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《賀年片》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-04-10 14:49:53 教學(xué)設(shè)計(jì)

《賀年片》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教材分析:

《賀年片》教學(xué)設(shè)計(jì)

  這首詩(shī)共四節(jié),通過(guò)寫(xiě)大自然送給“我”不同顏色的賀年片,抒發(fā)了對(duì)大自然、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。寄托了少年兒童要健康、快樂(lè)成長(zhǎng),樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,勇于探索,將來(lái)?yè)?dān)當(dāng)重任的美好心愿。每一節(jié)都是先寫(xiě)誰(shuí)送給“我”什么樣的'賀年片,再寫(xiě)賀年片表達(dá)了什么美好祝愿。語(yǔ)文生動(dòng)精煉,想象豐富合理,句式整齊,韻律感強(qiáng)。

  設(shè)計(jì)理念:

  1、創(chuàng)設(shè)情境,以讀為本,讓學(xué)生在具體的情境中理解內(nèi)容。

  2、以學(xué)定教,順學(xué)而導(dǎo),突出語(yǔ)文學(xué)科的工具性的人文性。

  3、以祝愿為主線,讓學(xué)生在自主、合作、探究中獲得情感體驗(yàn),感受時(shí)光的流逝,達(dá)成情感、態(tài)度、價(jià)值觀三維目標(biāo)。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)知目標(biāo):理解詩(shī)歌內(nèi)容,有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。

  2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和自主、合作、探究的能力。

  3、情感目標(biāo):通過(guò)朗讀詩(shī)歌,使學(xué)生體會(huì)課文表達(dá)的美好祝愿,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然,對(duì)祖國(guó)的。并立志做一個(gè)健康快樂(lè)、有理想、勇于探索的少年。

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分,陶冶學(xué)生美好的情操。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  賀年卡、電腦課件

  教學(xué)流程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)情感

  1、播放《新年好》歌曲

  2、板書(shū)課題,齊讀課題,齊讀課題

  二、初讀課文,抒發(fā)情感

  1、聽(tīng)范讀,整體感知全詩(shī)內(nèi)容。

  2、借助拼音讀準(zhǔn)字音,把邭了讀通順、讀流利。

  3、思考:詩(shī)歌寫(xiě)我一共收到幾張賀年片。

  三、深入品讀,升華情感

  1、你喜歡賀年片,就用自己喜歡的方式去美美地讀讀那張賀年片。

  2、小組合作交流:

  (1)說(shuō)說(shuō)你喜歡哪張賀年片?

 。2)為什么喜歡這種顏色的賀年片?

 。3)全班交流:(依據(jù)學(xué)生的選擇,打亂課文順序,引導(dǎo)學(xué)生理解課文)

  4、指導(dǎo)朗讀,背誦自己喜歡的部分。

  四、放飛想象,釋放情感

  1、想一想,我們還會(huì)收到哪些賀年片?讓我們也做一個(gè)小詩(shī)人___的賀年片,

  是____送給我的。

  那是______祝愿我,

 。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸,

 。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸。

  2、交流展示

  五、課外延伸,延續(xù)情感

  板書(shū)設(shè)計(jì)

  賀年片

  森林 祝愿 成長(zhǎng)

  藍(lán)天 呼喚 飛翔

  大海 囑咐 收獲

  太陽(yáng) 希望 獻(xiàn)給

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