七年級語文山市教學(xué)設(shè)計

時間：2021-03-23 14:05:34 教學(xué)設(shè)計

　　一、課前預(yù)習(xí)：

七年級語文山市教學(xué)設(shè)計

　�。ㄒ唬┱n前檢測：

　　1、文學(xué)常識：

　�。�1）蒲松齡（1640～1715），字，又字，別號，又因為他著有著名的文言短篇小說集《聊齋志異》，世稱“”，代文學(xué)家。

　　（2）《聊齋志異》是一部文言集，共收錄作品近500篇，《聊齋志異》是蒲松齡的代表作，“”是他的書屋名稱，“志”是的意思，“異”指。

　　2、注音并解釋加線字：

　　蜃景（）禹（）青冥（）禪院（）飛甍（）高垣（）睥睨（）（）連亙（）窗扉（）逾時（）倏忽（）

　�。ǘ�、復(fù)習(xí)提綱：

　　1、掌握“蜃景、高垣、睥睨、連亙、窗扉、逾時、倏忽”等字詞；理解、積累“孤塔聳起高插青冥碧瓦飛甍歷歷在目風(fēng)定天清一切烏有直接霄漢黯然縹緲”等詞語。

　　2、熟讀成誦，認識描述的“山市”蜃樓現(xiàn)象。

　　3、學(xué)習(xí)本文按時間順序生動描繪變幻莫測的山市蜃景的寫法。

　　二、課內(nèi)探究：

　�。ㄒ唬┳灾鲝�(fù)習(xí)，梳理知識：

　　1、解釋文中括號前的字或詞。

　　奐山山市，邑（）八景之一也，然（）數(shù)年恒（）不一見。孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧（）驚疑，念近中無此禪院。無何（），見宮殿數(shù)十所，碧瓦飛甍，始悟為山市。未幾（），高垣睥睨（），連亙（）六七里，居然城郭矣。中有樓若者，堂（）若者，坊若者，歷歷在目（），以（）億萬計。忽大風(fēng)起，塵氣莽莽然（），城市依�。ǎ┒�。既而風(fēng)定天清（），一切烏（）有，惟危（）樓一座，直接霄漢（）。樓五架，窗扉（）皆洞開（）；一行有五點明處，樓外天也。層層指數(shù)（），樓愈高，則明漸少。數(shù)至八層，裁（）如星點。又其上，則黯然縹緲（），不可計其層次矣。而樓上人往來屑屑（），或（）憑或立，不一狀（）。逾時（），樓漸低，可見其頂；又漸如常樓；又漸如高舍；倏忽（）如拳如豆，遂（）不可見。又聞有早行者，見山上人煙市肆（），與世無別，故（）又名“鬼市”云。

　　2、梳理內(nèi)容：

　　A、用原句填充：指出山市見之不易的語句是：（）。

　　B、理清描寫層次。

　　思考：作者是根據(jù)（）的敘述來描寫山市的變化的，這樣可以增強文章的`真實性�？煞譃槿齻€階段：初生階段：從（）到（）；發(fā)展階段：（）的出現(xiàn)；高潮階段：（）的出現(xiàn)。②山市變化的三個階段是以（）為線索描寫山市的變化。標示性的詞語是：（）。山市的特點是：。（成語）

　　（二）、合作探究，精講點撥：

　　A、感知、想象山市蜃景。

　�。ㄌ崾荆�1、山市的變化是快還是緩慢？從哪些詞語中可以看出來？

　　2、城上有樓嗎？你看見城中的什么景物了嗎？

　　3、危樓上有多少人？都在干什么？）

　　B、文章對山市景象的描寫生動形象，作者運用了哪些修辭方法達到這種效果。

　　（三）有效訓(xùn)練，反饋矯正

　　1、通假字：一切烏有：裁如星點：

　　2、表示時間的詞語：忽無何未幾既而逾時倏忽

　　3、解釋下列句中加點的字詞

　　A、塵氣莽莽然B、見宮殿數(shù)十所

　　三、拓展延伸：

　�。ㄒ唬┳x《聊齋志異》中的《木雕人》（記木偶戲），回答問題：

　　商人白有功言：“在濼口河上，見一人荷竹簏，牽巨犬二。于簏中出木雕美人，高尺余，手目轉(zhuǎn)動，艷妝如生。又以小錦韉披犬身，便令跨坐。安置已，叱犬疾奔。美人自起，學(xué)解馬作諸劇，鐙而腹藏，腰而尾贅，跪拜起立，靈變不訛。又作昭君出塞：別取一木雕兒，插雉尾，披羊裘，跨犬從之。昭君頻頻回顧，羊裘兒揚鞭追逐，真如生者。”

　　1、作者寫木雕人采用了什么手法？2、文中哪些句子表現(xiàn)出了“木雕”之“神”？

　�。ǘ╈柟叹毩�(xí)：

　　1、填空

　�、拧渡绞小愤x自，作者，字，號，世稱“”，代文學(xué)家。

　�、莆闹小拔┪且蛔敝械摹拔恰眱勺�，我們不由地聯(lián)想到李白在《夜宿山寺》中的“，”兩句詩。

　　2、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思

　�、贌o何，見宮殿數(shù)十所，碧瓦飛甍，始悟為山市。

　�、奂榷L(fēng)定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。

　　四、作業(yè)：（1、2題必做，3題選做。）

　　1、背誦課文，會用現(xiàn)代漢語翻譯。

　　2、掌握重點實詞的含義，理解幾個表示時間的詞語。

　　3、課外讀蒲松齡的《鐵布衫法》、《地震》等。