科學科海泛舟教學設(shè)計

時間：2021-04-04 10:31:17 教學設(shè)計

科學科海泛舟教學設(shè)計

　　教學目標

科學科海泛舟教學設(shè)計

　　1、激發(fā)學生熱愛科學的興趣。

　　2、拓寬學生的眼界，培養(yǎng)動腦思考的習慣和動手能力。

　　3、能寫簡單的科學小品文或科學童話。

　　教學重點激發(fā)學生熱愛科學的興趣，培養(yǎng)思考習慣和動手能力

　　教學難點同上

　　教具準備課件、視頻

　　教學步驟

　　一、導(dǎo)入

　　偉大的科學家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究的實在因素�！笨梢哉f想向力直接推動了社會向前發(fā)展。我們這個單元接觸的都是科學知識，同學們學習后深有體會，接下來我們將把學習科學的腳步進行到底。

　　二、系列活動

　　1、系列一：認識科學

　�。�1）請同學們觀察圖片，認識圖片。

　�。�2）科學名人故事會：請你講一個你所熟悉的科學家的`故事。

　�。�3）科學名言大家說：同學們組成小組，比一比哪一個組講的名言最多。

　　2、系列二：觀賞中央電視臺第十套節(jié)目。

　　要求：

　　1、開動腦筋思考問題。

　　2、盡情發(fā)表看法。

　　3、揭秘后談?wù)勼w會

　　3、系列三：動手運用科學

　　要求：