《汗水換來的歡笑》教學設(shè)計范文
第1課時
教學目標 ：
1、復(fù)習以前學過的的開頭和結(jié)尾的方法。
2、會給《汗水換來的歡笑》加上開頭和結(jié)尾，初步做到緊扣題意和內(nèi)容，語句簡潔。
重點：能緊扣題目內(nèi)容，用簡潔的評議給《汗水換來的歡笑》加上開頭和結(jié)尾。
難點：寫好《記一次勞動》這篇短文的開頭和結(jié)尾，寫勞動的歡樂。
教學過程 ：
1、自學課文，明確訓(xùn)練要求。
（1）揭題，自學課文，思考問題：①這次習作訓(xùn)練的要求是什么？②要寫好文章的開頭和結(jié)尾，必須注意什么？
�。�2）檢查自學情況。
2、復(fù)習幾種常見開頭方法。
�。�1）讀《背篼》的開頭，說說這樣開頭有什么。好處。
�。�2）讀《日新月異的電視機》的開頭，說說這樣的開頭有什么處。
�。�3）讀《敲開世界冠軍的大門》的開頭，說說這種寫法的作用。
小結(jié)：讀課關(guān)于文章開頭的寫法的常見的幾種寫法的一段話。
（4）讀《貓》的結(jié)尾，說說這種寫法的好處。
�。�5）讀《囑咐》的結(jié)尾，說說這種寫法好在哪里。
�。�6）讀《背篼》的結(jié)尾，說說這種寫法的作用。
�。�7）讀《萬里長城》的結(jié)尾，說說這種垢作用和好處，
小結(jié)：文章開頭和結(jié)尾的寫法很多。，但不管哪種寫法，都要緊扣內(nèi)容，語句簡潔，不繞彎子。
3、給《汗水換來的歡笑》加上開頭和結(jié)尾。
�。�1）讀短文《汗水換來的歡笑》①短文的主要內(nèi)容是什么？②怎樣根據(jù)緊扣內(nèi)容，語句簡潔，不繞彎子的要求給短文加上開頭和結(jié)尾。
�。�2）指名說說思考的結(jié)果。
�。�3）比較下面幾種開頭的寫法，說說哪一種寫法好，為什么。
�、傧挛缟险n鈴響過以后，班主任劉教師走進教室對大家說：我們的操場雜草叢生，高低不平，我們要用汗水使操場變個樣。
全校同學做好事，大家說好嗎？同學們齊聲回答：好！
②今天，我們要下決心，用汗水使操場變個樣。
③上課了，教師說：今天我們要平整操場。
（4）比較下面幾種結(jié)尾的寫法，說說怎樣寫結(jié)尾好。
�、偻ㄟ^大家的努力，平整操場的任務(wù)勝利地完成了。
�、谖覀兺瓿闪似秸賵龅娜蝿�(wù)，個個都高高興興地回教室去了。
�、墼趪W嘩的中，我們站在走廊上，看著用汗水平整的操場，都甜甜地笑了。
�、茏詈�，操場綞平整好了。
�。�5）小結(jié)。
4、指導(dǎo)寫短文。
�。�1）確定寫短文的題目。
�。�2）回顧自己以參加過的一次勞動的情況。
�。�3）說說自己寫這篇短文的主要內(nèi)容。
第2課時
教學目標 ：能按開頭和結(jié)尾的要求寫一篇短文。
教學過程 ：
1、指名說說寫這篇短文的要求是什么。
2、練習習作，教師巡視指導(dǎo)。
3、交流習作。
（1）提出評議要求：開頭和結(jié)尾是否能做到內(nèi)容，語句簡潔，不繞彎子。
（2）指名交流。
�。�3）評議。
4、提出修改要求。
5、學習修改習作。
【《汗水換來的歡笑》教學設(shè)計】相關(guān)文章：
汗水換來的歡笑06-16
汗水換來的歡笑05-08
汗水換來的歡笑05-26
汗水換來的歡笑-六年級-記敘文01-08
汗水換來的獎杯作文600字12-25
汗水換來果滿園作文（精選39篇）09-02
努力換來成功06-04
歡笑造句04-28
童年的歡笑06-16
童年的歡笑06-20