y和w一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)反思
語(yǔ)文S版教材中將y，w與整體認(rèn)讀音節(jié)yi，wu，yu編排在一起，為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)拼讀，牢記整體認(rèn)讀音節(jié)的讀法，重點(diǎn)掌握y與v相拼后省略兩點(diǎn)，我特意設(shè)計(jì)了一個(gè)小故事提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)記憶。
首先將y和w用紅色粉筆板書在黑板上，故意寫大，接著將iuv三個(gè)韻母用黃色粉筆寫在y和w的右面。讓學(xué)生讀后，我講：大y和大w可好啦，就像爸爸媽媽一樣，他們倆有一對(duì)龍鳳胎兒女i和u，每天大y和大w都要牽著孩子們的手去散步，于是就有了yi，wu�？墒�，小朋友們你們發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)韻母寶寶好孤單，它是誰(shuí)呢？（v孩子嚷道）對(duì)了，v她好可憐，沒有爸爸媽媽，好孤單，她看到i和u都有親人，唯獨(dú)自己沒有，于是站在那里大聲哭，（我邊講邊把v上兩點(diǎn)畫成兩滴淚珠）你們說怎么辦��？（幫她找親人）對(duì)了，同學(xué)們真聰明，大y也和你們一樣很有愛心，她走過來了，牽著v的小手帶她去玩，小V有了親人，她還會(huì)哭嗎？（不會(huì)）對(duì)了，所以當(dāng)v和大y在一塊的時(shí)候就不哭，當(dāng)離開她的.時(shí)候就會(huì)哇哇大哭。
通過形象生動(dòng)地描述，加上生動(dòng)有趣的故事，同學(xué)們很快就記住了大y和v相拼時(shí)要省去兩點(diǎn)的規(guī)則。
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