語(yǔ)文A版電視塔教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-03-25 12:26:44 教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)內(nèi)容：

語(yǔ)文A版電視塔教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一年級(jí)上冊(cè)《電視塔》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，讀懂兒歌的內(nèi)容，了解電視塔的作用。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激情創(chuàng)境

　　小朋友們，老師晚到一會(huì)兒，去給你們拿東西去了。你們看，認(rèn)識(shí)嗎？是的，這是電視模型（電視機(jī)出示“電視”一詞，生讀。注意“視”讀音）

　　你喜歡看電視節(jié)目嗎？你都喜歡看什么節(jié)目，和老師說(shuō)一說(shuō)。（鼓勵(lì)）

　　二、合作探究

　　（一）引出課文內(nèi)容

　　1、（出示：丁丁看電視的圖畫）你們看丁丁在等什么呢？那電視怎么沒(méi)有收到電視節(jié)目呢？同學(xué)們?cè)倏矗ǔ鍪倦娨曀䦂D畫）這是什么？（電視機(jī)出示“電視塔”一詞，生讀）

　　2、出示課題并板書

　　電視塔什么樣呢？（出示前兩句詩(shī)，生自己讀，再指名讀）

　　3、因?yàn)橛须娨曀�，電視�?jié)目來(lái)了，你們看誰(shuí)來(lái)了？（貼上孫悟空?qǐng)D畫）丁丁看見(jiàn)節(jié)目了嗎？他看的.是什么節(jié)目？

　　（二）整篇課文出示

　　1、現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察這幅，圖上都畫了什么？

　　2、你們從下往上看（或從上往下看）這是電視（圖畫上帖“電視”二字，生讀）

　　這是什么？（師指“電視塔”并帖詞，生讀）丁丁趴在那一動(dòng)不動(dòng)看電視節(jié)目，那是為什么？誰(shuí)能告訴老師？（帖“精彩”、生讀、齊讀）誰(shuí)能用這個(gè)詞再說(shuō)一句話，這個(gè)精彩節(jié)目是什么？（貼“動(dòng)畫片”生讀、齊讀）

　　3、下面我們一起讀畫面上的四個(gè)詞。

　　4、同學(xué)們，有了電視和電視轉(zhuǎn)播塔，我們就能收到精彩的動(dòng)畫片，電視塔的作用可真大呀！好，下面我們一齊來(lái)學(xué)習(xí)課文。

　�。ㄈ┏踝x課文，感受情境

　　1、同學(xué)們打開書，練習(xí)指讀課文。

　　2、在讀這首詩(shī)的時(shí)候，要有一定的節(jié)奏，請(qǐng)聽老師朗讀。

　　3、請(qǐng)同學(xué)們練習(xí)有節(jié)奏的朗讀課文。

　　4、同桌讀、指名讀（鼓勵(lì)：你讀得真棒，老師敢與老師相比了。）

　�。ㄋ模┳灾�、合作學(xué)生字

　　1、全班齊讀課文

　　2、課文中的生字你都認(rèn)識(shí)了嗎？請(qǐng)同學(xué)們把那些生字畫出來(lái)，然后，你們可以用你喜歡的方式識(shí)字。（生自學(xué)生字，師可提示識(shí)字方法）

　　3、分小組學(xué)生字，互相說(shuō)一說(shuō)，這個(gè)字念什么？你想怎樣記住它。

　　4、匯報(bào)交流