只有一個(gè)地球優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、通讀課文，初步了解有關(guān)于地球的一些知識(shí)。
2、訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)話，寫話的能力。
3、增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)地球的意識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn)：結(jié)合課文知識(shí)，利用課外知識(shí)，練寫勸說(shuō)稿。
教學(xué)準(zhǔn)備：錄象、課件
教學(xué)過(guò)程：
一、課前談話：1、說(shuō)說(shuō)我們?cè)谀睦�？（要求思路開闊）
2、跺一跺腳，并大聲呼喚：地球，你好！
二、激趣導(dǎo)入：1、同學(xué)們，喜歡遨游太空嗎？
2、觀看課件。
三、初讀課文，體會(huì)地球的美。
1、這水藍(lán)色的星球就是我們的地球，喜歡嗎？請(qǐng)用一句話夸夸我們的地球。
2、讀第一自然段，看看課文是如何來(lái)贊美地球的。
3、出示句子：地球，這位人類的.母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。
4、感情朗讀這句話。
四、通讀全文，自學(xué)質(zhì)疑
1、為什么稱地球?yàn)椤叭祟惖哪赣H”、“生命的搖籃”？
2、自由讀課文，思考問(wèn)題并質(zhì)疑問(wèn)難。（小組討論---全班交流）
3、同桌互讀課文。
4、說(shuō)說(shuō)課文告訴我們哪些關(guān)于地球的科學(xué)知識(shí)。
5、看課題，為什么用“只有一個(gè)地球”做題目？（出示練習(xí)：因?yàn)椤爸挥幸粋�(gè)地球”，所以 。）
6、齊讀課文最后一段。
過(guò)渡：保護(hù)地球，珍愛生命，是我們的共同信念，可是，并不是所有人都這么想，下面我們先閱讀兩條網(wǎng)上消息。
五、出示兩條消息（略）
六、研讀課文，深入體會(huì)
1、學(xué)生自讀消息。
2、讀完消息后，你有什么想法？你的心情怎樣？
①、做表情
�、凇⒄劯惺�
�、�、寫勸說(shuō)稿
④、全班交流勸說(shuō)稿
七、總結(jié)并布置作業(yè)
建議同學(xué)們以班級(jí)的名義寫一封信給布什，希望能改變他的態(tài)度。
【只有一個(gè)地球優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《只有一個(gè)地球》教學(xué)設(shè)計(jì)11-13
只有一個(gè)地球說(shuō)課稿11-08
六年級(jí)上冊(cè)《只有一個(gè)地球》教學(xué)設(shè)計(jì)03-26
六年級(jí)上《只有一個(gè)地球》教學(xué)設(shè)計(jì)11-29
人教版六年級(jí)上冊(cè)《只有一個(gè)地球》教學(xué)設(shè)計(jì)12-09
人教版六年級(jí)上《只有一個(gè)地球》教學(xué)設(shè)計(jì)12-02
讀《只有一個(gè)地球》后有感10-16
《只有一個(gè)地球》課文教案11-27