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幼兒園小班下學(xué)期教案

時(shí)間:2025-12-19 07:18:22 幼兒園教案

幼兒園小班下學(xué)期教案(優(yōu)秀)

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班下學(xué)期教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園小班下學(xué)期教案(優(yōu)秀)

幼兒園小班下學(xué)期教案1

  【內(nèi)容與要求】

  1、在聽聽、看看、摘摘、做做的情景中,感知音樂,知道歌曲的名稱,理解歌曲內(nèi)容。

  2、激發(fā)幼兒參加音樂活動的愿望。

  【材料與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)】

  1、知識準(zhǔn)備:認(rèn)識蘋果的形狀、顏色,了解蘋果的`味道。

  2、多媒體:豐收的許多蘋果

  3、學(xué)會兒歌《大蘋果》

  【活動過程】

  一、律動

  幼兒一邊念《蘋果》兒歌,一邊按節(jié)拍拍手。

  兒歌:紅蘋果,綠蘋果,樹上蘋果多又多;

  蘋果香,蘋果甜,吃的臉兒紅又圓。

  二、語言節(jié)奏

  X X X X / X X X X/

  (師)這是什么?這是蘋果。

  這是什么?這是香蕉。

  這是什么?這是橘子。

  教師準(zhǔn)備一個(gè)水果籃,內(nèi)放蘋果、西瓜、香蕉、草莓、菠蘿等水果,教師按節(jié)奏問:“這是什么?”幼兒按教師出示的水果有節(jié)奏的回答。

  三、練聲

  1 2 3 4/5—/5 4 3 2/1—/

  這是什么這是蘋果

  四、新授

  (一)在情景中感知,在《許多蘋果樹》多媒體背景下感受音樂。

  1、教師問:小朋友,你們看看,大屏幕里有什么?(蘋果,蘋果樹)

  2、教師問:看看,蘋果樹上有什么?(引導(dǎo)幼兒講出有圓圓的、香香的、脆脆的、紅紅的大蘋果。)聽聽,這首歌曲好聽嗎?

  3、教師放音樂,幼兒聽兩遍音樂。

  4、第三遍,幼兒邊聽音樂邊拍手;

 。ǘ┻吙创笃聊唬吀惺芨枨。

  1、教師清唱兩遍,注意口形。問“小朋友,聽聽歌曲里唱了什么呀?”

  2、教師用鈴鼓當(dāng)裝蘋果的籃子,邊唱邊表演第四遍。

  提問:老師在做什么呀?

  樹上長著大蘋果,老師要用力地把它摘下來呀。(一個(gè)一個(gè)摘下來)啟發(fā)幼兒咬準(zhǔn)字音,重點(diǎn)練習(xí)一個(gè)一個(gè)摘下來。

  3、教師再次一邊表演一邊清唱。

  提問:歌曲里還唱了什么?

  4、教師邊表演邊用天空式方法提問。

  “樹上有許多什么?”(紅蘋果)“什么叫許多?”

  “蘋果長在什么地方?”(樹上)

  “我是怎么摘蘋果的?”邊做摘的動作邊唱出來一個(gè)一個(gè)摘下來。

  “我們喜歡吃什么?”(蘋果)“多吃蘋果怎么樣?”

  5、教師再邊表演邊完整唱一遍。

 。ㄈ└嬖V幼兒歌曲名稱。

  教師問:這首歌曲里唱了什么水果?這首歌曲的名字就叫《蘋果》,反復(fù)認(rèn)讀漢字蘋果。

 。ㄋ模┯變簠⑴c活動,隨意跟唱,進(jìn)一步感受歌曲內(nèi)容。

  幼兒起立看大屏幕豐收的蘋果,跟著老師邊唱邊做動作。

幼兒園小班下學(xué)期教案2

  【活動目標(biāo)】

  1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn),模仿動物的姿勢。

  2、鼓勵(lì)幼兒講述簡短的'句子,感受活動的樂趣。

  【活動準(zhǔn)備】筆、畫好的動物若干、盒子。

  【活動過程】

  一、談話導(dǎo)入

  1、這是什么?有什么用?(幼兒講述)

  2、老師就拿這支筆來畫畫小動物

  二、畫畫、學(xué)學(xué)

  1、(畫小兔)老師畫畫,畫個(gè)什么?小兔怎么來?(跳)老師畫畫,畫個(gè)小兔,小兔跳跳,寶寶跳跳

  2、(畫小鳥)老師現(xiàn)在會畫什么呢?(學(xué)小鳥叫)老師畫畫,畫只什么?小鳥怎么來?(飛)老師畫畫,畫只小鳥,小鳥飛飛,寶寶飛飛3、(畫小魚)老師現(xiàn)在會畫什么呢?(猜謎語)老師畫畫,畫個(gè)什么?小魚怎么來?(游)老師畫畫,畫條小魚,小魚游游,寶寶游游

  三、想想、分分

  1、小兔會跳,還有哪些動物會跳呢?

  2、小鳥會飛,還有哪些動物會飛呢?

  3、小魚會游,還有哪些動物會游呢?

  4、我們把這些動物寶寶送進(jìn)盒子里好嗎?

  四、學(xué)學(xué)、說說

  1、老師摸盒子里的卡片,請幼兒學(xué)說兒歌

  2、個(gè)別寶寶或幾個(gè)寶寶摸盒子里的卡片,請幼兒敘述兒歌。

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