幼兒園放假假期安全教育教案最新

時(shí)間：2025-12-19 04:35:12 幼兒園教案

幼兒園放假假期安全教育教案最新

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編整理的幼兒園放假假期安全教育教案最新，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園放假假期安全教育教案最新

幼兒園放假假期安全教育教案最新1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道愛護(hù)小手，不玩尖利的東西。

　　2、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。

　　3、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。

　　4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　相關(guān)圖片一張。

　　教學(xué)過程：

　　1、請(qǐng)幼兒觀察圖片，提問：

　　(1)這個(gè)小朋友的手怎么啦？(出血了)

　　(2)好好的.小手怎么會(huì)出血呢？(被東西劃破了)

　　(3)什么東西會(huì)把手劃破？為什么？(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖，很鋒利。)

　　(4)啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。

　　2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)

　　小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會(huì)把手劃破，給自己帶來危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的教學(xué)和生活。

　　3、討論怎樣保護(hù)、處理受了傷的手。

　　(1)如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)�？為什么�?不能，因?yàn)闆]有洗過的手有細(xì)菌，會(huì)使傷口感染、化膿。)

　　(2)手受傷了怎么辦？(如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。)

　　(3)手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)？(不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等。)

　　小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。

幼兒園放假假期安全教育教案最新2

　　一、快樂活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道安全設(shè)施有哪些，了解其對(duì)人類的幫助。

　　2、教育幼兒不玩弄危險(xiǎn)性物品。

　　3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

　　4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

　　二、快樂活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種安全設(shè)施的圖片，游戲場(chǎng)景、道具。

　　三、快樂活動(dòng)過程：

　　1、快樂激發(fā)：觀察幾種生活中比較常見的標(biāo)志，了解其作用。

　　2、快樂認(rèn)知：

　�、�、請(qǐng)幼兒觀察生活中比較常見的幾種安全設(shè)施，并展開討論。

　　②、介紹各種安全設(shè)施的用途：地道、天橋、航標(biāo)、燈塔、照明設(shè)備、防水設(shè)施、護(hù)欄、標(biāo)志等等。

　�、�、提問幼兒會(huì)在哪里看到這些設(shè)施？了解它們的.功能。

　�、堋⒂變河懻摚耗男┦切腥藢Ｓ玫�，哪些是車輛專用的。

　�、�、討論不能夠玩弄哪些危險(xiǎn)性的物品。

　　3、快樂獲益：

　　①、通過討論，孩子么知道安全設(shè)施有哪些，并了解其對(duì)人類的幫助。

　�、�、孩子們知道不能玩弄危險(xiǎn)性物品。

　　4、快樂拓展：情景表演——在馬路上。請(qǐng)幼兒扮演小汽車和行人，游戲過程要求幼兒能夠按照自己所扮演的角色選擇安全設(shè)施。

幼兒園放假假期安全教育教案最新3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.懂得疾病對(duì)人的危害，知道有些病是會(huì)傳染的，了解一些預(yù)防春季傳染病的簡(jiǎn)單知識(shí)。

　　2.樂于接受預(yù)防接種，知道生病后應(yīng)配合治療，這樣才能健康成長(zhǎng)。

　　3.提高邏輯推理能力，養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。

　　4.發(fā)展觀察、辨別、歸案的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　自備圖片，內(nèi)容分別為：水痘，腮腺炎，肝炎等傳染病患兒。

　　活動(dòng)過程：

　　一、教師講述故事《亮亮生病了》。引起幼兒討論的興趣。

　　1.導(dǎo)入：做接電話的樣子！

　　師：你們知道老師接到了誰的電話嗎？

　　2.老師在和一個(gè)小朋友的媽媽通電話，她是打電話來跟老師請(qǐng)假的，說：今天xx小朋友不來上幼兒園了。她媽媽告訴我說：“xx生水痘了，不能上幼兒園了，要不然會(huì)傳染給其他小朋友的�！蔽艺f：“好的，請(qǐng)你告訴xx小朋友要好好治病，快快來上幼兒園�！�

　　二、教師提問并于幼兒一起討論。

　　1.xx小朋友為什么不能來上幼兒園呢？

　　師：水痘是什么樣子的病，對(duì)我們的身體有什么危害？出示水痘患兒的圖片，向幼兒介紹，使幼兒知道水痘疾病的危害，并了解水痘是會(huì)傳染給別人，所以xx不能來上幼兒園。

　　2.你還知道哪些病也像水痘一樣會(huì)傳染給其他人嗎？出示傳染病患兒的圖片，向幼兒介紹傳染病對(duì)我們身體健康的危害。

　　3.請(qǐng)小朋友來說說傳染病的危害！

　　4.老師小結(jié)：得了傳染病人會(huì)感到不舒服，沒有精神，很痛苦，如果得了水痘，還會(huì)在皮膚上長(zhǎng)出一顆一顆的水痘，使皮膚非常的難看！

　　5.那得了水痘和其他的傳染病，應(yīng)該怎么辦呢？使幼兒知道生病了不要害怕，要聽醫(yī)生和爸爸媽媽的話，勇敢地打針和吃藥，接受治療，這樣就會(huì)很快好起來。

　　6.怎樣才能不得水痘和其它傳染病呢？讓幼兒通過討論知道一些預(yù)防春季傳染病的簡(jiǎn)單知識(shí)，知道不到得了傳染病的病人家去玩，不能接觸病人摸過的東西，并能勇敢地按時(shí)進(jìn)行接種，養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習(xí)慣(飯前便后要洗手，不咬手指……)，這樣我們就不會(huì)生病痛苦了！身體就能棒棒的！

　　師：誰知道怎樣才不會(huì)得傳染病？應(yīng)該怎樣做？

　　三、教育幼兒懂得關(guān)系生病的小朋友！這樣他的病就可以很快的好起來！

　　1.xx小朋友生病了，我們應(yīng)該關(guān)心他，你們想跟他說些什么話？你們想告訴他什么？讓xx小朋友的病快一點(diǎn)的好起來呢？

　　2.把小朋友把自己想說話說出來，老師幫你們記起來，一起告訴xx小朋友！(引導(dǎo)幼兒大膽的說)。