五年級(jí)上冊語文慈母情深教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-03-21 16:27:47 教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版五年級(jí)上冊語文慈母情深教學(xué)設(shè)計(jì)

　　《慈母情深》是著名作家梁曉聲小說《母親》中的節(jié)選。課文記敘了母親在極其艱難的生活條件下，省吃儉用，支持和鼓勵(lì)“我”讀課外書的故事，表現(xiàn)了慈母對(duì)孩子的深情，以及孩子對(duì)母親的敬愛之情。下面是語文迷小編收集整理的人教版五年級(jí)上冊語文慈母情深教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀參考！

人教版五年級(jí)上冊語文慈母情深教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)3個(gè)生字。理解“失魂落魄、震耳欲聾、龜裂”等詞語。

　　2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。

　　3、通過對(duì)母親外貌、動(dòng)作、語言描寫的重點(diǎn)句、段，體會(huì)母親的慈祥與善良和對(duì)母親的感激、熱愛與崇敬之情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　讀懂課文內(nèi)容，抓住描寫母親外貌、動(dòng)作、語言的重點(diǎn)句、段，體會(huì)母親的的慈祥與善良和我對(duì)母親的感激、熱愛與崇敬之情。

　　教學(xué)劃分：

　　1課時(shí)

　　教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　一、導(dǎo)入

　　1. 同學(xué)們是否記得贊頌?zāi)笎圩罱?jīng)典的一首古詩——《游子吟》

　　2. 看似平常的一件件小事中，卻飽含著母親的深情。（板書“慈母情深”）

　　3. 讓我們深情地朗讀課題——

　　二、生字新詞，課文大意

　　1. 梳理課文主要內(nèi)容

　　1）指名填空

　　2. 學(xué)習(xí)生字詞

　　1）震耳欲聾是什么意思？

　　2）多音字“龜” 龜裂（jūn）（出示圖片）

　　3）平舌音“攥” 一起做一個(gè)動(dòng)作。

　　師：哪些聲音是“震耳欲聾”的？文中是指？

　　三、深入理解、體會(huì)

　　1. 事情的起因是——？

　　“我想買一本《青年近衛(wèi)軍》，想得失魂落魄�！�

　　2. 事情的結(jié)果卻是——？

　　我用那一元五角錢為母親買了一瓶水果罐頭。

　　3. 你有什么疑問嗎？

　　生：我為什么不買書了呢？

　　生：我為什么要為母親買水果罐頭呢？

　　生：難道送水果罐頭比書更重要嗎？

　　師：那一天，當(dāng)我到母親工作的地方去找她時(shí)，我看到了什么？感受到了什么？讓我改變了注意，放棄買書了呢？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，在文中勾畫出相應(yīng)的語句，我們等會(huì)來交流。

　　4. 組織交流

　　1）母親是那樣辛苦

　　“看見一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機(jī)挨得那樣近……”

　　母親在“震耳欲聾”的.工作環(huán)境中，“七八十臺(tái)縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾”

　　師：母親要一直在那樣的環(huán)境中工作。不僅如此，母親工作的環(huán)境遠(yuǎn)比這惡劣。（出示幻燈片，指名讀）

　　補(bǔ)充資料：

　　七八十臺(tái)破縫紉機(jī)，一行行排列著，七八十個(gè)都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機(jī)后。因?yàn)楣饩€陰暗，每個(gè)女人頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個(gè)女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。

　　2）母親是那樣瘦弱

　　“一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著”

　　“那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦��！”

　　3）母親是那樣疲憊

　　“背直起來了……我的母親……”（比較句子）

　　師：你們一定發(fā)現(xiàn)這個(gè)句子寫得特別，誰發(fā)現(xiàn)了？

　　生：每一句話后面都有“我的母親”，出現(xiàn)了三次

　　生：把“我的母親”擱在句子后面。

　　資料補(bǔ)充：母親是一個(gè)臨時(shí)工，父親去遙遠(yuǎn)的大西北工作，我們5個(gè)孩子，全憑母親帶養(yǎng)。她每天不吃早飯，帶上半盒高粱米或大餅子，悄無聲息地離開家，每天回家總在七點(diǎn)半左右。吃過晚飯，往往九點(diǎn)來鐘了。我們上床睡，母親則在床角湊著昏暗的燈光為我們縫補(bǔ)衣褲。有時(shí)我醒夜，仍見燈光亮著，仍見母親一針一針、一線一線地縫補(bǔ)。母親加班，我們就一連幾天，甚至十天半月見不著母親的面孔。

　　4）母親是那樣忙碌

　　生：“母親說完，立刻又坐了下去……立刻又陷入了忙碌�！�

　　出示句子生齊讀

　　師：“立刻”一共用了幾個(gè)？體會(huì)到什么？

　　指名讀，讀出快鏡頭的感覺。

　　師：母親這樣拼命掙錢，一個(gè)月可能掙多少錢？

　　生開始大膽猜測。“幾百元”“一千元”

　　師：老師告訴你們（出示幻燈片）

　　補(bǔ)充：母親一個(gè)月拼命工作，得來27元工資。分到30天，平均每天0.9元，我們兄妹五個(gè)，加上母親共6口人，平均每天的生活費(fèi)為0.15元，而一元五角就相當(dāng)于我家一個(gè)人10天的基本生活費(fèi)。

　　“用龜裂的手，掏出一堆……”“我挺高興他愛看書的”

　�。ǘ嗝赐ㄇ檫_(dá)理的母親�。。�

　　師：母親塞到我手里的只是錢嗎？