有畫向上游和向下游的魚，且在最后介紹作品時說我的魚想游上去找朋友，效果很不錯。

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