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語(yǔ)文富饒的西沙群島教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-03-19 20:15:51 教學(xué)設(shè)計(jì)

語(yǔ)文富饒的西沙群島教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)過(guò)程 :

語(yǔ)文富饒的西沙群島教學(xué)設(shè)計(jì)

  (一)、配樂(lè)圖片,視覺(jué)刺激

  師:(看過(guò)圖片)同學(xué)們我們的祖國(guó),有奔騰的江河、澎湃的大海、有遼闊的草原、茂密的森林、也有寧?kù)o的山村、繁華的都市……祖國(guó)的大江南北處處都是一片迷人的景色。

  那你都去過(guò)哪些名山大川、旅游勝地呢?見(jiàn)過(guò)哪些迷人的風(fēng)景呢?

  生:我去過(guò)桂林的駱駝山。

  生:我去過(guò)華山。

  師:說(shuō)的不錯(cuò),但下面的同學(xué)如果能用詞形容一下你去過(guò)的地方就更好了。我 去過(guò)什么樣的地方!

  生:我去過(guò)無(wú)邊無(wú)際的長(zhǎng)城。

  生:我見(jiàn)過(guò)川流不息的江河。

  師:真好。剛剛我們看了一些優(yōu)美的風(fēng)景,有說(shuō)了一些優(yōu)美的風(fēng)景。今天我們就走進(jìn)你們每一個(gè)人的風(fēng)景優(yōu)美的世界,去看看那個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方(板書(shū)課題)齊讀課題

  那今天有一個(gè)好消息學(xué)校要招小導(dǎo)游。你們想?yún)⒓訂幔?/p>

  生:想!

  師:想當(dāng)小導(dǎo)游可不那么容易!要注意些什么呢?

  生:要認(rèn)識(shí)很多地方,見(jiàn)過(guò)很多風(fēng)景。

  師:就是要把自己見(jiàn)過(guò)的優(yōu)美的風(fēng)景給大家介紹清楚是嗎?

 。ǘ、搭建平臺(tái),出示范例

  那現(xiàn)在高老師也相當(dāng)一回小導(dǎo)游,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng),看看高老師這個(gè)小導(dǎo)游當(dāng)?shù)暮喜缓细!?qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)判一下。

 。ǹ葱∨d安嶺的圖片)自己先介紹小興安嶺冬天的景色。大家好!我是紅太陽(yáng)旅行社的導(dǎo)游我想大家介紹一下小興安嶺的景色。)

  我國(guó)東北的 小興安嶺一年四季景色宜人,是一個(gè)旅游勝地,F(xiàn)在我就像大家介紹一下興安嶺冬天的美景吧!

  冬天,各種各樣的花都凋謝了,唯獨(dú)一種“花”越開(kāi)越旺。它像蘆花一般美麗,像梨花一樣純潔,像帶絨毛的蒲公英一樣輕巧,它就是--雪花?罩械难┗ㄍ鹑缒倾y蝶在林間翩翩起舞,又像一個(gè)穿著白紗裙的女孩,伴隨著天空中傳來(lái)的仙樂(lè),輕輕盈盈地飄舞著,旋轉(zhuǎn)著,跳著優(yōu)美的舞蹈,把小興安嶺變成了一個(gè)粉妝玉砌地世界。走在又松又軟的雪地上,一步一個(gè)腳印,有一尺多深哪。動(dòng)物們都冬眠了,森林里很安靜,只有西北風(fēng)呼呼的聲音!

  師:聽(tīng)了高老師的介紹你們喜歡小興安嶺嗎?

  生:喜歡。

  師:想去嗎?

  生:想。

  師:那你們覺(jué)得高老師還可能喜歡小興安嶺什么時(shí)候的景色呢?為什么?

  生:秋天,秋天有果實(shí)成熟了。很美!

  生::夏天,果樹(shù)成熟了(糾正,果樹(shù)成熟了嗎?引導(dǎo)說(shuō)過(guò)數(shù)的枝葉長(zhǎng)的'……),果樹(shù)的枝葉長(zhǎng)的更加茂盛。

  生:老師還可能喜歡春天,因?yàn)榇禾鞎?huì)有小鹿出來(lái),在河邊喝水。

  師:你是看了老師的圖片說(shuō)出來(lái)的是嗎?你真善于發(fā)現(xiàn)!

  總結(jié):我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)小興安嶺就有很多地方可以寫!那老師送給你們一個(gè)省略號(hào),讓大家充分想象……

  那我們介紹一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方,要注意什么?

  生:很好。(怎樣好?)先介紹小興安嶺景色宜人,又介紹了季節(jié)。

  師:很有順序是嗎?還有嗎?

  生:老師把雪花形容成穿白紗裙的小女孩。

  師:用上了比喻句是嗎?

  生:對(duì)。

  師:那老師的語(yǔ)言、態(tài)度方面呢?

  生:每到輕聲的時(shí)候,高老師的語(yǔ)言就會(huì)下降。

  師:是聲調(diào)下降是嗎?

  (三)、總結(jié)要求,有理可依,充分交流

  出示評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):

  1、語(yǔ)言是否優(yōu)美

  2、態(tài)度是否大方

  3、聲音是否洪亮

  4、是否有禮貌

  看高老師是否做到這些要求,你們介紹的時(shí)候也能做到這些要求嗎?

  生齊:能。

  師:那現(xiàn)在就請(qǐng)你把你去過(guò)的風(fēng)景優(yōu)美的地方介紹給你的小組成員聽(tīng)?

  生:小組交流(師巡視指導(dǎo))

  匯報(bào):

  生:引導(dǎo)生有禮貌的介紹我去過(guò)小欖的珠海,珠海那里景色非常優(yōu)美,海灘上很多海螺,和小小的螃蟹,有時(shí)躲在那里游泳,有時(shí)躲在那里那里的景色非常的好,又是哪里還會(huì)出現(xiàn)大龍蝦或非常漂亮的魚(yú)。感覺(jué)非常的漂亮。

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