關(guān)于《生活中的基本形》教學(xué)反思

　　大多數(shù)學(xué)生對(duì)基本圖形的認(rèn)識(shí)已經(jīng)在幼兒園學(xué)過了，但是個(gè)別學(xué)生還有些欠缺，因此教學(xué)時(shí)可讓學(xué)生通過觀察生活中的各種物體，直觀地感受和認(rèn)識(shí)各種常見的基本形，初步認(rèn)識(shí)各種形狀，了解生活中的物體由各種基本形組合而成。

　　在嘗試練習(xí)時(shí)繼續(xù)讓學(xué)生學(xué)習(xí)油畫棒和彩色水筆涂色、畫線的方法，學(xué)畫各種基本形及簡(jiǎn)單的組合形，畫畫身邊的物品和景象，并嘗試用撕紙的方法，借助基本形及組合表達(dá)自己對(duì)形的感受、記憶，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)形的感受力、觀察力，提高學(xué)生對(duì)各種形的.描繪能力和撕貼等造型能力。

　　課堂中要激發(fā)學(xué)生用各種基本形去觀察、描繪生活中的不同物體的興趣，培養(yǎng)對(duì)形的審美感受力。

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