幼兒園大班《身邊的科學》教案
作為一名教職工，常常要根據教學需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班《身邊的科學》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園大班《身邊的科學》教案1
幼兒園大班科學教案:保護身邊環(huán)境
活動目標：
1、保護身邊環(huán)境從自身做起，從身邊小事做起，了解垃圾的危害。
2、減少垃圾的產生，提高幼兒從小養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣。
3、使幼兒知道保護環(huán)境，人人有責。
活動過程：
一、做一做《手指操》
海娃哥哥年紀小，站在山坡來放哨，
爸爸叫他送情報，情報緊急很重要。
雞毛信，不一般，三根雞毛插上面。
海娃娃送信快快走，趕著羊群過山口。
站在山口看一看，搶糧的鬼子在搗蛋。
遇見鬼子把他搜查遍，什么東西也沒見。
海娃娃送信真勇敢，闖過一關又一關。
翻山越嶺不怕累，把信交給了游擊隊。
海娃送信立大功，人人夸他小英雄。
二、說一說
1、 教師導入：
師：小朋友，上課前老師先請你們來看一段錄像。在看的時候看哪個小朋友最認真表現(xiàn)得最好,能回答上老師的問題。
師：從這段錄像中你們都看到了什么？用自己的話說一說吧!
幼：“有很多垃圾”、“公路的兩側有垃圾，很臭�！薄靶『永锩嬗欣埠艹簟薄八ぁ嬃掀�、雪糕袋、塑料袋、糖果紙……”
師：“這些垃圾污染了我們生存的環(huán)境，我們怎樣做才能保護身邊的環(huán)境呢？（幼兒自由的說）
師：小朋友們說的真好。
師：小朋友們想一想，如果每個人每天都制造許多垃圾，那將會是什么樣呢？
幼：“垃圾會讓干凈的水變得很臟�！薄靶『颖焕廴玖耍◆~和小蝦就會死掉�！薄奥返膬蓚扔欣廴经h(huán)境，人就會很容易生病�！薄扒f家被污染了就不能生長�！�
三、看一看、說一說
（一）、幼兒看圖片
師：“我們人類每天都會制造大量的垃圾，這么多的垃圾怎樣處理呢？”
師：這些垃圾會通過掩埋、焚燒等方式進行分解。如：食物、一些自然垃圾（如落葉），掩埋一段時間就會腐爛；但有些垃圾是很難分解的，（如：塑料和玻璃做成的東西,其中有一些是可以進行二次回收再利用的`)
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1、師：小朋友都知道垃圾可以回收，那究竟什么垃圾可以回收呢？
幼：”廢紙可以回收。”“喝完的飲料罐可以回收。”
師：我們怎樣可以變廢為寶呢？
“可以用回收的紙盒進行手工制作，做很多好玩的玩具。還有很多的垃圾可以加工利用，因此減少了對環(huán)境的污染。”
�。ㄈ�)、師：知道垃圾有這么多的危害，那我們應該如何去做呢？
“我們應從身邊的小事做起，不要亂扔紙屑、水果皮、飲料瓶、塑料袋、糖果紙……”
四、德育滲透
師：你們知道垃圾嚴重的影響著我們周邊的環(huán)境，除了老師，爸爸媽媽和小朋友一起保護環(huán)境外，還有什么辦法，可以讓更多的人一起參與保護環(huán)境的大行動中呢？
“我們可以去告訴身邊的叔叔，阿姨和小朋友一起保護環(huán)境�！�
五、學一學、背一背
1、教幼兒學背兒歌：
《亂扔垃圾可不好》
小猴子，蹦蹦跳，爬上大樹摘香蕉；
吃完香蕉皮亂扔，不講衛(wèi)生真糟糕。
小花貓，喵喵叫，吃完小魚胡子翹，
魚刺扔進垃圾筒，講究衛(wèi)生妙妙妙。
我們所有小朋友，良好習慣要記牢，
清潔衛(wèi)生人人愛，亂扔垃圾可不好。
六、小結
小朋友，通過這節(jié)課讓我們知道了保護環(huán)境對我們人類的重要性.我希望小朋友們從我做起，互相監(jiān)督，共同愛護我們的家園，把我們的家園變成萬物吐綠、百花飄香的大花園而共同努力吧!
幼兒園大班《身邊的科學》教案2
主題價值
大班幼兒對生活中有趣的科學現(xiàn)象、現(xiàn)代化的科學技術充滿好奇。他們不滿足于觀察表面現(xiàn)象，更喜歡動手去玩一玩、試一試�！吧磉叺目茖W”主題設置“小實驗真有趣”、“交通工具真方便”、“信息傳遞方法多”3個次主題，從不同的角度引導幼兒，在實際操作中探究科學現(xiàn)象的秘密、了解科學技術的神奇，從而養(yǎng)成良好的科學探究精神。
主題活動中，“小實驗真有趣”引導幼兒運用多種途徑獲取有關科學現(xiàn)象的`秘密，解答幼兒一連串的“為什么”，滿足幼兒的求知欲；“交通工具真方便”呈現(xiàn)了種類繁多、形態(tài)各異的交通工具及其特征與用途，使幼兒切實感知現(xiàn)代化的交通工具給人們的生活帶來的便利；“信息傳遞方法多”引發(fā)幼兒對周圍世界強烈的認知欲望，使幼兒通過自主有序地探索生活中的有趣信息，感受信息與生活的密切關系，體驗與同伴合作和分享的快樂。
主題目標
1、探究空氣、影子、轉動等物質和現(xiàn)象，嘗試通過猜想、操作、驗證的途徑獲取相關的知識經驗，將自己的新發(fā)現(xiàn)用符號記錄，樂于與同伴分享。
2、了解常見交通工具的主要特征、用途，在觀察、探究、實踐中感受交通工具給人們的生活帶來的便利。
3、通過廣播、電視、網絡、圖書、報紙等多種途徑收集感興趣的信息，感受信息與生活的密切關系，體驗信息傳遞的豐富與快捷。
4、體驗主動探索發(fā)現(xiàn)帶來的樂趣，初步養(yǎng)成認真、細致的操作習慣，懂得綠色出行及遵守基本的交通規(guī)則。
5、探索輪胎、報紙、皮筋等材料的多樣玩法，發(fā)展身體動作的協(xié)調性、靈活性和快速反應能力。能用自然的聲音唱出山谷“原聲”和“回聲”的強弱變化，體驗山谷回聲的樂趣。
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