幼兒園中班游戲教案

時(shí)間：2026-01-05 22:45:07 幼兒園教案

【精品】幼兒園中班游戲教案模板合集8篇

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常會(huì)被要求編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班游戲教案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】幼兒園中班游戲教案模板合集8篇

幼兒園中班游戲教案篇1

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　為了激發(fā)幼兒對(duì)小游戲的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)孩子之間情感交流，檢測(cè)和考驗(yàn)寶寶的身體素質(zhì)與協(xié)調(diào)能力，設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。在跳繩繩活動(dòng)中感受跳繩繩的快樂。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、手腳協(xié)調(diào)，動(dòng)作跳動(dòng)有節(jié)奏，首位的要求是把握節(jié)奏感，隨著寶寶對(duì)動(dòng)作不斷熟悉，可以加快節(jié)奏，多跳時(shí)間和個(gè)數(shù)，考驗(yàn)寶寶的反應(yīng)與執(zhí)行能力。

　　2、在跳繩過程中增進(jìn)幼兒之間的情感交流，增進(jìn)友誼。

　　3、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　4、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。

　　5、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：讓幼兒熟記跳繩繩的動(dòng)作要領(lǐng);在做動(dòng)作的時(shí)候強(qiáng)調(diào)先慢慢跳，手與腳協(xié)調(diào)好，兩手緊握繩索，先輕后快，讓幼兒在表演的時(shí)候感受到快樂。

　　難點(diǎn)：動(dòng)作的時(shí)候力求身體與繩索等動(dòng)作的協(xié)調(diào)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　“跳繩繩”的繩索，可用“找朋友”的音樂。

　　活動(dòng)過程：

　　先講解跳繩繩的活動(dòng)要領(lǐng)，溫習(xí)老師以前教過的兒歌“找朋友”。然后讓小朋友自己手拿繩，單腳雙腳分別練習(xí)，也可組織其它的小朋友一起跳，可單人跳可雙人跳，還可以一邊一人甩，中間一個(gè)人跳，還可多人到中間跳，并且可跳進(jìn)跳出。跳完之后，孩子們就站成多排同時(shí)跳，享受集體跳繩繩的.快樂，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，不知不覺就到了下課時(shí)間，結(jié)束本課。

　　教學(xué)反思

　　1、跳繩繩這個(gè)活動(dòng)，在我與學(xué)生一起做的時(shí)候，開始自己也跳得不太好，有點(diǎn)僵硬，因此，自己要先多訓(xùn)練，活動(dòng)的效果才會(huì)很好。

　　2、教學(xué)形式上有點(diǎn)生硬，如果在教學(xué)前先可以給孩子播放一段生動(dòng)的音樂觀看一段跳繩繩的比賽視頻，那孩子們的熱情會(huì)一下子調(diào)動(dòng)起來。

　　3、在這個(gè)活動(dòng)中，幼兒都參與了游戲，孩子們?cè)谂c老師跟同伴之間的中掌握了跳繩的技巧，增進(jìn)了友情。

　　4、孩子們跳繩繩感覺很開心，愉快�？吹剿麄兏吲d我也很開心。自己對(duì)這次活動(dòng)有了更深的了解和體會(huì)，對(duì)以后開展類似活動(dòng)積累了經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園中班游戲教案篇2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)用交叉的方法尋找中心點(diǎn)，掌握平衡技巧。

　　2、體驗(yàn)科學(xué)探索的樂趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　長(zhǎng)短相同的`竹竿；飛盤、書本、方盒子、硬紙板等物體；

　　三、活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬﹪L試自由探索“頂物”

　　1、幼兒每人選一竹竿、任一物體進(jìn)行嘗試“頂物”。

　　2、請(qǐng)頂物比較成功的幼兒說說自己嘗試的方法。

　�。ǘ⿲W(xué)習(xí)尋找中心點(diǎn)

　　1．教師示范用交叉方法尋找中心點(diǎn)。

　　2．幼兒嘗試操作找出中心點(diǎn)，并做好標(biāo)記。

　　3．教師小結(jié)：長(zhǎng)方形、正方形和圓形物體可以用對(duì)角交叉的方法來找出中心點(diǎn)。

　�。ㄈ┑诙翁剿鳌绊斘铩�

　　1、幼兒按照所做標(biāo)記進(jìn)行再次操作頂物。

　　2、與同伴交換物品進(jìn)行操作，發(fā)現(xiàn)只要找出中心點(diǎn)就能頂物成功。

　　3、在操作中體驗(yàn)探索樂趣和成功感。

幼兒園中班游戲教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒積極參加體育游戲的興趣，體驗(yàn)參與游戲的快樂。

