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教科版《語文七色光九》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-01-15 16:02:12 教學(xué)設(shè)計(jì)

教科版《語文七色光九》教學(xué)設(shè)計(jì)

  作為一名教職工,就有可能用到教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過程。那么寫教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的教科版《語文七色光九》教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎大家分享。

教科版《語文七色光九》教學(xué)設(shè)計(jì)

教科版《語文七色光九》教學(xué)設(shè)計(jì)1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、要詞句訓(xùn)練中,抓特點(diǎn),找規(guī)律,培養(yǎng)語感

  2、積累諺語,體會(huì)諺語中包含的道理。

  3、了解民間文學(xué)的特點(diǎn)和多種形式,熱愛民間文學(xué)。

  4、按要求搜集資料,在搜集中培養(yǎng)分工協(xié)作的集體精神。

  教學(xué)重點(diǎn):

  在詞句訓(xùn)練中,抓特點(diǎn),找規(guī)律,培養(yǎng)語感

  教學(xué)難點(diǎn):

  在詞句訓(xùn)練中,抓特點(diǎn),找規(guī)律,培養(yǎng)語感

  課時(shí)安排:

  一課時(shí)

  教具使用:

  小黑板

  教學(xué)流程:

  引入:

  一、直接引入本次訓(xùn)練。

  出示目標(biāo):見教學(xué)目標(biāo)

  自學(xué)提示:獨(dú)立練習(xí)或與他人合作交流學(xué)習(xí)。

  學(xué)生自學(xué):學(xué)生自學(xué),教師巡視指導(dǎo)

  學(xué)生匯報(bào),檢查自學(xué)效果(含討論)。

  二、日積月累

  1、自讀自悟。說說自己讀懂了什么。

  2、小組交流自己的收獲

  3、說說自己收集到的諺語

  請(qǐng)學(xué)生在小組內(nèi)熟讀這些諺語。

  互相學(xué)習(xí)

  看誰一口氣背的多

  三、知識(shí)窗:

  請(qǐng)同學(xué)們自由讀一讀這些短文。

  從中你學(xué)到了什么?了解了什么?

  四、收集資料

  收集謎語,諺語,歇后語。

  五、當(dāng)堂作業(yè):

  基礎(chǔ)練習(xí)

  A形近字組詞

  第一組的詞語小組內(nèi)四個(gè)人共同完成,看哪一組完成的快。

  第二組同學(xué)自己獨(dú)立完成

  B讀兩組句子給句子排序

  要在語境中體會(huì)詞語的`意思,然后排序。

  六、全課總結(jié):

  談學(xué)習(xí)本次學(xué)習(xí)語文七色光八的所得。

教科版《語文七色光九》教學(xué)設(shè)計(jì)2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過讀一讀下面的句子,照樣子說一說,讓學(xué)生理解擴(kuò)句,并試著進(jìn)行擴(kuò)句練習(xí)。

  2、日積月累這個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生積累名言警句,激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)。

  3、知識(shí)窗這部分讓學(xué)生了解成語故事。

  4、開心一笑讓學(xué)生自己也收集一些笑話,培養(yǎng)收集資料的能力。

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  使學(xué)生感悟到基本句勢(shì)加上合適的修飾語,會(huì)使句意表達(dá)的更具體。

  教學(xué)過程:

  一、結(jié)識(shí)朋友(海嬰圖)領(lǐng)學(xué),海嬰請(qǐng)你找不同。

  出示例句找不同。

  1、引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)筆圈畫出添加的詞語。

  2、設(shè)計(jì)成填充題。

  ()云在飄

 。ǎ┰圃冢ǎ╋h

  ()云在()()飄

  3、小組試說,然后全班交流。

  4、師小結(jié):擴(kuò)寫句子,挑選的詞語一定要恰當(dāng)。加在句中的位置要適當(dāng),擴(kuò)充后的句意不能改變。

  二、跟海嬰學(xué)名言。

  小海嬰新學(xué)了兩句名言,你也想學(xué)嗎?

  1、自讀。把兩句名言讀熟,爭(zhēng)取會(huì)背。

  2、讀給同桌聽,并說說你對(duì)兩句名言的理解。

  3、找學(xué)生匯報(bào)讀。

  4、名人名言展示,把課前搜集的名人名言展示交流。

  三、知識(shí)窗

  海嬰給你講故事

  1、小組內(nèi)讀一讀,互相交流都讀懂了什么。

  2、師:插圖上哪個(gè)人是呂蒙?哪個(gè)人是孫權(quán)?你是怎么知道的?

  3、講一講手不釋卷的意思。

  4、你還能講一個(gè)成語故事嗎?

  四、開心一笑

  1、讓學(xué)生自由讀這個(gè)小笑話。

  問:你感覺好笑在什么地方?為什么?

  介紹魯迅,拓展知識(shí)。

  2、你跟爸爸或媽媽之間發(fā)生過什么小笑話嗎?互相講一講。

  五、拓展延伸作業(yè):

  收集小笑話、小幽默,互相交流。

  板書設(shè)計(jì):

  語文七色光九

  星星撒在夜空。

 。M天的)星星撒在夜空。

  (滿天的)星星(像珍珠)撒在夜空。

 。M天的)星星(像無數(shù)顆珍珠)撒在夜空。

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