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《風(fēng)來了》幼兒園中班教案

時(shí)間:2025-03-11 09:32:17 幼兒園教案

《風(fēng)來了》幼兒園中班教案

  作為一名教學(xué)工作者,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家整理的《風(fēng)來了》幼兒園中班教案,希望對(duì)大家有所幫助。

《風(fēng)來了》幼兒園中班教案

《風(fēng)來了》幼兒園中班教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 感知風(fēng)的存在,了解風(fēng)形成的原因。

  2、 積極探索哪些材料可以產(chǎn)生風(fēng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  軟紙、硬紙、扇子、書、風(fēng)車等。

  活動(dòng)過程:

  一、感知風(fēng)的存在

  提問:你知道風(fēng)嗎?哪里有風(fēng)?

  說說風(fēng)來了你的感覺,以及花草樹木的現(xiàn)象。

  二、探究問題:風(fēng)的形成

  1、出示靜止的風(fēng)車,引導(dǎo)幼兒思考:怎樣才能使風(fēng)車動(dòng)起來呢?你有什么辦法把風(fēng)娃娃請(qǐng)出來?

  2、介紹各種操作材料,提出要求:用老師給的各種材料和用具去試試,看看能不能變出風(fēng)娃娃?看誰想的辦法多。

  3、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)

  引導(dǎo)幼兒想想用什么辦法能讓這些紙條、布條、風(fēng)車動(dòng)起來。

  除了老師提供的用具還有什么辦法讓這些東西動(dòng)起來。

  啟發(fā)幼兒說出自己的發(fā)現(xiàn)和探索的結(jié)果。

  小結(jié):用手、紙板扇的`時(shí)候,用口吹的時(shí)候,空氣流動(dòng)了,風(fēng)娃娃就來了。

  三、了解風(fēng)和人類的關(guān)系。

  1、請(qǐng)幼兒說說風(fēng)的作用。

  2、小結(jié):風(fēng)能調(diào)解大氣的溫度,風(fēng)能凈化空氣,風(fēng)能發(fā)電。風(fēng)有大有小,適當(dāng)?shù)娘L(fēng)力可以被利用來為人們做事,是有益的,風(fēng)力太大,就會(huì)產(chǎn)生一定的危害。

《風(fēng)來了》幼兒園中班教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  了解風(fēng)和我們生活的關(guān)系。

  了解風(fēng)的形成,了解制造風(fēng)的方法。

  通過感覺感受風(fēng)的存在。

  主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)探索。

  學(xué)會(huì)積累,記錄不同的探索方法,知道解決問題的方法有很多種。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  扇子、羽毛、吸管、肥皂泡、電風(fēng)扇、風(fēng)箏。

  活動(dòng)過程

  1、教師請(qǐng)小朋友摸一摸,抓一抓周圍,看看能不能得到風(fēng)。

  2、請(qǐng)幼兒描述風(fēng)。(風(fēng)是看不見,摸不著的,但可以用眼睛看見風(fēng)吹樹葉、小旗?梢月犚婏L(fēng)的聲音。可以感覺風(fēng)吹在臉上涼涼的.)

  3、青青和果果來到廣場放風(fēng)箏,果果問青青,風(fēng)是從哪來的?

  4、果果對(duì)青青講解風(fēng)的產(chǎn)生:風(fēng)是因?yàn)榭諝饬鲃?dòng)形成的?諝饬鲃(dòng)得慢,就是微風(fēng)。空氣流動(dòng)得快,就是強(qiáng)風(fēng)。

  5、小朋友制造風(fēng)。用扇子扇一下,產(chǎn)生了風(fēng)。用口吹一吹,產(chǎn)生了風(fēng)。風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng),感覺風(fēng)扇周圍有風(fēng)。

  6、了解風(fēng)和我們的關(guān)系:風(fēng)能發(fā)電,風(fēng)能傳播種子。風(fēng)可以把濕衣服吹干。有時(shí)海上風(fēng)力過大,就是臺(tái)風(fēng),產(chǎn)生強(qiáng)降雨。有一種龍卷風(fēng),能把大樹連根拔起,甚至吹毀建筑物,對(duì)人類產(chǎn)生危害。

  活動(dòng)延伸

  到戶外,吹泡泡,放風(fēng)箏,進(jìn)行體驗(yàn)風(fēng)的活動(dòng)。

  教學(xué)反思

  風(fēng)是我們每天都要接觸到的一種自然現(xiàn)象,雖然每天都能遇到,但是對(duì)于孩子來說,卻是最熟悉的陌生事物。上這節(jié)教育活動(dòng),就是為了讓幼兒了解關(guān)于風(fēng)這一自然現(xiàn)象的一些簡單常識(shí)。我最大限度的調(diào)動(dòng)自然資源,選擇生活中可利用的實(shí)物進(jìn)行了此堂課,讓幼兒可以親身感受到風(fēng),只有讓幼兒親自感受到風(fēng)的存在,才可以體會(huì)到單憑口說理解不了的知識(shí)。

  幼兒百科:風(fēng)是由空氣流動(dòng)引起的一種自然現(xiàn)象,它是由太陽輻射熱引起的。太陽光照射在地球表面上,使地表溫度升高,地表的空氣受熱膨脹變輕而往上升。熱空氣上升后,低溫的冷空氣橫向流入,上升的空氣因逐漸冷卻變重而降落,由于地表溫度較高又會(huì)加熱空氣使之上升,這種空氣的流動(dòng)就產(chǎn)生了風(fēng)。

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