　　2、學(xué)習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳，鍛煉腿步力量。

　　3、幼兒按要求游戲，初步建立簡(jiǎn)單的規(guī)則意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、活動(dòng)音樂、籃子

　　2、布置蘑菇地

　　3、小白兔的頭飾每人一個(gè)、紅、綠蘑菇若干

　　活動(dòng)過程：

　　（一）師、幼頭帶“小白兔”頭飾，激發(fā)幼兒的興趣。

　　師：寶貝們，我是兔媽媽，你們是誰呀？（兔寶寶）

　　今天天氣真好，寶貝們一起跟著媽媽到外面去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧。

　�。ǘ┯變河螒颍�

　　1、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，（放小兔模仿音樂）

　　自己找一塊空地，跟著媽媽一起做操吧。

　�。ㄐ⊥眯⊥闷鸬迷�，豎豎耳朵捋捋毛，拉拉尾巴跳跳跳，小兔是個(gè)好寶寶。）

　　2、學(xué)習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳

　　師：做完運(yùn)動(dòng)真舒服。

　�。�1）寶寶們，媽媽想問問你們，你們知道你們有怎樣的本領(lǐng)嗎？（跳）

　�。�2）請(qǐng)幼兒嘗試跳：那我們來跳一跳吧！

　　（3）請(qǐng)個(gè)別幼兒示范跳，并提示幼兒觀察是怎么跳的`：剛才我看到xx寶寶跳得特別棒，我們請(qǐng)她來跳一跳吧！小腳是怎么樣的，膝蓋是怎么樣的？（幼兒觀察后說并模仿）

　　（4）教師示范跳：我也來學(xué)學(xué)看（小腳并并攏，膝蓋彎一彎，輕輕向前跳）。

　�。�5）幼兒練習(xí)：寶貝們，你們也來學(xué)習(xí)吧。（幼兒自由練習(xí)跳的動(dòng)作）

　　3、游戲：小兔采蘑菇

　�。ㄔO(shè)置兔奶奶電話邀請(qǐng)幫忙采蘑菇的情景。）

　　師：剛才兔奶奶說她病了，沒法去采蘑菇，可是地里的蘑菇都熟了，所以想請(qǐng)我們?nèi)兔ΑＴ蹅內(nèi)�？但是奶奶說，兔寶寶采蘑菇時(shí)跳的要輕輕的，每次只采一朵蘑菇，把它采回放到籃子里后再去采，看看哪個(gè)寶寶最能干，采的最多。

　　（1）、幼兒自由采蘑菇，師觀察指導(dǎo)、鼓勵(lì)膽小的幼兒。

　�。�2）、蘑菇分類：

　　寶寶們真能干，采回這么多的蘑菇，咦蘑菇還有不同的顏色，這是什么顏色？（紅色、綠色）咱們把紅色的放在一個(gè)籃子，綠色的放在一個(gè)籃子里，這樣奶奶吃起來更方便。（師指導(dǎo)幼兒按顏色分類，）

　　（三）、結(jié)束活動(dòng)

　�。�1）、表揚(yáng)小兔有愛心，知道幫助別人。

　　（2）、給兔奶奶送蘑菇。（與幼兒抬起蘑菇離開場(chǎng)地）

幼兒園中班游戲教案篇4

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、練習(xí)立定跳、爬、鉆等，并能雙腳立定從20-30厘米處往下跳。

　　2、不怕困難敢于嘗試，喜歡與同伴共同游戲。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、圓圈、凳子50只、珊瑚、魚貝殼等圖片若干(稍多于幼兒)。

　　2、適宜的場(chǎng)地，背景音樂，水桶一個(gè)。

　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：能雙腳立定從20-30厘米處往下跳。

　　教學(xué)方法與手段：情境法、示范法、練習(xí)法等。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、組織幼兒鍛煉身體。

