第三次新教師培訓反思范文
冬去春回，轉眼已參加工作半年有余。20xx年4月伊始，我們便迎來了第三次新教師培訓。
4月10日，我們一同在舟嵊小學聽了夏曉云老師的班隊活動課。夏老師的這堂班隊課獲得過多項榮譽，有這樣一個機會，使我們頗感榮幸。夏老師開頭由日常生活中的事件——“女生a不小心將墨水撒到女生b的新衣服上”導入，給學生一種親切感、代入感，更容易讓學生進入課堂氛圍。接著直接展示兩人和好的照片，質疑：后來她們又快樂的說笑了，期間肯定發(fā)生了什么，那么發(fā)生了什么呢？引發(fā)學生的思考，提高了學生的參與度。接著夏老師從“你有沒有需要別人寬容的時候？”“在你得到別人的寬容時，你也得到了什么？”“別人帶給我寬容的同時，你是否也寬容過別人？”等幾個問題入手，不斷引導學生，引出寬容三部曲，即：換位思考，將心比心；退一步海闊天空；放下，便得自在，最后由寫在綠葉紅花上的關鍵詞組成了“寬容之樹”。由抽象的感受、體會變成一個形象的具體事物，從多角度讓學生體會寬容，了解寬容，學會寬容。這堂班隊活動課，形式多樣，內容豐富，使我們感受到上好一堂班隊課，付出的絕不比任何一堂語數(shù)課要少。
第二天上午，董良岳董校長帶著我們一起學習了《學與教的心理學》這本書，為我們講解了重點章節(jié)，非常詳細。董校長還跟我們分享了許多他的一些人生體會和感想，親切不失幽默的語言讓我們在笑聲中體會到董校長的良苦用心�！秾W與教的心理學》是“新苗獎”評獎的第一關，這一次的學習讓我感到離這次比賽的距離更近了，一開始地翻看只覺得大片大片的理論在眼前掠過，這真是“篇章叢中過，只字不沾身”，一點兒也沒記住，但是經(jīng)過這次董校長的講解，很多很抽象的理論也變得簡單有趣了。
下午，由唐靜豐老師為我們做了德育工作的指導。人生是一場命運的抉擇，一次重要的、正確的抉擇勝過千百次的努力。唐老師用自己的人生閱歷和教學經(jīng)驗告訴了我們設定人生目標的重要性。在實現(xiàn)人生目標的過程中，我們不僅自己要付出超乎想象的努力，也要注意自己的交友，四種朋友是值得我們交的：會欣賞你的朋友，由正能量的朋友，為你領路的朋友和會批評你的朋友。作為一名教師，我們是選擇做一名普通的`教書匠，還是愿意往更高遠的方向努力，都是需要我們有一個規(guī)劃，沒有規(guī)劃的人生遠比平庸更危險。接下來，唐老師就怎樣上好一堂優(yōu)秀的主題班會課為我們進行了講解。班會課時學校德育的載體，具有會議形式、活動形式和主題課形式三種。一堂班隊課的設計必須有主題部分、教育背景、教育目標、活動準備、實施過程及總結反思。對于班隊課，就個人帶的班級情況來說，基本上都是由我自己來進行主持的，其實可以從平時的談話課開始給一些小朋友鍛煉的機會，雖然是低段，但仍有一部分孩子具有這樣的能力，只是需要老師進行指導。唐老師的課使我感慨頗深。
這次的培訓活動緊湊而又豐富，非常感謝教育局及進修學校的領導和老師的安排，使我們受益良多，同時也非常期待以后的培訓。
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