《爬升玩具》小學(xué)三年級教學(xué)設(shè)計
教學(xué)反思主要是把自己的教學(xué)實踐作為一個認(rèn)識對象放在歷史過程中進(jìn)行思考和梳理。接下來小編為你帶來《爬升玩具》小學(xué)三年級教學(xué)設(shè)計，希望對你有幫助。
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解爬升玩具的制作方法。
2、提高學(xué)生選擇材料、色彩進(jìn)行創(chuàng)作和動手制作的能力。
3、感受爬升玩具的創(chuàng)作、設(shè)計、制作、玩的樂趣。
教學(xué)重點：
學(xué)習(xí)爬升玩具的創(chuàng)作、設(shè)計。
教學(xué)難點：
作品的新穎、制作的精美、實用。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
1、昨天老師給每個小組幾個圓紙筒讓大家玩爬升，哪個同學(xué)代表你們組的說說玩的結(jié)果？（硬的紙筒好爬升，軟的不行；長的紙筒沒有短的`爬得快。）
2、同學(xué)們很善于觀察、思考、總結(jié)，紙筒要有一定的硬度，不能太長，這樣便于爬升。這節(jié)課我們一起來把圓筒變成漂亮的爬升玩具好嗎？（板書課題：爬升玩具）
二、活動探究
1、瞧、這么多可愛的爬升玩具，誰來說說都有哪些形象��？（鳥、蝴蝶、瓢蟲、蜻蜓、青蛙……）師：除了這些形象，你還能想出哪些形象？同學(xué)們想象力真豐富呀！板書：（形象：千姿百態(tài)）
2、它們都是用什么材料制作的？還能用上生活中的哪些材料呢？(同學(xué)們想到的材料真多，看來只要我們細(xì)心觀察、善于發(fā)現(xiàn)，生活中很多廢舊物品都能得到充分的利用)
板書：(材料:豐富多樣)
3、我們再仔細(xì)觀察這些玩具制作都用了哪些方法呢？
板書：（制作方法：畫、剪、拼貼等）
4、師示范講解：步驟、方法、色彩搭配等。
5、請同學(xué)們打開書，看右邊步驟圖，結(jié)合老師的示范說說制作爬升玩具的步驟。抽生說，課件出示：
①、做紙筒或找圓筒，瓶子去底。
�、�、畫各部分并剪下來。
③、粘貼、裝飾。
�、�、穿上繩子。
6、同學(xué)們迫不及待了吧，同桌合作商量，你們要做什么樣的爬升玩具？抽生說。（老師期待你們的作品）
7、請看作業(yè)要求：（課件出示）
�、�、巧妙利用手中的材料做一個爬升玩具。
�、凇⒎止っ鞔_，制作新穎、美觀、實用、色彩搭配漂亮。
�、邸⒆⒁庥玫栋踩�，把廢棄紙放進(jìn)垃圾筒。
④、獎項：最佳創(chuàng)意獎、制作精美獎、選材獨特獎、最佳色彩搭配獎、最佳進(jìn)步獎。
三、學(xué)生動手實踐，教師巡視輔導(dǎo)
教師輔導(dǎo)：設(shè)計注意大小、顏色搭配等。設(shè)計有難度的可臨摹書上或老師的作品。
四、評價、小結(jié)
完成的可去玩一玩，兩個同學(xué)比比看誰的玩具爬得快和穩(wěn)，誰的結(jié)實好玩，交換玩，請老師玩，可以幫你指出不足。師采訪，心情如何，對自己作品滿意嗎？
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