　　1、師：孩子們，夏天到了，好熱啊，我們一起去海邊玩吧!快跟著我去海灘邊吧。

　　2、引導(dǎo)幼兒跟著老師一起跑到操場(chǎng)上。

　　3、師：孩子們快看，這么多的救生圈啊，請(qǐng)你找到你的小點(diǎn)子，拿起救生圈，跟老師一起來鍛煉身體吧。

　　4、播放音樂，組織幼兒跳救生圈舞。

　　二、組織玩救生圈。

　　1、提問：我們除了可以和救生圈跳舞，還可以怎么和救生圈玩游戲呢?請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說。

　　2、師：現(xiàn)在請(qǐng)你拿著你的救生圈跟它玩游戲吧。(玩兩分鐘，教師指導(dǎo))

　　3、師：孩子們我們把救生圈拼起來一起玩吧。

　　4、指導(dǎo)每組幼兒將救生圈一個(gè)一個(gè)接著排列在場(chǎng)地上，然后進(jìn)行跳連續(xù)跳。

　　三、創(chuàng)設(shè)情境練本領(lǐng)。

　　1、師：今天我們不只是來游泳的哦，我們是來當(dāng)潛水員去探寶的，大海里面有很多的寶貝，你想跟老師一起去探寶嗎?

　　2、帶領(lǐng)孩子來到布置好的場(chǎng)地。

　　3、師：潛水員們，探寶之前我們先要來練本領(lǐng)，你們看前面有很多障礙。

　　4、提出要求：請(qǐng)你先游一游，再跳一跳，注意哦，游泳的時(shí)候請(qǐng)把你的小手伸開。跳的時(shí)候要雙腳并攏一起跳。

　　5、教師示范。

　　6、指導(dǎo)幼兒練習(xí)。

　　四、組織游戲“潛水員探寶”。

　　1、師：本領(lǐng)練好了，潛水員們，今天我們一起出海探寶去吧。

　　2、介紹游戲方法：潛水員們先要通過障礙，然后來到椅子圍成的.大海，每人孩子站到一個(gè)椅子上，你就會(huì)看到海底有許多東西，當(dāng)指揮員(老師)發(fā)出信號(hào)后，潛水員們從椅子上雙腳立定往下跳到“海底”，然后游泳去海底找一樣寶貝。拿到寶貝以后迅速站到椅子上。潛水員可要注意安全哦。

　　3、組織幼兒練習(xí)一次。提醒幼兒游戲規(guī)則并注意安全。

　　4、師：大海里還有很多寶貝，我們?cè)偃毎伞＝M織幼兒在此向下跳去尋寶。

　　五、一起收集寶貝，整理場(chǎng)地。

　　1、師：潛水員們，把你們找到的寶貝放到老師的水桶，等等我們?nèi)ソo其他班的孩子看看。

　　2、組織幼兒一起整理場(chǎng)地。

幼兒園中班游戲教案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過游戲，讓幼兒鞏固對(duì)五官的認(rèn)識(shí)。

　　2、通過游戲培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)靈敏。

　　3、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。

　　4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、一張人臉的畫（五官要具體的）

　　2、幼兒對(duì)五官的認(rèn)識(shí)，可以說出名稱以及指出正確的位子。

　　游戲規(guī)則：

　　老師說眼睛，幼兒就不可以指眼睛，一定要指臉上其他的五官，比如鼻子，嘴巴等。

　　注意：

　　1、先選能力比較強(qiáng)的，而且控制一下時(shí)間，三四輪后可以換人，爭(zhēng)取讓更多的幼兒參與。

　　2、在課前，可以利用示范畫向幼兒再介紹一下五官以及作用，幫助幼兒鞏固。

　　3、如果是兩個(gè)幼兒互相玩的'話，可以讓他們邊玩邊說，比如：（甲：我指我的眼睛乙：我指我的眉毛）讓他們可以實(shí)物對(duì)應(yīng)。

　　教學(xué)反思：

　　課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導(dǎo)致我控制不住場(chǎng)面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。

幼兒園中班游戲教案篇6

　　一、魔毯： 游戲目的：

　�。�、立定時(shí)能平衡自己的重心

　　２、加強(qiáng)幼兒間的情感交流，培養(yǎng)合作觀念

　　游戲材料： 報(bào)紙，錄音機(jī),音帶

　　游戲過程：

　�。薄⒃趫�(chǎng)地上鋪若干報(bào)紙。

　�。病⒂霉适乱鲇螒颍捍蠡依撬蚜�，要到森林里去吃小動(dòng)物。如果小動(dòng)物站在＂魔毯＂（報(bào)紙）上，大灰狼就看不見了。

　�。�、音樂聲中，幼兒分成兩組：一組幼兒扮小動(dòng)物到處走動(dòng)或做小動(dòng)物的動(dòng)作，另一組由２－３名幼兒組成，扮成大灰狼，在旁邊睡覺。

　�。�、音樂停。小動(dòng)物們趕快找一張＂魔毯＂站在上面，否則就被抓走。

　　５、將報(bào)紙對(duì)折。下一段音樂起，游戲重復(fù)進(jìn)行，每一段游戲結(jié)束，就將報(bào)紙對(duì)折一次，直到每張報(bào)紙上只能站一個(gè)幼兒。

　　二、溜冰：

　　游戲目的： 培養(yǎng)幼兒的細(xì)心。耐心和平衡能力

　　游戲材料： 報(bào)紙,節(jié)奏較快的.音樂

　　游戲過程：

　�。�、將一張報(bào)紙一分為二，幼兒兩腳各站在半張報(bào)紙上，做溜冰預(yù)備姿勢(shì).

　�。�、音樂聲起，幼兒開始在規(guī)定的范圍內(nèi)向前滑行.

　�。场�(bào)紙一破就下場(chǎng)，場(chǎng)所沒有破的為最付佳溜冰手.

　�。ㄓ昧鶆�，速度稍慢一點(diǎn)，報(bào)紙不容易破）

幼兒園中班游戲教案篇7

　　游戲目標(biāo)

　　1.通過游戲，訓(xùn)練幼兒聯(lián)想能力和表達(dá)的流暢性。

　　2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)仿編詩歌，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

　　3.理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。

　　4.根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。

　　游戲準(zhǔn)備

　　(一)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備學(xué)會(huì)一些物體、動(dòng)物的手影方法，同時(shí)已熟悉詩歌《手影游戲》。

　　(二)物質(zhì)準(zhǔn)備投影儀。

　　游戲方法

　　1.提出游戲主題，幼兒自由分組。

　　2.幼兒在投影儀前表演手影，并仿編句子。例如：變蝴蝶穿花衣，變松鼠大尾巴，變小熊真可愛……幼兒輪流往下接，所接的`句子不能重復(fù)，小組成員如果有人1分鐘接不上就結(jié)束。手影句子最多的一組為優(yōu)勝組并獎(jiǎng)勵(lì)大紅花。

　　3.按程序開展游戲。

　　4.從中選出恰當(dāng)?shù)木渥�，并整理成詩歌，如�?我在墻壁前，我在墻壁前，表演一雙手。表演一雙手。變灰狼，詭計(jì)多。變鴨子，呷呷呷。變蝸牛，到處走。變青蛙，呱呱呱。變剪刀，本領(lǐng)大。變小人，哈哈哈。變太陽，紅彤彤。變小狗，汪汪汪。太陽公公真高興，太陽公公回家去，夸我有雙靈巧的手。要是喜歡全抱走。

　　手影游戲課后反思：

　　整個(gè)活動(dòng)幼兒的氛圍都很好，并且興趣也很濃厚，但唯一有個(gè)不足的地方就是我在備課的時(shí)候，沒有考慮到孩子們的想法，在學(xué)習(xí)手影游戲的時(shí)候，很多孩子都會(huì)這些手影了，有個(gè)別的孩子就在旁邊自顧自的玩了，根本沒有集中注意力在聽我講。要是我事先多考慮這方面的問題，也就不會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問題。

　　另外這節(jié)課雖然給我的感覺還是不錯(cuò)的，但讓幼兒講故事的部分，很多幼兒就不知所措了，不知道該如何用手影來表現(xiàn)故事情節(jié)中的小動(dòng)物，有些小朋友把小動(dòng)物的樣子表現(xiàn)出來了，但表情動(dòng)作就不是很豐富。需要在這方面加強(qiáng)努力。

　　以激發(fā)幼兒興趣的課，我覺得可以讓幼兒多上幾次，并且還是以手影的方式來講述故事情節(jié)，我覺得在平時(shí)可以多多加強(qiáng)孩子這方面的能力。